SKKN Phát huy tính tích cực và tư duy cho học sinh trong viêc dạy học lịch sử ở trường THCS

skkn THIẾT kế dạy học THEO CHỦ đề để PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực và tự lực của học VIÊN

skkn THIẾT kế dạy học THEO CHỦ đề để PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực và tự lực của học VIÊN

... lí để từ phát huy tính tích cực tự lực cho học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố Biên Hòa, lựa chọn nghiên cứu đề tài: Thiết kế dạy học theo chủ đề để phát huy tính tích cực tự lực ... Từ chủ đề giáo viên chia nhiệm vụ chủ đề - Dựa vào chủ đề chọn, giáo viên thiết kế giáo án dạy học theo chủ đề: mục t...
Ngày tải lên : 24/07/2016, 15:45
  • 47
  • 590
  • 0
Tổ chức dạy học nhóm chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh

Tổ chức dạy học nhóm chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh

... (ví dụ thuyết tương đối hẹp) 2.1.2 Phát huy tính tích cực tự lực học sinh qua dạy học nhóm dạy học vật lý 2.1.2.1 Tổ chức hoạt động học tập học sinh dạy học nhóm Dạy học nhóm dạy học vật lí có ... TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NHÓM MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG "CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN" VẬT LÝ 10 TH 38 2.1 Phát huy tính tích...
Ngày tải lên : 01/07/2014, 23:47
  • 123
  • 1.1K
  • 6
xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần từ trường (vật lí 11) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh trung học phổ thông miền núi

xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần từ trường (vật lí 11) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh trung học phổ thông miền núi

... II: XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP PHẦN TỪ TRƯỜNG (VẬT LÍ 11) THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ TỰ LỰC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI……………………………………………………………………… 32 2.1 Hướng dẫn học sinh ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Xây dựng tiến trình hướng dẫn giải tập phần Từ trường (Vật lí 11) theo hướng...
Ngày tải lên : 05/10/2014, 06:48
  • 130
  • 761
  • 2
xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần chất khí (vật lí 10 - nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh

xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần chất khí (vật lí 10 - nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh

... lí theo hƣớng phát huy tính tích cực tự lực học sinh 30 2.2 Xây dựng tiến trình hƣớng dẫn giải tập phần chất khí (Vật lí 1 0- Nâng cao) theo hƣớng phát huy tính tích cực tự lực học sinh ... II: Xây dựng tiến trình hƣớng dẫn giải tập phần chất khí (Vật lí 1 0- Nâng cao) theo hƣớng phát...
Ngày tải lên : 25/11/2014, 17:14
  • 137
  • 1.2K
  • 2
Xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần Từ trường (Vật lí 11) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh trung học phổ thông miền

Xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần Từ trường (Vật lí 11) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh trung học phổ thông miền

... II: XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP PHẦN TỪ TRƯỜNG (VẬT LÍ 11) THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ TỰ LỰC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI……………………………………………………………………… 32 2.1 Hướng dẫn học sinh ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HOÀNG VĂN VĨNH XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP PHẦN TỪ TRƯỜNG (VẬT LÍ 11) THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ TỰ LỰ...
Ngày tải lên : 12/04/2017, 07:52
  • 27
  • 349
  • 0
Xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần chất khí (Vật lí 10 - nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh

Xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần chất khí (Vật lí 10 - nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh

... lí theo hƣớng phát huy tính tích cực tự lực học sinh 30 2.2 Xây dựng tiến trình hƣớng dẫn giải tập phần chất khí (Vật lí 1 0- Nâng cao) theo hƣớng phát huy tính tích cực tự lực học sinh ... II: Xây dựng tiến trình hƣớng dẫn giải tập phần chất khí (Vật lí 1 0- Nâng cao) theo hƣớng phát...
Ngày tải lên : 15/04/2017, 10:22
  • 27
  • 530
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP: HIẾT KẾ BÀI DẠY CHƯƠNG 3:   VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ VUÔNG GÓC (HÌNH HỌC 11) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP: HIẾT KẾ BÀI DẠY CHƯƠNG 3: VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ VUÔNG GÓC (HÌNH HỌC 11) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

... CHƯƠNG 3_VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ VUÔNG GÓC (HÌNH HỌC 11) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Chương 3: VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN_ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN ... GIAN QUAN HỆ VUÔNG GÓC (HÌNH HỌC 11) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Chương 3: VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN_ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG...
Ngày tải lên : 04/08/2017, 01:12
  • 149
  • 464
  • 3
skkn phát huy tính tích cực và tạo hứng thú cho học sinh khi dạy bài “bệnh và tật di truyền ở người” trong chương trình sinh học 9

skkn phát huy tính tích cực và tạo hứng thú cho học sinh khi dạy bài “bệnh và tật di truyền ở người” trong chương trình sinh học 9

... dạng biến dị Từ học sinh có sở để hiểu giải thích bệnh tật di truyền ng ời, học sinh biết đợc biện pháp để hạn chế phát sinh bệnh tật di truyền ngời 2) Mục tiêu: a Kiến thức: - Học sinh nhận biết ... - Trình bày đợc đặc điểm di truyền bệnh Bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh tật ngón tay - Trình bày đợc nguyên nhân tật bệnh di truyền đề xuất đợc số...
Ngày tải lên : 06/03/2015, 20:52
  • 19
  • 680
  • 0
SKKN phát huy tính tích cực và năng lực sử dụng ngôn ngữ của học sinh trong các giờ học noi tiếng anh ở trường trung học phổ thông

SKKN phát huy tính tích cực và năng lực sử dụng ngôn ngữ của học sinh trong các giờ học noi tiếng anh ở trường trung học phổ thông

... -5- Tổ Ngoại ngữ ĐỀ TÀI: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG NGÔN NGỮCỦA HỌC SINH TRONG CÁC GIỜ HỌC NÓI TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MỤC LỤC Trang A MỞ ĐẦU I Đặt vấn đề Thực trạng ... Tên đề tài SKKN, lĩnh vực áp dụng: Phát huy tính tích cực lực sử dụng ngôn ngữ học sinh học nói tiếng Anh trường trung học phổ thông Lĩnh vự...
Ngày tải lên : 24/07/2016, 20:22
  • 55
  • 769
  • 3
SKKN sử dụng kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh trong quá trình giảng dạy tin học lớp 12

SKKN sử dụng kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh trong quá trình giảng dạy tin học lớp 12

... đích sáng kiến: Giúp học sinh phát huy tính chủ động sáng tạo khả đọc hiểu, nhận biết vấn đề học Những đặc điểm khác biệt, tính sáng kiến: Bộ giáo dục tập huấn phương pháp sử dụng kỹ thuật dạy học ... giáo dục đưa vài phương pháp cụ thể ứng dụng cho học khác chương trình tin học 12 Khả áp dụng sáng kiến - Khả áp dụng thực tế: Giúp cho học...
skkn sử dụng kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh trong quá trình giảng dạy tin học lớp 12

skkn sử dụng kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh trong quá trình giảng dạy tin học lớp 12

... tích cực Trên đề tài SKKN: Sử dụng kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh trình giảng dạy tin học lớp 12 mà nghiên cứu vận dụng trình giảng dạy thực tế lớp dạy Với kết bước đầu ... Phục 18 Sử dụng kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh trình giảng dạy tin học...
Ngày tải lên : 01/08/2016, 22:11
  • 25
  • 992
  • 1
skkn đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh THCS trong các bài vẽ tranh đề tài

skkn đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh THCS trong các bài vẽ tranh đề tài

... "Đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh THCS vẽ tranh đề tài" + Khả áp dụng sáng kiến: Áp dụng tất vẽ tranh đề tài trường THCS + Lợi ích thiết thực sáng kiến: Học sinh ... hiểu vẽ đề tài yêu cầu vấn đề quan trọng giáo viên hướng dẫn Chính lí chọn đề tài "Đổi phương pháp dạy học nhằm...
Ngày tải lên : 21/08/2016, 21:55
  • 19
  • 865
  • 1
Tài liệu Phát huy tính tích cực và chủ động của học sinh tiểu học - Chương 1 pdf

Tài liệu Phát huy tính tích cực và chủ động của học sinh tiểu học - Chương 1 pdf

... tuổi học sinh Tiểu học Nội dung chương trình Toán lớp - phần số phạm vi 10 Các khái niệm trò chơi Toán học b- Đề xuất trò chơi để thực nội dung đề tài: III- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1- Nghiên cứu tài ... NGHIÊN CỨU 1- Nghiên cứu tài liệu lý thuyết 2- Tổng kết kinh nghiệm dạy học B NỘI DUNG CHƯƠNG I- CƠ SỞ LÍ LUẬN I - ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÍ CỦA HỌC SINH TIỂ...
Ngày tải lên : 21/01/2014, 09:21
  • 16
  • 595
  • 0
TẬP bài học vật lý 12 PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực và CHỦ ĐỘNG của học sinh THPT

TẬP bài học vật lý 12 PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực và CHỦ ĐỘNG của học sinh THPT

... Trang 38 Lưu hành nội Trường THPT Nguyễn Văn Tiếp Vật lý 12 Cơ …………………….………………………………………………… Bài 18: ĐỘNG CƠ KHƠNG ĐỒNG BỘ BA PHA NỘI DUNG BÀI MỚI I Ngun tắc họat động động khơng đồng GHI CHÚ - Tạo ... hành nội Trường THPT Nguyễn Văn Tiếp Vật lý 12 Cơ BẢNG SO SÁNH CÁC LOẠI MÁY PHÁT ĐIỆN VÀ ĐỘNG CƠ ĐIỆN Phần cảm: Là phần từ trường, Phần ứng: Là phần để lấy dòng điện Roto: Ch...
Ngày tải lên : 19/08/2015, 16:29
  • 93
  • 458
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: