1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bài giảng Toán lớp 3 - Xem đồng hồ pdf

3 2,9K 5

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 116,5 KB

Nội dung

- Củng cố biểu tượng về thời gian Chủ yếu là về thời điểm - Bước đầu có hiểu biết về thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày.. Đồng hồ thật vài loại - HS: Mô hình đồng hồ Bộ đồ dùng..

Trang 1

Xem đồng hồ

I.Mục tiêu:

- Giúp HS biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12

- Củng cố biểu tượng về thời gian( Chủ yếu là về thời điểm)

- Bước đầu có hiểu biết về thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Mô hình đồng hồ( Bộ đồ dùng ) Đồng hồ thật vài loại

- HS: Mô hình đồng hồ( Bộ đồ dùng )

III Các hoạt động dạy - học:

A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- Mỗi ngày có bao nhiêu giờ?

- Quay kim đồng hồ từ vị trí 12 giờ

đến 8 giờ

B.Bài mới:

1, Giới thiệu bài: (1 phút)

2, Nội dung: ( 31 phút )

a Ôn lại cách xem giờ, phút

H: Lên bảng thực hiện (2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Giới thiệu qua KTBC

H: Quan sát hình vẽ trong SGK để nêu các

thời điểm

Trang 2

- 8 giờ 5 phút

- 8 giờ 15 phút

- 8 giờ 30 phút ( 8 rưỡi)

KL: Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ

phút

b Thực hành:

Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ

- Hình a, b, c ( SGK trang 13 )

Bài 2: Quay kim đồng hồ để đồng

hồ chỉ:

a 7 giờ 5 phút

b 6 giờ rưỡi

c 11 giờ 50 phút

Bài 3: Đồng hồ chỉ mấy giờ:

Tranh1: Xác định VT của kim ngắn

trước

Nêu thời điểm

Tranh 2: Nêu giờ, phút Tranh 3: Nêu thời điểm giờ, phút H: Trả lời miệng ( Nhiều em ) H+G: Nhận xét, bổ sung, Kết luận

H: Nhắc lại kết luận chung ( 2 em )

G: Nêu yêu cầu H: Quan sát đồng hồ nêu VT kim ngắn,

kim dài, nêu giờ phút tương ứng ( 6 em )

H: Nhận xét, bổ sung G: Nhận xét, đánh giá

H: Nêu yêu cầu bài tập G: HD cách quay đồng hồ

H: Lấy đồng hồ để quay theo HD ( 3 em ) H: Cả lớp cùng thực hiện

H+G: quan sát, uốn nắn

Trang 3

- Hình a, b, c ( Trang 13 SGK)

Bài 4: vào buổi chiều 2 đồng hồ nào

chỉ cùng thời gian:

3 Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )

H: Nêu yêu cầu BT H: Xác định yêu cầu của bài G: HD cách sử dụng đồng hồ điện tử H: Quan sát hình và trả lời câu hỏi ( 6 em) H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Nêu yêu cầu bài tập

H: Quan sát đồng hồ SGK và nêu phương

án trả lời ( 6 em )

H: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

H+G: Củng cố lại toàn bài G: Nhận xét, đánh giá giờ học

- Hướng dẫn làm BT ở buổi 2

Ngày đăng: 06/07/2014, 18:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w