Luyện tậpI.Mục tiêu: - Giúp học củng cố kỹ năng tính cộng, trừ không nhớ các số có 3 chữ số.. - Củng cố , ôn tập bài toán về Tìm x, giải bài toán có lời văn và xếp ghép hình.. G: Giới t
Trang 1Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Giúp học củng cố kỹ năng tính cộng, trừ( không nhớ) các số có 3 chữ số
- Củng cố , ôn tập bài toán về Tìm x, giải bài toán có lời văn và xếp ghép hình
- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác
II Đồ dùng dạy - học:
- GV: Bộ đồ dùng toán 3
- HS: Vở ô ly, bảng con.Bộ đồ dùng học toán
III Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Đặt tính và tính: 354 + 423
265 + 512
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (1 phút)
2, Các hoạt động:
Bài 1: Đặt tính rồi tính (10 phút)
324 761 645
H: lên bảng thực hiện (2 em) H: Nhận xét
G: Nhận xét đánh giá
G: Giới thiệu qua KTBC
H: Nêu yêu cầu bài tập
H: Nêu cách thực hiện
Trang 2+ + -
405 128 302
Bài 2: Tìm x (8 phút)
a x-125 = 344
b x + 125 = 266
Bài 3: Bài toán(7 phút)
Có : 285 người
Nam: 140 người
Nữ : ? người
Bài 4: Xếp 4 hình tam giác thành
hình con cá ( 6 phút )
3 Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
H: Làm bài tập vào vở ô ly
H: Nêu miệng kết quả (3 học sinh) H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Nêu yêu cầu bài tập
H: Nhắc lại cách tìm SBT, SH H: Lên bảng đặt tính và tính (4 em) H: Lớp làm bài vào vở
H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Đọc bài toán H: Xác định yêu cầu của bài
H: Xác định dạng toán H: Thực hiện giải theo nhóm
H: Đại diện nhóm trình bày trên
bảng
H+G: Nhận xét, đánh giá các nhóm H: Nêu yêu cầu bài tập
H: Lấy bộ đồ dùng thực hiện xếp
hình
G: Quan sát, giúp đỡ
H+G: Nhận xét, đánh giá
Trang 3H: Nhắc lại nội dung bài G: Nhận xét chung giờ học G: HD bài tập VN
