giáo án vật lý 7 theo định hướng phát triển năng lực
giáo án vật lý 7 theo định hướng phát triển năng lực
... - Thế nguồn sáng? Vật sáng ? - Có phải vật phát ánh sáng ta đứng vị trí gần vật nhìn thấy vật? Đáp án: - Nguồn sáng vật tự phát ánh sáng Vật sáng gồm nguồn sáng vật hắt lại ánh sáng chiếu vào ... mối quan hệ vật tự phát tự phát ánh sáng gọi ánh sáng Vật nguồn sáng Dây tóc bóng kiến thức vật lý) sáng bao gồm đèn phát ánh sáng nguồn sáng mảnh giấy trắng hắt lại án...
giáo án vật lý 8 theo dinh huong phat trien nang luc
... lut, nguyờn lý vt lý c bn, cỏc phộp o, cỏc hng s vt lý K1: Trỡnh by c kin thc v cỏc hin tng, i lng, nh lut, nguyờn lý vt lý c bn, cỏc phộp o, cỏc hng s vt lý K3: S dng c kin thc vt lý thc hin ... i lng, nh lut, nguyờn lý vt lý c bn, cỏc phộp o, cỏc hng s vt lý P2: Mụ t c cỏc hin tng t nhiờn bng ngụn ng vt lý v ch cỏc quy lut vt lý hin tng ú K3: S dng c kin thc vt lý...
Tuần 7 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... hai chữ số với số có chữ số 3. Thái độ: Tính toán cẩn thận Giáo dục học sinh lòng say mê học toán II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: 26 Trường Tiểu học Giáo án lớp Năm học 20 17- 2018 Phương pháp: Thực hành ... YẾU: Giáo viên: 24 Trường Tiểu học Giáo án lớp Năm học 20 17- 2018 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động:( phút) - Lớp hát “ Chữ đẹp...
Tuần 7 giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... toán theo tóm tắt - Đính tóm tắt toán lên bảng - Hướng dẫn học sinh nêu toán - học sinh nhìn tóm tắt nêu lại Giáo viên: Tiểu học Giáo án lớp 2D Tuần Năm học 20 17 - 20 18 đề toán - Giúp học sinh ... Giáo án lớp 2D Tuần Năm học 20 17 - 20 18 a Giáo viên đọc mẫu toàn - Lưu ý giọng đọc cho học sinh b Học sinh đọc nối tiếp câu trước lớp -...
Tuần 7 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... khụng thay i - HS c bi - Thc hin theo yờu cu ca Gv /a: 46 8 + 379 = 8 47 ; 6509 + 2 876 = 9385 379 + 46 8 = 8 47 ; 2 876 + 6509 = 9385 42 68 + 76 = 43 44 76 + 42 68 = 43 44 - GV gi HS nờu kt qu v yờu cu - ... lm bi, HS c lp -GV nhn xột, ỏnh giỏ lm bi vo v a x + 262 = 48 48 x = 48 48 262 x = 45 86 b x - 70 7 = 3535 x = 3535 + 70 7 * KL: x = 42 42 Hot ng tip ni:(5p) -GV tng kt...
Tuần 7 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... luyn dựng dy hc: Tờn GV 11 Trng Tiu hc Giỏo ỏn tng hp lp A Nm hc 20 17 - 2 018 - GV: + Cỏc iu 5, 7, 9, 10 ,18 , 20, 21, 27 CQT v QTE Cỏc iu 3, 5, 7, 9, 12 , 13 , 16 , 17 , 27 lut BVCS v GTEVN + Tranh ... hp lp A Nm hc 20 17 - 2 018 -Th sỏu ngy 13 thỏng 10 nm 20 17 Ting Vit: TIT 9, 10 : M /TR/ ( Thit k trang 216 ) ... ỏn tng hp lp A Nm hc 20 17 - 2 018 Bi 3: Vit cỏc s 9, 3,...
Tuần 7 giáo án lớp 5 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... TiÓu häc Giáo án tổng hợp lớp - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu nhận xét hàng bảng để nhận xét - Tương tự với 8 ,56 m 0,195m - Giáo viên giới thiệu: Các số 2 ,7; 8 ,56 ; 0,1 95 số thập phân - Giáo ... bảng lớp, sau nhận xét cho điểm HS Hoạt động tiếp nối:(2 phút) GV tổng kết tiết học Giao nhà m = 2m 1dm = 21dm 10 - HS lên bảng làm HS lớp làm vào tập 5, 27m = cm 5...
TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” VẬT LÝ 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA THÍ NGHIỆM
... dung chương “cảm ứng điện từ” - Nghiên cứu nội dung thí nghiệm chương “cảm ứng điện từ” - Sử dụng tiến hành thí nghiệm dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 để phát huy lực tự học cho học sinh ... “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 theo định hướng phát triển lực tự học học sinh với hỗ trợ...
Tuần 4 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2 017 - 2 018 - Cơ mong sau học lớp ta khơng có bạn mà rửa mặt mèo ! - Giáo viên cho học sinh đọc câu ghi nhớ theo Giáo viên : - Học sinh đọc theo Giáo ... : học sinh biết tự lao động phục vụ để đầu tóc quần áo gọn gàng * Cách tiến hành: Họ tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A 10 ’ Năm học 2 017...
Tuần 4 giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... Năm học 20 17 - 20 18 - Yêu cầu học sinh đọc toán - Học sinh đọc đề - Cho học sinh tóm tắt, giáo viên ghi lên bảng: - Học sinh tóm tắt Tóm tắt: Lớp A : 29 học sinh Lớp 2B : 29 học sinh Cả hai lớp: ... giải toán phép cộng Kĩ năng: Rèn kỹ làm tính giải toán Họ tên GV 26 Tiểu học Giáo án lớp 2D Tuần Năm học 20 17 - 20 18 Thái độ: Giáo dục h...
Tuần 4 giáo án lớp 5 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... - hc sinh lm bng, lp lm v Gii 100 km gp 50 km s ln l: 100 : 50 = (ln) i 50 km tiờu th ht s lớt xng l: 12 : = (lớt) ỏp s: lớt xng H Tip ni: (5 phỳt) 34 Trờng Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp học : ... (5 phỳt) - Gi hc sinh cha bi lm thờm - Hc sinh cha nh - Nờu cỏc bc gii bi toỏn tng t, hiu - Hc sinh nờu t? Trờng Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp học : 2017 - 2018 - G...
Tuần 5 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... O C GI GèN SCH V DNG HC TP (T1) I MC TIấU : 1. Kin thc: - HS hiu: Tr em cú quyn c hc hnh H tờn GV Trng Tiu hc Giỏo ỏn tng hp lp 1A Nm hc 2 017 - 2 018 - Hc sinh bit c tỏc dng ca sỏch v, dựng ... tranh BT1 Giỏo viờn yờu cu hc sinh tụ vo cỏc dựng hc bng mu vo cỏc dựng hc tranh v ph v bi - Giỏo viờn xem xột , nhc nh hc sinh H tờn GV Trng Tiu hc Giỏo ỏn tng hp lp 1A Nm hc 2 017 - 2 018 ....
Tuần 5 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... dóng 5- 7’- 3- 4 hàng, điểm số lần +Cán điều khiển ôn luyện GV theo dõi, nhận xét sửa chữa - Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV theo dõi, nhận xét Giáo viên: 33 Trường Tiểu học Giáo án lớp ... phù hợp Việc :Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp giấy để cắt vàng cánh - Lấy giấy thủ công màu vàng cắt hình - Học sinh quan sát Giáo viên: 38 Trường Tiểu học Gi...
Tuần 5 giáo án lớp 5 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... 9 050 kg = 50 kg 2kg 326g = 2000g + 326g = 2326g 9 050 kg = 9000kg + 50 kg = + 50 kg = 9tấn 50 kg Bài 4: - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm - Gọi học sinh làm Giải - Giáo ... điểm 5- 6: - Số điểm 5- 6: 14 - Em có nhận xét kết học tập - 3-4 học sinh nhận xét mình? Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học...