- Biết cách gấp giấy ,tạo ra được sản phẩm sáng tạo từ nếp gấp giấy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Kéo ,hồ dán,băng dính…. - Bìa,sợi, len,khung…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
* Ổn định tổ chức.
* Hoạt động khởi động.
* Cả lớp hát đầu giờ.
* Kiểm tra đồ dùng học tâp.
1 / HĐ 1: Tìm hiểu .
- Giới thiệu chủ đề:( Sáng tạo với
những nếp giấy ).
- Quan sát hình 8.1 thảo luận để nhận biết về: hình,màu sắc của những nếp gấp giấy.
- Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK
2 / HĐ 2: Cách thực hiện.
- Quan sát hình 8.2 để thảo luận và nhận biết cách thực hiện từ những nếp gấp giấy.
- GV hướng dẫn.
- Yêu cầu HS xem phần ghi nhớ SGK - Quan sát hình 8.3 tham khảo các sản phẩm với nếp gấp giấy để có ý tưởng sáng tạo.
3 / HĐ 3: Thực hành.
A / Hoạt động cá nhân.
- Căn cứ quy trình ở hoạt động 2 kết hợp ý tưởng sáng tạo cá nhân để tạo sản phẩm theo ý thích.
* Cũng cố dặn dị.
- Chuẩn bị tiết sau.
- HS im lặng. - HS hát.
- HS đặt đồ dùng học tập lên bàn. - Học sinh lắng nghe.
- Quan sát ,thảo luận nhóm và trả lời + Hình dáng: con vật,đồ vật,bơng hoa…
+ Màu sắc: phong phú,hài hịa - 1,2 HS đọc ghi nhớ
- Quan sát và thảo luận nhóm tìm ra cách thực hiện:
+ Tạo nếp gấp
+ Gấp đơi tờ giấy đã gấp,dùng hồ dán ( dùng chỉ,dây nhỏ ) tạo thành hình quạt + Kết hợp nhiều mảnh ghép,nhiều màu sắc,với các khổ giấy chất liệu khác nhau để sáng tạo theo ý thích.
+ 1,2 HS đọc phần ghi nhớ.
+ Học sinh quan sát,tham khảo tranh.
- Thực hành: tạo sản phẩm cá nhân theo ý thích.
- Vẽ thêm các họa tiết hoặc kết hợp các vật liệu dễ tìm:len,sợi,hạt cườm…để tạo sản phẩm cho phong phú.
- Học sinh lắng nghe.
TUẦN 22
Thứ 2 ngày 11/2/2019 lớp 4A tiết 2. 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết 5
Chủ đề 8: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG NẾP GIẤY GẤP(Tiết 2/2)
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết vẻ đẹp của sản phẩm tạo hình từ nếp gấp giấy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì… - Kéo, hồ dán, băng dính…. - Bìa, sợi, len, khung…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
B / Hoạt động nhóm.
- Kết hợp các sản phẩm cá nhân tạo sản phẩm tập thể theo chủ đề của nhóm - GV hướng dẫn
4 / HĐ 4: Trưng bày, giới thiệu sảnphẩm. phẩm.
- GV nhận xét,đánh giá sản phẩm của học sinh
*Vận dụng sáng tạo:
- Sử dụng các sản phẩm đã tạo hình để trang trí góc học tập hoặc trang trí lớp học.
* Cũng cố dặn dị.
- Chuẩn bị tiết sau.
- Thực hiện, thảo luận đặt tên chủ đề cho tác phẩm của nhóm.
- Trưng bày và giới thiệu về sản phẩm. - Học sinh nêu cảm nhận và nhận xét về sản phẩm của nhóm bạn.
- Học sinh lắng nghe.
TUẦN 23
Thứ 2 ngày 18/2/2019 lớp 4A tiết 2. 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết 5
Chủ đề 9: SÁNG TẠO HỌA TIẾT, TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT (Tiết 1/4) VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT (Tiết 1/4) I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu sơ lược về họa tiết trang trí . - HS vẽ được họa tiết theo ý thích .
- HS tạo dáng được đồ vật và sử dụng họa tiết để trang trí. - HS phát huy trí tưởng tượng để phát triển sản phẩm .
- HS giới thiệu , nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình ,của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* GV : Tranh ( ảnh ) một số họa tiết hoa lá , con vật. - Hình minh họa cách vẽ họa tiết.
- Một số đồ vật có trang trí họa tiết . - Bài vẽ của HS năm trước .
* HS: Màu vẽ, giấy vẽ, bìa , giấy màu, kéo, hồ dán ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
* Ổn định tổ chức.
* Hoạt động khởi động.
* Cả lớp hát đầu giờ.
* Kiểm tra đồ dùng học tâp.
1 / HĐ 1: Tìm hiểu .
- HS im lặng. - HS hát.
- Giới thiệu chủ đề : ( Sáng tạo họa tiết, tạo dáng và trang trí đồ vật ). - GV giới thiệu H9.1SGK và một số ảnh chụp về hoa lá, con vật để HS quan sát . * Hỏi ?
+ Em hãy cho biết đây là những hình ảnh gì ?
+ Các cánh hoa, lá , con vật được sắp xếp như thế nào ? có cân đối khơng ? + Màu sắc của chúng như thế nào ?
* GV nhận xét chốt ý.
- GV giới thiệu một số họa tiết trang trí ở hình 9.2.
* Hỏi ?
- Đây là những họa tiết gì ?
+ Em hiểu thế nào là họa tiết trang trí ? +Có thể sáng tạo các họa tiết trang trí dựa vào các hình ảnh trong tự nhiên khơng ? Vì sao ?
+ Các họa tiết trang trí có điểm gì giống và khác so với các hình ảnh trong tự nhiên ?
* GV nhận xét chốt ý .
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.
2 / HĐ 2: Cách thể hiện.
- GV giới thiệu H 9.3 yêu cầu HS thảo luận để tìm ra các đường trục và tìm hiểu cách vẽ họa tiết .
- GV giới thiệu hình minh họa cách vẽ họa tiết trang trí.
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.
- Gv giới thiệu một số họa tiết trang trí để HS tham khảo .
- GV gợi ý : có thể tạo họa tiết đối xứng hoặc họa tiết tự do.
* Cũng cố dặn dò.
- Chuẩn bị tiết sau.
- Học sinh lắng nghe.
- Nhóm thảo luận quan sát trả lời.
+ Đây là hình ảnh về ...... + Được sắp xếp....
+ Màu sắc .....
- HS trả lời.
- Nhóm quan sát ,thảo luận trả lời : + Họa tiết ....
+ Họa tiết trang trí là...... - HS trả lời .
- HS chú ý.
- HS đọc ghi nhớ.
- HS thảo luận tìm ra các trục đối xứng .
- HS quan sát.
- HS tham khảo họa tiết . - HS đọc ghi nhớ.
- Học sinh lắng nghe.
TUẦN 24
Thứ 2 ngày 25/2/2019 lớp 4A tiết 2. 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết 5
Chủ đề 9: SÁNG TẠO HỌA TIẾT, TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT (Tiết 2/4) VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT (Tiết 2/4)
I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu sơ lược về họa tiết trang trí . - HS vẽ được họa tiết theo ý thích .
- HS tạo dáng được đồ vật và sử dụng họa tiết để trang trí.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* GV : Tranh ( ảnh ) một số họa tiết hoa lá , con vật. - Hình minh họa cách vẽ họa tiết.
- Một số đồ vật có trang trí họa tiết . - Bài vẽ của HS năm trước .
* HS: Màu vẽ, giấy vẽ, bìa , giấy màu, kéo, hồ dán ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
3 / HĐ 3: Thực hành.
* Sáng tạo họa tiết và xây dựng kho hình ảnh :
- Yêu cầu HS vẽ cá nhân họa tiết đối xứng hoặc họa tiết tự do rồi vẽ màu. - Gợi ý : có thể vẽ hoa lá ,chim ,thú ...
+ Có thể dùng giấy màu để cắt .
- GV hướng dẫn cách tạo họa tiết :họa tiết phù hợp với kích cỡ của hình vng ,hình chữ nhật ,hình trịn.... - Dựa vào đường trục để vẽ họa tiết cho giông và bằng nhau.
- Có thể sáng tạo họa tiết tự do.
* Cũng cố dặn dò.
- Chuẩn bị tiết sau.
Hoạt động của học sinh
- HS hoạt động cá nhân tự tạo họa tiết theo ý thích .
- Học sinh lắng nghe.
TUẦN 25
Thứ 2 ngày 4/32019 lớp 4A tiết 2. 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết 5
Chủ đề 9: SÁNG TẠO HỌA TIẾT, TẠO DÁNG
VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT (Tiết 3/4)I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu sơ lược về họa tiết trang trí . - HS vẽ được họa tiết theo ý thích .
- HS tạo dáng được đồ vật và sử dụng họa tiết để trang trí.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* GV : Tranh ( ảnh ) một số họa tiết hoa lá , con vật. - Hình minh họa cách vẽ họa tiết.
- Một số đồ vật có trang trí họa tiết . - Bài vẽ của HS năm trước .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
* Tạo dáng và trang trí đồ vật.
- Cho HS quan sát H 9.6 để HS nhận biết cách tạo dáng và trang trí đồ vật theo ý thích .
- Các nhóm thảo luận tạo dáng đồ vật cho nhóm mình .
* GV gợi ý :
+ Chọn họa tiết trong kho hình ảnh phù hợp với đồ vật của nhóm vừa chọn rồi dáng vào vị trí thích hợp .
+ Chọn họa tiết trong kho hình ảnh rồi vẽ lại hoặc can lại vào đồ vật cho phù hợp với kích thước .
+ Vẽ màu vào đồ vật làm họa tiết nổi bật .
* Sáng tạo thêm các hình ảnh khác.
- GV gợi ý HS tìm thêm các hình ảnh liên quan đến đồ vật vừa tạo ra, tạo hình và sắp xếp cho phù hợp trong bố cục .
- GV giới thiệu một số sản phẩm để HS tham khảo.
* Cũng cố dặn dò.
- Chuẩn bị tiết sau.
Hoạt động của học sinh
- Các nhóm thảo luận tạo dáng đồ vật cho nhóm mình .
- HS ghi nhớ.
- Thảo luận lựa chọn họa tiết trang trí cho phù hợp .
- Vẽ màu vào đồ vật làm họa tiết nổi bật.
- Các nhóm thảo luận tìm hình ảnh liên quan rồi sắp xếp vào đồ vật của nhóm .
- Học sinh lắng nghe.
TUẦN 26
Thứ 2 ngày 11/3/2019 lớp 4A tiết 2. 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết 5
Chủ đề 9: SÁNG TẠO HỌA TIẾT, TẠO DÁNG
VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT (Tiết 4/4)I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- HS vẽ được họa tiết theo ý thích .
- HS tạo dáng được đồ vật và sử dụng họa tiết để trang trí.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* GV : Tranh ( ảnh ) một số họa tiết hoa lá , con vật. - Hình minh họa cách vẽ họa tiết.
- Một số đồ vật có trang trí họa tiết . - Bài vẽ của HS năm trước .
* HS: Màu vẽ, giấy vẽ, bìa , giấy màu, kéo, hồ dán ...