5 bước trong Phát triển Chương trình theo hướng tiếp cận Năng lực
giáo án đại số 9 chương II theo hướng tiếp cận năng lực học sinh
... ó gii phn ụn -tit 29: Kim tra tit chng II Tun Ngy son: Tit 29 : I Mục tiêu: Ngy dy: KIM TRA VIT CHNG II - Nắm đợc kĩ tiếp thu kiến thức học sinh chơng II - Rèn luyện kĩ trình bày lời giải toán ... a < 90 0 HS gii ? theo hot ng nhúm a cng ln thỡ cng ln i din nhúm trỡnh by bi gii Nhúm th nht gii ? a + Khi a < thỡ 90 0 < < 1800 Nhúm th hai gii ? b a cng ln thỡ cng ln GV hon chnh...
Ngày tải lên: 14/11/2016, 19:09
Giáo án hình học 9 chương II theo hướng tiếp cận năng lực học sinh
... chủ động học tập Năng lực: Hs tiếp cận lực giải vấn đề, lực hợp tác nhóm, lực sáng tạo, lực tư logic, lực ngôn ngữ II Chuẩn bị Giáo viên: Thước thẳng ,com pa ,bảng phụ phấn màu Học sinh: Thước ... 2.Kĩ năng: -HS rèn luyện kĩ vẽ hình; suy luận ;chứng minh hình học 3.Thái độ: -HS tự giác tích cực chủ động học tập Năng lực: Hs tiếp cận lực giải vấn đề,...
Ngày tải lên: 14/11/2016, 19:10
Phát triển chương trình đào tạo trung cấp nghề kỹ thuật máy tính theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện tại trường trung cấp nghề 26 3 tỉnh đồng nai
... vấn đề tác giả cân nhắc kỹ lưỡng trình phát triển Chương trình đào tạo Trung cấp nghề kỹ thuật máy tính theo hướng tiếp cận lực thực trường Trung cấp nghề 26/ 3 tỉnh Đồng Nai. / SUMMARY OF THESIS ... trường Trên sở đó, người nghiên cứu chọn đề tài nghiên cứu là: Phát triển chương trình đào tạo Trung cấp nghề kỹ th...
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00
PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC MÔN CẦU LÔNG THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC CHO SINH VIÊN KHOA THỂ DỤC THỂ THAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC
... thể thao trường đại học Tây Bắc 3.2 Đối tượng nghiên cứu Phát triển chương trình dạy học học phần môn cầu lông theo hướng tiếp cận lực cho sinh viên khoa thể dục thể thao trường Đại học Tây Bắc ... thao trường Đại học Tây Bắc - Tìm hiểu nhu cầu học chương trình dạy học học phần môn cầu lông theo...
Ngày tải lên: 07/03/2016, 10:48
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC MÔN CẦU LÔNG THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC CHO SINH VIÊN KHOA THỂ DỤC THỂ THAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC
... trình dạy học học phần môn cầu lông theo tiếp cận lực khoa Thể dục - Thể thao trường Đại học Tây Bắc - Tìm hiểu nhu cầu học chương trình dạy học học phần môn cầu lông theo tiếp cận lực sinh viên ... tạo môn cầu lông cho sinh viên khoa thể dục thể thao trường đại học Tây Bắc 3.2 Đối tượng nghi...
Ngày tải lên: 07/09/2016, 08:52
Quản lý quá trình phát triển chương trình đào tạo tiếp cận chuẩn AUN QA tại trường đại học hòa bình
... 2.2.2 Quản lý trình phát triển chương trình đào tạo tiếp cận chuẩn AUN Trường Đại học Hòa Bình 41 2.3 Đánh giá quản lí trình phát triển chương trình đào tạo tiếp cận chuẩn AUN Trường Đại ... cứu vấn đề quản lý trình phát triển chương trình đào tạo tiếp cận chuẩn AUN Đó lí chọn đề tài Quản lý trình...
Ngày tải lên: 05/07/2015, 22:02
ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN – TRƯỜNG ĐẠI HỌC
... đổi hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá trường đại học cần thiết cấp bách Tuy nhiên để việc đổi kiểm tra đánh giá có hiệu cần phải tuân theo số nguyên tắc như: - Phải kiểm tra đánh giá theo ... việc đổi dạy học theo quan điểm lí luận dạy học đại Cơ sở khoa học việc đổi hình thức phương pháp kiểm tra đánh giá kế...
Ngày tải lên: 28/08/2015, 16:00
DỰ ÁN HỖ TRỢ TỈNH LÂM ĐỒNG XÂY DỰNG MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐA NGÀNH VÀ CẢI THIỆN MÔI TRƯỜNG ĐẦU TƯ TRONG NÔNG NGHIỆP
... 3 DỰ ÁN HỖ TRỢ TỈNH LÂM ĐỒNG XÂY DỰNG MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐA NGÀNH VÀ CẢI THIỆN MÔI TRƯỜNG ĐẦU TƯ TRONG NÔNG NGHIỆP BÁO CÁO CUỐI KÌ MỤC LỤC Danh sách hình ảnh ... cản trở phát triển đề phương hướng giải để thực hóa tiềm này, xác định mô hình phát triển nông nghiệp tỉnh cần hướng tới làm rõ biện pháp cải thiện môi trường...
Ngày tải lên: 12/05/2016, 04:36
Quản lí quá trình phát triển chương trình đào tạo tiếp cận chuẩn AUN QA tại trường đại học hòa bình
... trình phát triển chương trình đào tạo diễn nào? - Có thể tiếp cận chuẩn AUN vào phát triển chương trình đào tạo quản lý trình phát triển chương trình đào tạo Trường Đại học Hòa Bình hay không? ... lý trình phát triển chương trình đào tạo tiếp cận chuẩn AUN Chương 2: Khảo sát thực trạng quản lý trình phát...
Ngày tải lên: 12/09/2016, 15:43
Phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học sư phạm kỹ thuật theo hướng tiếp cận năng lực
... Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật ... phát triển đội ngũ giảng viên đại học theo hướng tiếp cận lực Chương 2: Thực trạng phát triển...
Ngày tải lên: 16/05/2016, 08:46
Phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học sư phạm kỹ thuật theo hướng tiếp cận năng lực (TT)
... 1.5 Phát triển đội ngũ giảng viên đại học sư phạm kỹ thuật theo tiếp cận lực 1.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến việc phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm kỹ thuật theo hướng tiếp cận lực ... giảng viên đại học theo hướng tiếp cận lực Chương 2.Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên...
Ngày tải lên: 16/05/2016, 08:46
Phát triển dội ngũ của giảng viên trường đại học sư phạm theo hướng tiếp cận năng lực
... phát triển đội ngũ giảng viên đại học theo hướng tiếp cận lực Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm kỹ thuật Chương 3: Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên ... triển đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm kỹ thuật theo hướng tiếp cận lực 22 CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT...
Ngày tải lên: 16/05/2016, 10:16
MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH cực học tập của SINH VIÊN TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội NHẰM đáp ỨNG đổi mới CHƯƠNG TRÌNH đào tạo THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực NGƯỜI học
... tính tích cực học tập sinh viên 2.3 Một số biện pháp góp phần nâng cao tính tích cực học tập sinh viên trường Đại học Thủ đô Hà nội đáp ứng yêu cầu đổi chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận lực ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI phương pháp tích cực) Hai là, hăng hái, nổ với công việc (tích cực họ...
Ngày tải lên: 12/06/2016, 22:50
skkn PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực tại TRƯỜNG TRUNG cấp KINH tế kỹ THUẬT ĐỒNG NA
... cấp Kinh tế - Kỹ thuật Đồng Nai, Báo cáo Tự đánh giá, tháng năm 2015 Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Đồng Nai, Báo cáo kết đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghiệp vụ sư phạm giáo viên ... phát từ lý trên, lựa chọn đề tài nghiên cứu: Phát triển đội ngũ giáo viên theo định hướng tiếp cận lực Trường Trung cấp Kinh t...
Ngày tải lên: 24/07/2016, 20:58