Dạy học Toán ở trường Cao đẳng Sư phạm theo hướng tăng cường vận dụng Toán học vào thực tiễn
Dạy học toán ở trường cao đẳng sư phạm theo hướng tăng cường vận dụng toán học vào thực tiễn (TT)
... trọng dạy học Toán trường CĐSP dạy học Toán THCS theo định hướng tăng cường vận dụng TH vào TT; tìm hiểu cấu trúc lực vận dụng Toán học vào thực tiễn, quy trình vận dụng TH vào TT dạy học Toán ... định hướng cần thực DH Toán trường THCS sau 2015 1.3.1.4 theo hướng tăng cường vận dụng toán học vào thực tiễn Nhằm...
Ngày tải lên: 16/03/2016, 08:25
Tổ chức hoạt động thanh tra giáo dục ở trường cao đẳng phúc yên theo hướng tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm
... động tra giáo dục tổ chức hoạt động tra giáo dục Trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên 3.3 Đe xuất biện pháp tổ chức hoạt động tra giáo dục trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên theo hướng tăng cường ... Cơ sở lí luận tổ chức hoạt động ừa giáo dục trường cao đẳng, đại học theo hướng tăng cường tính tự...
Ngày tải lên: 14/04/2016, 17:10
Rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở trường Cao đẳng Sư phạm
... KNDH Toán) 8 Chương XÂY D NG CHU N KĨ NĂNG D Y H C TOÁN VÀ M T S BI N PHÁP RÈN LUY N KĨ NĂNG D Y H C TOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO D C TI U H C TRƯ NG CðSP 2.1 M c tiêu, n i dung RLKNDH Toán cho ... Chương 2: XÂY D NG CHU N K NĂNG D Y H C TOÁN VÀ M T S BI N PHÁP RÈN LUY N K NĂNG D Y H C TOÁN CHO SV NGÀNH GIÁO D C TI U H C CÁC TRƯ NG CAO ð NG SƯ PH M Chương 3: TH C NGHI M SƯ PH M...
Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:40
Tác động của việc đổi mới chương trình giảng dạy môn tiếng Anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trường Cao Đẳng Sư Phạm
... ting Anh chuyờn ngnh nh ting Anh chuyờn ngnh Toỏn hc, ting Anh chuyờn ngnh Vt lý, ting Anh chuyờn ngnh M thut, ting Anh chuyờn ngnh m nhc, ting Anh chuyờn ngnh Hoỏ hc Vi mi b giỏo trỡnh ting Anh ... ny dnh cho sinh viờn hc ting Anh theo ỳng chuyờn ngnh ca mỡnh c o to (vớ d nh ting Anh chuyờn Ngnh Toỏn; ting Anh chuyờn ngnh Hoỏ; ting Anh chuyờn ngnh M thut; ting Anh chu...
Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:24
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm
... học, cao đẳng sư phạm sử dụng chưa nghiên cứu cách đầy đủ Từ thực tiễn chọn đề tài: “SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “LÝ LUẬN DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG” Ở TRƯỜNG ... pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trường Cao đẳng Sư phạm Điều tra thực trạng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề Thiết...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57
Thiết kế hệ thống mô phỏng cơ chế phản ứng hóa hữu cơ ở trường Cao đẳng Sư phạm nhằm nâng cao chất lượng dạy và học
... Chương trình hóa hữu trường Cao đẳng Sư phạm Về mặt lý thuyết, chương trình Hóa hữu trường Cao đẳng Sư phạm gồm học phần: Cơ sở hóa học hữu 1, Cơ sở hóa học hữu 2, Cơ sở hóa học hữu Do phạm vi nghiên ... học hữu hệ Cao đẳng Sư phạm Phạm vi nghiên cứu Các chế phản ứng Hóa hữu giáo trình Hóa học hữu hệ Cao...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53
Một số giải pháp quản lý công tác thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở trường cao đẳng sư phạm kỹ thuật vinh t
... quản lý công t c thi t bị dạy học lĩnh vực đào t o nghề Chơng II: Thực trạng công t c thi t bị dạy học quản lý công t c thi t bị dạy học trờng CĐ SPKT Vinh Chơng III: M t số giải pháp cải tiến quản ... quản lý công t c thi t bị dạy học nhằm nâng cao ch t lợng đào t o trờng CĐSPKT Vinh Phạm...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học môn âm nhạc ở trường cao đẳng sư phạm bắc ninh
... qun lý nõng cao cht lng dy hc , ti ó xỏc nh cỏc lý lun c bn v s dng cỏc khỏi nim c bn sau: - Cỏc khỏi nim v nh trng , trng Cao ng, trng S phm - Cỏc khỏi nim v Qun lý , Qun lý giỏo dc, Qun lý ... 5.1.1 C s lý lun v hot ng b mụn v qun lý dy hc mụn m nhc Trng cao ng s phm 5.1.2 Nghiờn cu thc trng v hot ng v qun lý dy hc mụn m nhc trng CSP Bc Ninh 5.1.3 xut mt s gii phỏp q...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:36
Đổi mới phương pháp dạy học triết học mác lênin theo hướng phát huy tích cực của người học ở trường cao đẳng sư phạm nghệ an hiện nay
... phương pháp dạy học triết học Mác - Lênin Đổi phương pháp dạy học triết học Mác - Lênin theo 23 hướng phát huy tính tích cực người học THỰC TRẠNG DẠY HỌC TRIẾT HỌC MÁC - 33 Chương 2: LÊNIN Ở TRƯỜNG ... GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỔI MỚI 51 Chương 3: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA NGƯỜI HỌC Ở TRƯỜ...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:25
một số giải pháp quản lí hoạt động giảng dạy tin học ở trường cao đẳng sư phạm quảng nam
... việc quản lí HĐGD Tin học Trường CĐSP Quảng Nam – Tìm hiểu nguyên nhân thực trạng việc quản lí HĐGD Tin học Trường CĐSP Quảng Nam – Đề xuất số giải pháp quản lí HĐGD Tin học Trường CĐSP Quảng Nam ... quản lí thực chức quản lí – Quản lí hoạt động dạy học sở vận dụng sáng tạo nguyên tắc phương pháp quản lí 25 – Quản l...
Ngày tải lên: 18/02/2014, 22:38
Vận dụng một số phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên trong dạy học Giải tích ở trường Cao đẳng Sư phạm Nước CHDCND Lào
... CHƢƠNG - VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP GIẢI TÍCH 43 CHO SINH VIÊN CĐSP NƢỚC CHDCND LÀO 2.1 ĐỊNH HƢỚNG VẬN DỤNG PPDH 43 2.1.1 Yêu cầu phát huy tính tích cực ... hoạt động học tập sinh viên dạy học Giải tích trường Cao đẳng Sư phạm Nước CHDCND Lào 3 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng phương án vận dụng số P...
Ngày tải lên: 17/06/2014, 09:39
Tổ chức dạy học theo nhóm môn Đại số đại cương ở trường Cao đẳng sư phạm
... biện pháp S phạm (Trình b y mục 2.2) 2.2 Một số biện pháp s phạm tổ chức DHTN môn đại số đại cơng trờng CĐSP 2.2.1 Biện pháp 1: (Dựa sở lý luận dạy học tự học) Dạy việc học, dạy tự học môn ĐSĐC ... dạy học môn ĐSĐC việc tổ chức DHTN cho SV CĐSP ( T vi t) 22 Chơng - Một số biện pháp s phạm tổ chức DHTN nội dung: Chơng Nửa nhóm Nhóm 2.1 Nguy...
Ngày tải lên: 06/11/2014, 20:04
biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh chuyên ngành ở trường cao đẳng sư phạm đà lạt, tỉnh lâm đồng
... thiết đổi phương pháp dạy học môn tiếng Anh 17 1.3.3 Nội dung đổi PPDH tiếng Anh trường Đại học- Cao Đẳng1 8 1.4 Hiệu trưởng vấn đề quản lý đổi phương pháp dạy học môn tiếng Anh trường Cao đẳng ... CĐSP Đà Lạt 38 2.4 Thực trạng quản lý việc đổi phương pháp dạy học môn tiếng Anh chuyên ngành Trường CĐSP Đà Lạt...
Ngày tải lên: 12/11/2014, 09:32
Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn Giáo dục học ở trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Ninh
... Sử dụng phương pháp tình dạy học môn Giáo dục học trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Ninh 7.2.3 Chương III: Thực nghiệm sư phạm sử dụng phương pháp tình dạy học môn Giáo dục học trường Cao Đẳng Sư Phạm ... cứu sở lý luận phương pháp tình - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp tình dạy học môn Giáo...
Ngày tải lên: 30/01/2015, 12:09
Nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng dạy học ở trường cao đẳng sư phạm tỉnh bình phước
... quản lý chất lượng dạy học trường CĐSP Chương 2: Cơ sở thực tiễn vấn đề nâng cao hiệu quản lý chất lượng dạy học Trường CĐSP tỉnh Bình Phước Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý chất ... đề tài Nâng cao hiệu quản lý chất lượng dạy học Trường CĐSP tỉnh Bình Phước có vai trò ý nghĩa quan trọng việc nâng c...
Ngày tải lên: 20/07/2015, 10:14