bai giang toan lop 3 tiet 138

... b/ 8 43 c/ 127 (dư 3) d/ 126 Bài 4: Điền vào chỗ chấm:(1 điểm) a/ Đồng hồ bên 15 phút (0.25 đ) b/ Hình vuông có cạnh 27 cm chu vi hình 108 cm (0.25đ) c/ kg 50g = 1050g (0.25đ) d/ 3dam 5m = 35 m ... điểm) Ta có 18 -17 - = (0.5 điểm) Nên: (18 - 17 - 1) x ( 236 x - 178) = x ( 236 x - 178) = (0.5 điểm) Hoặc: (18 - 17 - 1) x ( 236 x - 178) = x ( 236 x - 178) = ... Bài a/Tính nhẩm:(1điểm) a/Tính nhẩm:(1điểm) Mỗi phép tính 0.1 điểm 28 : = 18 : = 35 : = 42 : = 72 : = x = 36 x = 36 x = 24 x = 81 x = 64 b/ Tính giá trị biểu thức:(1 điểm) Mỗi biểu thức 0.5 điểm...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 20:11

... phút ) a .31 0, 31 1,…, …., 31 9 H: Nêu yêu cầu H: Làm vào ô li - HS lên bảng chữa H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 3: Điền dấu ( > < = ) H: Nêu yêu cầu H: Làm bảng ( em) 30 3 … 33 0 30 +100 … 131 H: Làm ... Lên bảng đặt tính tính (4 em) H: Lớp làm vào 35 2 + 416 732 - 511 H+G: Nhận xét, đánh giá 418+ 201 39 5 – 44 H: Đọc toán 3, H: Xác định yêu cầu Bài 3: Bài toán(7 phút) H: Xác định dạng toán - Khối ... 400 +30 0 = b- 500 + 40 H: Nêu yêu cầu tập G: Hướng dẫn H cách trừ, cộng = 700 - 30 0 = 540 – 40 = 700 – 400 = nhẩm số tròn chục, tròn trăm H: Làm tập vào ô ly 540 – 500 H: Nêu miệng kết (3 học...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... 405 128 H: Làm tập vào ô ly 30 2 H: Nêu miệng kết (3 học sinh) H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: Tìm x (8 phút) H: Nêu yêu cầu tập H: Nhắc lại cách tìm SBT, SH a x-125 = 34 4 H: Lên bảng đặt tính tính ... bảng đặt tính tính (4 em) b x + 125 = 266 H: Lớp làm vào H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toán Bài 3: Bài toán(7 phút) Có : 285 người H: Xác định yêu cầu Nam: 140 người H: Xác định dạng toán Nữ :...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... cầu tập H: Làm vào G: Quan sát, giúp đỡ 182 36 1 2 83 G: Nhấn mạnh cộng có nhớ sang hàng trăm, Bài tập 3: Đặt tính tính a 235 + 417 H: Nêu yêu cầu tập 33 3 + 47 H: Nhắc lại cách tính H: Lên bảng thực ... G: HD học sinh vận dụng cách tính nhẩm để tính H: Nêu miệng kết ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá 3 Củng cố, dặn dò: ( phút ) G: Nhận xét chung học G: HD tập VN ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... 36 7 + 487 85 + 120 + 30 2 H: Nhắc lại cách tính H: Lên bảng thực ( em) 72 H: Thực giải vào ô li H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: Đặt tính tính a 36 7 + 125 H: Nêu yêu cầu tập 93 + 58 H: ... tính G: Nhận xét, đánh giá Bài tập3: Giải toán theo tóm H: Đọc tóm tắt toán tắt H: Xác định yêu cầu toán Thùng thứ nhất: 125 lít H: Phân tích toán Thùng thứ hai: 135 lít H: Thực giải vào ô li Hỏi ... lít H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu tập G: HD cách cộng, trừ nhẩm số tròn Bài 4: Tính nhẩm 31 0 + 40 = 450 - 150 = chục, tròn trăm H: làm vào - Nêu miệng kết quả( em) H+G: Nhận xét, đánh giá...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... H: Lên bảng đặt tính phút) VD1: 432 - 215 = ? G: HD học sinh cách thực ( từ 432 phải sang trái) + 215 H: Thực miệng G: Ghi bảng, lưu ý phép trừ có nhớ… 217 432 - 215 = 217 H: Nêu miệng KQ theo ... ô li 34 2 - Lên bảng thực ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu tập Bài 3: Bài giải Bạn Hoa sưu tầm số hoa 33 5 – 128 = 207( tem) H+G: Phân tích đề H: làm vào - Lên bảng trình bày ( em) Đáp ... tương tự VD1 VD2: 2627 - 1 43 = ? H: Đọc tóm tắt toán b Luyện tập: H: Xác định yêu cầu toán Bài 1: Tính 541 - 422 - 127 516 - 114 H: Phân tích toán H: Thực giải vào ô li 34 2 - Lên bảng thực ( em)...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... Tập 1: Tính nhẩm: H: Nêu cách tính 3x4 2x6 H: Tính nhẩm nêu miệng KQ ( 3x5 2x8 em) 3x6 2x4 H: Ghi KQ vào H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: Tính theo mẫu: M: 4x3+10 = 12+10 = 22 H: Lên bảng thực ... H: Lên bảng thực hiện( em) - Nêu rõ cách tính - Làm vào vở( lớp ) G: Nhận xét, đánh giá Bài tập 3: H: Nêu yêu cầu BT bàn có : ghế H: Nhớ lại cách làm bàn có: ? ghế H: Lên bảng chữa vào H+G: Nhận...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... Bài Tập 1: Tính nhẩm: H: Nêu cách tính 3x4 2x5 H: Tính nhẩm nêu miệng KQ ( 12: 10 : em) 12 : 10 : H: Ghi KQ vào H+G: Nhận xét, đánh giá ... 800:2= G: Nêu yêu cầu H: Thực nối tiếp( nhiều em) - Nêu rõ cách tính G: Nhận xét, đánh giá Bài tập 3: H: Đọc toán hộp có : 24 cốc H: Xác định rõ yêu cầu BT hộp có: ? cốc H: Làm vào - lên bảng chữa ... nối kết với phép tính H: Đại diện nhóm trình bày H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nhận xét chung học 3 Củng cố, dặn dò: ( phút ) G: HD tập buổi ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... a 5x3+1 23 b 32 :4+106 H: Lên bảng tính ( em) H: Làm vào vở, nêu kết H+G: Nhận xét, đánh giá H: Quan sát hình ... nào? H: Trả lời miệng( nhiều em) - Có cột khoanh vào cột G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toán Bài 3: H: Xác định rõ yêu cầu BT bàn có : học sinh H: Làm vào bàn có: ? HS - HS lên bảng chữa H+G: Nhận...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... a Tính độ dài đường gấp khúc ABCD AB = 34 cm, BC = 12cm, CD = 40cm b.Tính chu vi hình tam giác MNP H: Quan sát hình xác định đoạn độ dài ... nhật H: Lên bảng đo tính( em) - Lớp làm vào VBT G: Quan sát, uốn nắn G: Nhận xét, đánh giá Bài 3: Trong hình bên có H: Đọc toán, nêu yêu cầu tập hình vuông, có hình tam giác H: Quan sát hình, ... Củng cố, dặn dò: ( phút ) G: Củng cố lại ND G: Nhận xét, đánh giá Giờ học Hướng dẫn làm BT; 1,2 ,3 ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... Dựa vào mẫu 3a, làm 3b vào H: Lên bảng chữa ( em ) H: Nêu miệng kết quả( em) Bài 4: Bài toán H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu BT Bao gạo: 50 kg H: Xác định yêu cầu Bao ngô: 35 kg G: HD ... lớp ) H: Lên bảng chữa ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá, củng cố lại cách giải toán Tìm số nhiều Bài 3: Giải toán theo mẫu: G: Nêu yêu cầu Mẫu: H: Đọc toán, xác định yêu cầu Bài giải Số cam hàng nhiều...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... - phút Tranh1: Xác định VT kim ngắn trước - 15 phút Nêu thời điểm - 30 phút ( rưỡi) Tranh 2: Nêu giờ, phút Tranh 3: Nêu thời điểm giờ, phút KL: Kim ngắn giờ, kim dài H: Trả lời miệng ( Nhiều ... quay theo HD ( em ) c 11 50 phút H: Cả lớp thực H+G: quan sát, uốn nắn Bài 3: Đồng hồ giờ: - Hình a, b, c ( Trang 13 SGK) H: Nêu yêu cầu BT H: Xác định yêu cầu G: HD cách sử dụng đồng hồ điện ... hành: H: Nhắc lại kết luận chung ( em ) Bài 1: Đồng hồ G: Nêu yêu cầu - Hình a, b, c ( SGK trang 13 ) H: Quan sát đồng hồ nêu VT kim ngắn, kim dài, nêu phút tương ứng ( em ) H: Nhận xét, bổ sung...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... chỉ: H: Thực hành đồng hồ ( lớp ) a .3 15 phút H: Nêu VT kim phút trường b.9 10 phút hợp tương ứng ( em ) c phút H+G: quan sát, nhận xét, đánh giá H: Chữa vào Bài 3: Mỗi ĐH tương ứng với cách H: ... thời điểm theo cách khung học) H: Nêu giờ, phút đồng hồ ( vài em ) - 35 ph 25 ph H+G: Nhận xét, bổ sung - 45 ph 15 ph G: HD cách đọc khác - 55 ph ph H: Quan sát đồng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... đánh giá Bài 3: Điền dấu thích hợp( < > = ) - H: Nêu yêu cầu tập 6m3cm 7m - G: HD học sinh nắm yêu cầu BT 6m3cm 6m - H: Thảo luận, điền kết vào phiếu 6m3cm 630 cm học tập 6m3cm 603cm - Đại diện ... H+G: Nhận xét đánh giá Bài 3: Tính (theo mẫu): 32 dam x = 96dam 96 cm : = - G: thực mẫu 25m x = 36 hm : = - H: quan sát 15km x = 70 km : = - H: lên bảng tính, lớp làm vào ( 34 cm x = 55 dm : = học ... Biết vận dụng kiến thức học sống B- Đồ dùng dạy- học: - GV: Thước m, phiếu học tập ghi nội dung BT3 - HS: Vở ô li, SGK C- Các hoạt động dạy- học: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH I- Kiểm tra cũ: (5...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... diện nhóm nêu kết thực c) Chiều cao chân bàn học em hành đo trước lớp - H+G: Nhận xét đánh giá Bài 3: Ước lượng - H: Nêu yêu cầu tập a) Bức tường lớp em cao khoảng - G: HD học sinh cách ước lượng ... G: Giới thiệu trực tiếp Bài 1: Đọc bảng theo mẫu - H: Nêu yêu cầu tập, a) Tên Chiều cao Hương 1m32cm - G: HD học sinh cách đọc - Học Nối tiếp đọc theo HD GV - H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20