Nâng cao kết quả dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 thông qua tranh ảnh và xử lí tình huống tiểu phẩm
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nâng cao kết quả dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 thông qua tranh ảnh và xử lí tình huống tiểu phẩm
... nghiên cứu a Vấn đề nghiên cứu: Nâng cao kết dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 trường trung học phổ thông Trần Phú thông qua việc dạy học sử dụng kết hợp tranh ảnh, xử lí tình tiểu phẩm có ... tranh O3 ảnh xử lí tình huống, tiểu phẩm Đối chứng O2 Dạy học không sử dụng tranh O4 ảnh, xử lí tình tiểu phẩm 3.3 Quy trình nghiên cứu * Chuẩn bị giảng Thầy Nguyễn Kim Hùng dạy lớp đối chứng Thiết ... thiện tiết học, nhằm đem lại kết học tập cao 5.KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 5.1 Kết luận: Dạy học việc kết hợp phương pháp sử dụng tranh ảnh xử lí tình diễn tiểu phẩm nâng cao kết học tập học sinh Đề...
- 23
- 977
- 5
Nâng cao kết quả dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 thông qua tranh ảnh và xử lí tình huống tiểu phẩm
... thông Trần Phú thông qua việc dạy học sử dụng kết hợp tranh ảnh, xử lí tình huống và tiểu phẩm có làm tăng kết quả học tập của học sinh hay không ? b. Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng phương pháp dạy học có sự kết hợp tranh ... Sử dụng phương pháp dạy học có sự kết hợp tranh ảnh, xử lí tình huống và tiểu phẩm làm nâng cao kết quả học tập của học sinh 3. PHƯƠNG PHÁP 3.1 Đối tượng nghiên cứu Giáo viên: Chọn hai giáo viên có tuổi đời và tuổi nghề ... chỉnh việc học của bản thân cho hợp lí 2.3 Vấn đề nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu a. Vấn đề nghiên cứu: Nâng cao kết quả dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 trường trung học phổ thông Trần Phú thông qua việc dạy học sử...
- 10
- 473
- 0
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT nam hà, TP biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 Chương 2: Thực nghiệm sử dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục công dân lớp ... du ̣ng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Nam Hà 64 3.2 Một số giải pháp để sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Nam Hà ... công dân lớp 12 trường THPT Nam Hà Chương 3: Quy trình số giải pháp để sử dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Nam Hà 13 B...
- 96
- 945
- 1
skkn sử DỤNG các PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học môn GIÁO dục CÔNG dân lớp 12
... phải sử dụng phương pháp dạy học tích cực vào trình giảng dạy nhằm đem lại hiệu cao - Tập huấn kỹ sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 cho giáo viên dạy học môn ... i phương pháp dạy học nói chung sử dụng phương pháp dạy học tích cực nói riêng dạy học môn Giáo dục công dân Đổi phương pháp dạy học không dừng lại phong trào phát động Đổi phương pháp dạy học ... khoa SGV : sách giáo viên THPT : trung học phổ thông UBND : ủy ban nhân dân SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 I LÝ DO CHỌN...
- 36
- 654
- 0
skkn sử DỤNG các PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học môn GIÁO dục CÔNG dân lớp 12
... phương pháp dạy học tích cực dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 a Phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực thực chất PPDH hướng tới khả tích cực, chủ động, sáng tạo người học ... pháp dạy học tích cực dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Nam Hà Trong tiến trình đổi phương pháp dạy học diễn nay, việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng ... khoa SGV : sách giáo viên THPT : trung học phổ thông UBND : ủy ban nhân dân SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 I LÝ DO CHỌN...
- 37
- 724
- 3
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh
... VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯƠNG DẠY HỌC MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG TRẦN PHÚ, QUẬN TÂN PHÚ, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 1.1 Phương pháp hợp tác nhóm - Một phương pháp dạy học ... nhóm dạy học mơn giáo dục cơng dân trường trung học phổ thơng Trần Phú, quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh 1.3.1 Vài nét trường trung học phổ thơng Trần Phú, quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh ... Chương - Một số giải pháp vận dụng phương pháp hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học mơn giáo dục cơng dân trường trung học phổ thơng Trần Phú, quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh B PHẦN NỘI...
- 101
- 1,723
- 2
Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT tân phú, huyện định quán, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯƠNG HOÀI SAN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 (Qua khảo sát Trường THPT Tân Phú, huyện Định Quán, ... nguyên tắc hoạt động ngoại khóa dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 66 3.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 Trường trung học phổ ... động ngoại khóa dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 Trường trung học phổ thông 16 1.3 Nội dung thực hành hoạt động ngoại khóa dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 21 1.4 Thực trạng hoạt động ngoại...
- 99
- 2,200
- 17
Nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân ở trường THPT định quán, huyện định quán, tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... nghiên cứu - Làm rõ sở lí luận việc nâng cao chất lượng dạy học môn GDCD trường THPT - Phân tích thực trạng chất lượng dạy học môn giáo dục công dân Trường THPT Định Quán, tỉnh Đồng Nai - Đề xuất số ... trạng dạy học GV HS trường THPT Định Quán Giả thiết khoa học Nếu thực số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn GDCD trường THPT Định Quán, Tỉnh Đồng Nai đề xuất nâng cao chất lượng dạy học ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HOÀNG THỊ THU HÒA NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THPT ĐỊNH QUÁN, HUYỆN ĐỊNH QUÁN, TỈNH ĐỒNG NAI Chuyên...
- 93
- 2,292
- 6
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10
... trạng vấn đề tính tích cực học sinh dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 3.1 Thực trạng việc nâng cao tính tích cực học sinh dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 Học sinh lớp 10 chưa có quan ... phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học 2.3 Tính tích cực học sinh dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 Tính tích cực học sinh học môn Giáo dục ... giải pháp nhằm nâng cao tính tích cực học sinh dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 Dựa thực trạng chung việc nâng cao tính tích cực học sinh dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 Dựa nguyên...
- 7
- 799
- 2
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông, thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát một số trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện củ chi
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ HỒNG CÚC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 (QUA KHẢO ... NGHIỆM SƯ PHẠM MỘT SỐ BÀI GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 (TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN CỦ CHI - TP HỒ CHÍ ... tài tập trung điều tra, phân tích tình hình giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh THPT thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 (Qua khảo sát số trường địa bàn huyện Củ Chi, TP...
- 97
- 1,421
- 3
Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát ở trường THPT chuyên phan bội châu nghệ an
... phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 trờng THPT chuyên Phan Bội Châu 12 B Nội dung Chơng cần thiết phải phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh dạy học ... lợng dạy học môn GDCD thực 19 trạng dạy học môn GDCD lớp 10 trờng THPT chuyên Phan Bội Châu Chơng 2: Thực nghiệm giải pháp nhằm phát huy tính chủ 34 động, sáng tạo học sinh dạy học môn GDCD lớp 10 ... sinh dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 (Qua khảo sát trờng THPT chuyên Phan Bội Châu Nghệ An) làm luận văn tốt nghiệp thạc sĩ 7 Tình hình nghiên cứu Phát huy tính tích chủ động, sáng tạo HS...
- 83
- 1,385
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT thành phố thái nguyên
... việc vận dụng phương pháp hợp tác nhóm vào dạy học môn giáo dục công dân trường này, luận văn đề số giải pháp vận dụng phương pháp hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công ... chế vận dụng PPDH hợp tác dạy học môn GDCD lớp 10 các trường THPT Thành phố Thái Nguyên Bốn là: Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu việc vận dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy học môn ... GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 10 Ở TRƯỜNG THPT THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN .83 3.1 Quy trình thực việc sử dụng PPDH hợp...
- 117
- 588
- 0
Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 9
... TRUNG HỌC CƠ SỞ THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP .8 1.1 Cơ sở lý luận việc nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh Trung học sở thông qua dạy học môn Giáo dục công ... SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 84 3.1 Phương hướng nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua dạy học môn Giáo dục công dân lớp 9, trường Trung ... học sinh Trung học sở thông qua dạy học môn Giáo dục công dân lớp 9; Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh Trung học sở thông qua dạy học môn Giáo dục công...
- 132
- 1,314
- 1
Nâng cao ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 6 bậc trung học cơ sở
... Thực trạng ý thức giáo dục ý thức chấp hành Lu t giao thông đường cho học sinh thông qua dạy học môn GDCD lớp trường THCS Thiệu T n, huyện Thiệu Hoá 1.2.2.1 Thực trạng ý thức chấp hành Lu t giao ... chấp hành Lu t giao thông đường cho học sinh thông qua dạy học môn GDCD lớp 6; - Nghiên cứu sở thực tiễn việc nâng cao ý thức chấp hành Lu t giao thông đường cho học sinh THCS thông qua dạy học môn ... nâng cao ý thức t giác chấp hành pháp Lu t giao thông đường Vì vậy, thực đề t i: Nâng cao ý thức chấp hành Lu t giao thông đường cho học sinh thông qua dạy học môn GDCD lớp - bậc THCS (Qua khảo...
- 110
- 1,943
- 4
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12” (qua khảo sát ở trường THPT nam hà, TP biên hòa, tỉnh đồng nai)
... vấn đề: "Sư dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12” (Qua khảo sát ở trường THPT Nam Hà, TP Biên Hòa, Tỉnh Đồng Nai) làm đề tài ... luận việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 a Phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực thực chất PPDH hướng tới khả tích cực, chủ động, ... dụng phương pháp dạy học tích cực nói riêng dạy học môn Giáo dục công dân Đổi phương pháp dạy học không dừng lại phong trào phát động Đổi phương pháp dạy học sử dụng phương pháp dạy học tích cực...
- 37
- 364
- 1
Từ khóa: nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 9nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcskkn sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 trường thpt tĩnh gia iv nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học sinh18 giáo dục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 qua khảo sát tại trường thpt phan ngọc hiển quận ninh kiều thành phố cần thơdục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 qua khảo sát tại trường thpt phan ngọc hiển quận ninh kiều thành phố cần thơgiáo dục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 qua khảo sát tại trường thpt phan ngọc hiển quận ninh kiều thành phố cần thơnhững phương pháp tạo hứng thú trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường thpt đông sơn 1nâng cao hiệu quả tiết ôn tập phần đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 bằng phương pháp thảo luận nhóm kết hợp kỹ thuật bản đồ tư duyphương pháp dạy học môn giáo dục công dânkế hoạch dạy học môn giáo dục công dân 6các phương pháp dạy học môn giáo dục công dânđồ dùng dạy học môn giáo dục công dân thptkế hoạch dạy học môn giáo dục công dân 7skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yênviệc giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường phổ thông trung học huyện nghĩa hưng tỉnh nam định thực trạng và giải phápBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM