0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Giáo trình Điện tử số ( Học viên bưu chính viễn thông )

Giáo trình Điện tử số ( Học viên bưu chính viễn thông )

Giáo trình Điện tử số ( Học viên bưu chính viễn thông )

... HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG ĐIỆN TỬ SỐ (Dùng cho sinh viên hệ đào tạo đại học từ xa) Lưu hành nội bộ HÀ NỘI - 2006 HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG ... (1 0,1 1) 1 - 1 0 # (1 0,1 4) 1 1 0 - # (1 2,1 3) 1 1 - 0 # (1 2,1 4) 1 - 1 1 # (1 1,1 5) 1 1 - 1 # (1 3,1 5) 1 1 1 - # (1 4,1 5) 1 1 - - (1 2,13,14,1 5) 1 - 1 - (1 0,11,14,1 5) ... Mạch điện cổng AND và OR họ DDL. Bảng trạng thái sau thể hiện nguyên lý hoạt động của mạch thông qua mức điện áp vào/ra của các cổng AND và OR họ DDL AND OR A (V) B (V) F (V) A (V) B (V) ...
  • 246
  • 3,435
  • 14
Giáo trình điện tử số

Giáo trình điện tử số

... HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG ĐIỆN TỬ SỐ (Dùng cho sinh viên hệ đào tạo đại học từ xa) Lưu hành nội bộ HÀ NỘI - 2006 HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG ... (1 0,1 1) 1 - 1 0 # (1 0,1 4) 1 1 0 - # (1 2,1 3) 1 1 - 0 # (1 2,1 4) 1 - 1 1 # (1 1,1 5) 1 1 - 1 # (1 3,1 5) 1 1 1 - # (1 4,1 5) 1 1 - - (1 2,13,14,1 5) 1 - 1 - (1 0,11,14,1 5) ... một số nguyên dương hoặc âm. Bảng 1.1 là liệt kê tên gọi, số ký hiệu và cơ số của một vài hệ đếm thông dụng. Tên hệ đếm Số ký hiệu Cơ số (r) Hệ nhị phân (Binary) Hệ bát phân (Octal)...
  • 246
  • 7,533
  • 40
Giáo trình điện tử số

Giáo trình điện tử số

... nghệ Thông tin Trường Đạihọc Bách Khoa Hà Nội 8 GiớithiệuvềĐiệntử số Điệntử số 9 GiớithiệuvềĐiệntử số (tiếp)  Hệ thống điệntử, thiếtbịđiệntử Các linh kiện điện, điệntử (component) Các ... (component) Các mạch điệntử (circuit) Các thiếtbị, hệ thống điệntử (equipment, system) 10 GiớithiệuvềĐiệntử số (tiếp)  Số và tương tự: } Trong khoa học, công nghệ hay cuộcsống đờithường, ta ... nấcrờirạc (discrete) 11 GiớithiệuvềĐiệntử số (tiếp)  Hệ thống số và tương tự: } Hệ thống số (Digital system)  Là tổ hợpcácthiếtbịđượcthiếtkếđểxử lý các thông tin logic hoặccácsố lượng...
  • 198
  • 450
  • 1
Tài liệu Giáo trình: Điện tử số ppt

Tài liệu Giáo trình: Điện tử số ppt

... đin th cao, vit tt là H (High) còn logic 0 đc thay bng mc đin th thp, vit tt là L (Low) (bng 1-5b). Cng AND có n li vào s có 2n hng tích (dòng) trong bng trng thái. Khi ... hài. Có ba loi b đa hài:  B dao đng đa hài (chy t do).  B đa hài đn n (mt nhp).  B đa hài hai trng thái n đnh (trig ). Mt b dao đng đa hài ch là mt b dao đng đ ... ln nht (MSB) là bao nhiêu ? a. 100 KHz. b. 50 KHz. c. 12,5 KHz. d. 6, 25 KHz. 23. Khi tn s xung nhp ca b đm không đng b tng thì : a. Các đu vào xoá (CLEAR) và lp (SET) không...
  • 163
  • 457
  • 0
Tài liệu Giáo trình Điện tử số - Phạm Thành Danh doc

Tài liệu Giáo trình Điện tử số - Phạm Thành Danh doc

... d) Phân bố và kết hợp : i- a . (b + c) = (a . b) + (a . c) ii- a + (b . c) = (a + b) .(a + c) e) Luôn luôn tồn tại một phần tử nghịch (b ) sao cho : i- x + x= 1 ii- x. x = 0 a) Phép ... Mintern - tích chuẩn) : C) (B )B A( 7) 6, 4, (0 , M C) B, (A,Fy z x zw 1 4) 13, 12, 9, 8, 6, 5, 4, 2, 1, (0 , m z) y, x,(w,F i2i1++=Π=Π=++===∑∑FABC Giáo Trình Điện Tử Số Biên Soạn:Phạm ... Z* 0) (C . A B . A Z' 1) . C (A . B) (A 2ngaãu) ( oái21ngaãu) ( oái= →++=++= →++=1* Z Giáo Trình Điện Tử Số Biên Soạn:Phạm Thành Danh Trang 22 Một biến nhị phân (x,...
  • 84
  • 589
  • 1
Đề tài xây dựng phần mềm giáo trình điện tử dạy học sinh thái học lớp 11

Đề tài xây dựng phần mềm giáo trình điện tử dạy học sinh thái học lớp 11

... học theo quan điểm truyền thông là một thể thống nhất bao gồm: Thông tin để học được truyền từ thầy giáo đến người học. Thông tin về sự tiến bộ học tập từ người học truyền về thầy giáo. Thông ... có thể dùng một số 19Xây dựng phần mềm giáo trình điện tử dạy học Sinh thái học lớp 11 THPTPHẦN MỞ ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1.1. Do yêu cầu phát triển khoa học kĩ thuật (KHKT) - Kinh tế - Xã ... đánh giỏ, động viên, khen thưởng kịp thời. Như vậy, quá trình dạy học là một quá trình hai chiều: Thầy giáo truyền đạt các thông điệp khác nhau (các thông tin mà người học phải học được và hiểu...
  • 115
  • 1,716
  • 1
Các câu hỏi trong giáo trình của học viện bưu chính viễn thông

Các câu hỏi trong giáo trình của học viện bưu chính viễn thông

... ti n m t (1 1 1) , chí phí tr tr c ng n h n (1 4 2) chi phí bán hang (6 4 1), l i nhu n sau thuề ặ ả ướ ắ ạ ợ ậ ế (4 2 1), thu thu nh p doanh nghi p (8 2 1) ậ ệb. chí phí tr tr c ng n h n (1 4 2) chi phí ... phí bán hang (6 4 1), l i nhu n sau thu (4 2 1), thu thuả ướ ắ ạ ợ ậ ế ế nh p doanh nghi p (8 2 1) ệc. chi phí bán hàng (6 4 1), l i nhu n sau thu (4 2 1), thu thu nh p doanh nghi p (8 2 1) ậ ế ế ậ ệd. ... v n hành các chính sách …. ?: ậa. Ki m tốn n i b . (n u là chính sách c a doanh nghi p)ể ộ ộ ế ủ ệb. Ki m tốn đ c l p.ể ộ ậc. Ki m tốn Nhà n c. (n u là các chính sách c a nhà n c)ể ướ ế ủ ướd....
  • 14
  • 810
  • 1
Chương trình giáo dục đại học- HV Bưu Chính Viễn Thông

Chương trình giáo dục đại học- HV Bưu Chính Viễn Thông

... (1 2 LT +2 BT ) Lên lớp (tiết) TT Tên môn học số môn học Số tín chỉ Lý thuyết Chữa bài tập /Thảo luận Thí nghiệm /Thực hành (tiết) Tự học (tiết) Mã số môn học tiên quyết ... biệt trong lĩnh vực ngân hàng; Tập đoàn Bưu chính viễn thông Việt Nam (VNPT), Tập đoàn Điện lực Việt Nam (EVN), Tập đoàn viễn thông quân đội (VIETEL), Tập đoàn Bảo Việt, Hệ thống các ngân hàng, ... và ngành Lên lớp (tiết) TT Tên môn học số môn học Số tín chỉ Lý thuyết Chữa bài tập /Thảo luận Thí nghiệm /Thực hành (tiết) Tự học (tiết) Mã số môn học tiên quyết...
  • 6
  • 451
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình điện tử số bưu chính viễn thônggiáo trình điện tử sốgiáo trình điện tử tin họcgiáo án điện tử số học 6giáo trình điện tử số bách khoa hà nộigiáo trình điện tử số ptitchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ