Bài giảng toán lớp 3 tiết 53

... HỚI TRƯỜNG TH BẮC NGHĨA BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP Năm học 2010 - 2011 Thời gian làm bài: 40 phút Số phách: Họ tên: Lớp: Số báo danh: Điểm ĐỀ LẺ Bài 1: Khoanh vào chữ đứng ... Bài 6: Bài toán (2.5 điểm) Một cửa hàng có 584 kg gạo Người ta lấy số gạo ủng hộ đồng bào bị lũ lụt Hỏi cửa hàng lại ki-lô-gam gạo? Bài giải: ... Bài 6: Bài toán (2.5 điểm) Một cửa hà...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 20:11

... chữ số - Củng cố cách giải toán có lời văn nhiều hơn, - Rèn cho HS tính cần thận, xác II Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu học tập ghi nội dung tập 3, - HS: Vở ô ly, bảng III Các hoạt động dạy - ... H: Làm bảng ( em) 30 3 … 33 0 30 +100 … 131 H: Làm bảng H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá H: Nêu yêu cầu tập Bài 4: Tìm số lớn nhất, bé nhất: G: HD cách làm...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... + + 405 128 H: Làm tập vào ô ly 30 2 H: Nêu miệng kết (3 học sinh) H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: Tìm x (8 phút) H: Nêu yêu cầu tập H: Nhắc lại cách tìm SBT, SH a x-125 = 34 4 H: Lên bảng đặt ... (4 em) b x + 125 = 266 H: Lớp làm vào H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toán Bài 3: Bài toán( 7 phút) Có : 285 người H: Xác định yêu cầu Nam: 140 người H: Xác định dạng toán Nữ : H:...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... tính tương tự VD1 G: Lưu ý cộng có nhớ trăm sang hàng trăm… .( Nhớ lần hàng trăm) H: Nhắc lại cách tính phép tính G: Tiểu kết b Luyện tập Bài 1: Tính (1 0 phút) 256 + 417 + 12 5 555 + 16 8 H: Nêu yêu ... đỡ 18 2 36 1 2 83 G: Nhấn mạnh cộng có nhớ sang hàng trăm, Bài tập 3: Đặt tính tính a 235 + 417 H: Nêu yêu cầu tập 33 3 + 47 H: Nhắc lại cách tính H: Lên bảng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... hiện( em) - Nêu rõ cách tính G: Nhận xét, đánh giá Bài tập3 : Giải toán theo tóm H: Đọc tóm tắt toán tắt H: Xác định yêu cầu toán Thùng thứ nhất: 125 lít H: Phân tích toán Thùng thứ hai: 135 lít ... 36 7 + 487 85 + 120 + 30 2 H: Nhắc lại cách tính H: Lên bảng thực ( em) 72 H: Thực giải vào ô li H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: Đặt tính tính a 36 7 + 125 H: Nêu yêu cầu tập...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... tự VD1 VD2: 2627 - 1 43 = ? H: Đọc tóm tắt toán b Luyện tập: H: Xác định yêu cầu toán Bài 1: Tính 5 41 - 422 - 12 7 516 - 11 4 H: Phân tích toán H: Thực giải vào ô li 34 2 - Lên bảng thực ( em) H+G: ... H: Lên bảng đặt tính phút) VD1: 432 - 215 = ? G: HD học sinh cách thực ( từ 432 phải sang trái) + 215 H: Thực miệng G: Ghi bảng, lưu ý phép trừ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... em) - Nêu rõ cách tính - Làm vào vở( lớp ) G: Nhận xét, đánh giá Bài tập 3: H: Nêu yêu cầu BT bàn có : ghế H: Nhớ lại cách làm bàn có: ? ghế H: Lên bảng chữa vào H+G: Nhận xét, đánh giá Bài tập ... Bài Tập 1: Tính nhẩm: H: Nêu cách tính 3x4 2x6 H: Tính nhẩm nêu miệng KQ ( 3x5 2x8 em) 3x6 2x4 H: Ghi KQ vào H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: Tính theo mẫu: M: 4x3+10 = 12+...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... nhiều em) - Nêu rõ cách tính G: Nhận xét, đánh giá Bài tập 3: H: Đọc toán hộp có : 24 cốc H: Xác định rõ yêu cầu BT hộp có: ? cốc H: Làm vào - lên bảng chữa H+G: Nhận xét, đánh giá Bài tập 4: Mỗi ... Bài Tập 1: Tính nhẩm: H: Nêu cách tính 3x4 2x5 H: Tính nhẩm nêu miệng KQ ( 12: 10 : em) 12 : 10 : H: Ghi KQ vào H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: Tính nhẩm 400:2= 800:2= ....

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... nào? H: Trả lời miệng( nhiều em) - Có cột khoanh vào cột G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toán Bài 3: H: Xác định rõ yêu cầu BT bàn có : học sinh H: Làm vào bàn có: ? HS - HS lên bảng chữa H+G: Nhận ... a 5x3+1 23 b 32 :4+106 H: Lên bảng tính ( em) H: Làm vào vở, nêu kết H+G: Nhận xét, đánh giá H: Quan sát hình minh họa… Bài 2: Đã khoanh vào 1/4 số vịt G: Nêu ... học sinh H: Làm...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... giá Bài 3: Trong hình bên có H: Đọc toán, nêu yêu cầu tập hình vuông, có hình tam giác H: Quan sát hình, đếm số hình vuông, hình tam giác H: Nêu miệng kết quả( em) H+G: Nhận xét, đánh giá Bài tập ... đường gấp khúc, chu vi hình tam giác Bài 2: Đo độ dài cạnh tính chu G: Nêu yêu cầu vi hình chữ nhật ABCD H: Nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật H: Lên bảng đo tín...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... tóm tắt phân tích toán Xác Đội 2: định dạng toán ? H: Làm vào ô li( lớp ) H: Lên bảng chữa ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá, củng cố lại cách giải toán Tìm số nhiều Bài 3: Giải toán theo mẫu: G: ... cầu Mẫu: H: Đọc toán, xác định yêu cầu Bài giải Số cam hàng nhiều hàng H: Quan sát hình vẽ là: - Phân tích toán 7-5 = ( ) Đáp số: cam G: HD mẫu( ví dụ) G: Dựa vào mẫu 3a...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... em ) Bài 1: Đồng hồ G: Nêu yêu cầu - Hình a, b, c ( SGK trang 13 ) H: Quan sát đồng hồ nêu VT kim ngắn, kim dài, nêu phút tương ứng ( em ) H: Nhận xét, bổ sung Bài 2: Quay kim đồng hồ để đồng ... đánh giá hồ chỉ: H: Nêu yêu cầu tập a phút G: HD cách quay đồng hồ b rưỡi H: Lấy đồng hồ để quay theo HD ( em ) c 11 50 phút H: Cả lớp thực H+G: quan sát, uốn nắn...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... khung học) H: Nêu giờ, phút đồng hồ ( vài em ) - 35 ph 25 ph H+G: Nhận xét, bổ sung - 45 ph 15 ph G: HD cách đọc khác - 55 ph ph H: Quan sát đồng hồ thứ - Nêu phút đồng h ( em ) H+G: Nhận xét, bổ ... hành: Bài 1: Đồng hồ gi ( trả lời G: Nêu yêu cầu theo mẫu) H: Quan sát đồng hồ SGK Mẫu: 55 phút G: Thực mẫu Hoặc phút H: Làm vào ( lớp ) -...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... A- Mục tiêu: - Giúp học sinh: làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có tên đơn vị đo làm quen với việc đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo độ dài có 1tên đơn vị đo ( nhỏ đơn vị đo ... BT3 - HS: Vở ô li, SGK C- Các hoạt động dạy- học: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH I- Kiểm tra cũ: (5 phút) -Bảng đơn vị đo độ dài - H: Đ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... cố cách đo chiều dài, đo chiều cao riêng người - Rèn kĩ đo độ dài viết số đo độ dài thành thạo - Biết dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối xác, B- Đồ dùng dạy- học: - GV: Thước m, ê-ke, Bảng ... - H: Nhắc lại nội dung - G: nhận xét chung học - H: TH đo số đồ vật gia đình THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (TIẾP) A- Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố c...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20