Vận dụng hệ thống sơ đồ tư duy trong dạy và học ngữ văn
thiết kế và sử dụng hệ thống sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông
... 1.3.3 Tác dụng sơ đồ tư 13 1.3.4 Sử dụng phần mềm iMindmap để thiết kế sơ đồ tư 1.4 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC 14 24 1.4.1 Sử dụng sơ đồ tư soạn ghi cho giảng 24 1.4.2 Sử dụng sơ đồ tư để ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Sáo THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ... phần hóa vô lớp 11 THPT 36 2.2 NGUYÊN TẮC VÀ QUY TRÌNH THIẾT KẾ SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 37 2.2.1 Nguyên tắc thiết kế sơ đồ tư 37 2.2.2 Quy trình thiết kế sơ đồ tư 39 2.3 THIẾT KẾ SƠ...
- 125
- 2,357
- 4
sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học văn học dân gian việt nam ở trường trung học phổ thông
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Hằng SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành ... VHDG VIỆT NAM Ở TRƯỜNG THPT” Đối tư ng phạm vi nghiên cứu 2.1 Đề tài nghiên cứu vấn đề sử dụng SĐTD vào dạy học VHDG Việt Nam trường THPT 2.2 VHDG phận với văn học viết cấu thành văn học Việt Nam, ... thức, tư duy, óc tư ng tư ng khả sáng tạo…Một công cụ hữu hiệu để tạo nên “hình ảnh liên kết” Sơ đồ tư hay gọi Bản đồ tư (Mind map) Sơ đồ tư (SĐTD) công cụ hữu ích giảng dạy học tập trường phổ thông...
- 160
- 7,092
- 6
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11
... thiệu số phương pháp sử dụng sơ đồ tư dạy học môn hình học không gian lớp 11 Tôi áp dụng trực tiếp học sinh mà dạy, thấy học sinh thực lời giải nhanh kết tính toán xác Tuy nhiên thời gian thực ... dạy học môn hình học không gian lớp 11 Thực trạng vấn đề nghiên cứu: Hình học không gian môn học SGK hình học 11 giới thiệu đầy đủ từ định nghĩa, tính chất ứng dụng giải toán, ứng dụng thực ... em học sinh THPT tiếp thu tốt kiến thức môn hình học không gian đồng thời biết vận dụng cách linh hoạt kiến thức để giải toán áp dụng thực tiễn, chọn đề tài Phương pháp sử dụng sơ đồ tư dạy học...
- 23
- 3,673
- 9
Vận dụng hiệu quả bản đồ tư duy trong dạy và học hóa học
... gọi học sinh lên bảng điền nội dung thiếu vào đồ tư 9 Đối với đồ tư dạng đầy đủ dùng để củng cố kiến thức sau tiết học phương pháp hỏi đáp tư hình thành nên đồ tư yêu cầu học sinh nhà vẽ lại đồ ... viên củng cố học cách cho học sinh nhắc lại kiến thức trọng tâm tư vẽ sơ đồ tư theo hướng học sinh trả lời, sau cho học sinh tự rèn luyện vẽ đồ tư nhà Tiết học hôm sau, dùng đồ tư dạng điền ... nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số HS học chăm hiệu chưa cao, em thường học biết đấy, học phần sau quên phần trước liên kết kiến thức với nhau, vận dụng kiến thức học trước...
- 16
- 470
- 0
Sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 7
... viên việc áp dụng kĩ thuật sơ đồ tư vào dạy học Tập làm văn 1.2.3 Đối tư ng khảo sát Chúng tiến hành khảo sát thực tế dạy học Tập làm văn theo hướng áp dụng kĩ thuật dạy học sơ đồ tư số trường ... dạy học Tập làm văn nói riêng 1.2.1 Mục đích khảo sát Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng sơ đồ tư giáo viên dạy học nói chung dạy học Tập làm văn nói riêng Phát khó khăn việc sử dụng sơ đồ tư dạy ... trạng việc học Tập làm văn sơ đồ tư học sinh mặt sau: + Tâm lý học sinh việc học nói chung việc học Tập làm văn nói riêng kĩ thuật dạy học sơ đồ tư Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
- 101
- 2,334
- 5
Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học Ngữ văn
... đồ tư duy? - Học sinh ghi theo sơ đồ tư ? - Trong dạy học Ngữ văn, BĐTD dùng vào trường hợp phát huy hiệu quả? Trước băn khoăn ấy, chúng tơi chọn đề tài “ Sử dụng phương pháp sơ đồ tư dạy học Ngữ ... áp dụng phương pháp sơ đồ tư dạy học mơn Ngữ văn : - Sơ đồ tư có phải cơng cụ ghi chép vạn với học? - Sơ đồ tư vận dụng trường hợp, giai đoạn q trình nhận thức? - Giáo viên soạn hình thức sơ đồ ... cường hiệu hoạt động ghi nhớ Sử dụng phương pháp sơ đồ tư dạy học mơn Ngữ văn : a Sử dụng phương pháp sơ đồ tư dạy học phân mơn Văn học : - Kĩ thuật tư : 5W1H WHO - WHAT – WHEN – WHERE – WHY – HOW...
- 15
- 2,157
- 3
skkn sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học
... GVTH: Phạm Thị Dinh - THPT Sông Ray Trang Đề tài: Sử dụng kĩ thuật Sơ đồ tư dạy học môn GDCD bậc THPT SỬ DỤNG KĨ THUẬT SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD BẬC THPT ***** I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hiện ... lượng dạy học đồng thời phát huy tính tích cực HS Trong suốt năm học qua, áp dụng kĩ thuật sơ đồ tư vào GVTH: Phạm Thị Dinh - THPT Sông Ray Trang Đề tài: Sử dụng kĩ thuật Sơ đồ tư dạy học môn ... Trang 10 Đề tài: Sử dụng kĩ thuật Sơ đồ tư dạy học môn GDCD bậc THPT Ưu điểm SĐTD dạy học GVTH: Phạm Thị Dinh - THPT Sông Ray Trang 11 Đề tài: Sử dụng kĩ thuật Sơ đồ tư dạy học môn GDCD bậc THPT...
- 42
- 2,059
- 1
ứng dụng bản đổ tư duy trong dạy và học sinh học
... môt số phương pháp dạy học Sinh học 10 * Tổ chức họat động nhóm dạy học Sinh học * Sử dụng phiếu học tập dạy học Sinh học Đề tài: ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC SINH HỌC A TRÌNH BÀY ĐỀ ... BĐTD, nhiều trường học tỉnh vùng sâu, vùng cao áp dụng Với lý dã đưa đến chọn đề tài “ Ứng dụng Bản Đổ Tư Duy dạy học Sinh học ” II CƠ SỞ LÍ LUẬN Định hướng đổi phương pháp dạy học - Phát huy tính ... Lipit- SGK Sinh học 10 bản) BẢN ĐÒ TƯ DUY THEO BÀI Bài 1: Gen , Mã di truyền trình nhân đội ADN- SGK Sinh học 12 bản) BẢN ĐÒ TƯ DUY THEO CHƯƠNG Chương I Đặc điểm chung giới sống( SH 10 bản) BẢN SƠ...
- 39
- 1,646
- 2
TẬP HUẤN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC docx
... TƯ DUY, BẢN ĐỒ TƯ DUY (BĐTD) VÀ TƯ DUY BẰNG BẢN ĐỒ Tư giai đoạn cao trình nhận thức, nhằm phát chất có tính quy luật vật, tư ng Con người thường tư biểu tư ng, khái niệm, phán đoán suy luận Tư ... Ghi - Sáng tạo - Học nhanh - Tự học, tự nghiên cứu - Tiết kiệm thời gian - Tư ng tư ng phong phú - Liên tư ng nhanh III BẢN ĐỒ TƯ DUY VỚI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC A HỖ TRỢ DẠY KIẾN THỨC MỚI ... Vẽ nhánh phụ sau liên tư ng Luôn sử dụng màu sắc Bước 6: Viết “từ khóa” cho nhánh phụ - Sử dụng màu sắc, hình ảnh, biểu tư ng 23 MỘT SỐ LƯU Ý KHI TẠO BẢN ĐỒ TƯ DUY 1 .Sử dụng từ ngắn hình ảnh...
- 24
- 1,267
- 8
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9
... nghiệm Sử dụng đồ tư dạy học môn Lịch sử - Đưa giải pháp để sử dụng đồ tư dạy học lịch sử lớp cách tối ưu - Từ kết thực nghiệm để triển khai đánh giá kết rút học kinh nghiệm bổ ích ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN ... nghiệm Sử dụng đồ tư dạy học môn Lịch sử Qua việc củng cố nội dung học theo hình thức học sinh nhỡ lâu, nhớ kỹ nội dung học phát huy tính sáng tạo, tư mình, giúp em yêu thích môn lịch sử 2.5 Sử dụng ... lịch sử trường THCS nói chung trường THCS Hồng Thủy nói riêng, thân thực giải pháp để sử dụng BĐTD dạy học môn lịch sử lớp sau 2.1 Tổ chức dạy học BĐTD Dựa vào nguyên tắc dạy học tác dụng đồ tư...
- 23
- 4,738
- 10
SKKN Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy và học lịch sử lớp 12
... thiết kế sử dụng đồ tư Trước thực tiễn đó, mạnh dạn: Ứng dụng đồ tư dạy học lịch sử lớp 12 mục đích giúp cho giáo viên học sinh yêu thích môn lịch sử nâng cao hiểu biết phương pháp dạy học để ... tiết học, em trở nên hào hứng hăng say học tập Tuy nhiên việc sử dụng Bản đồ tư dạy học nói chung dạy học Lịch sử nhà trường hạn chế giáo viên THPT không tập huấn chưa hướng dẫn cụ thể cho học ... trường 2.9 Bài học kinh nghiệm Từ kết thu trình sử dụng đồ tư vào dạy học lịch sử lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng dạy học, thân đúc rút số kinh nghiệm sau: 2.9.1 Đối với giáo viên: - Bản thân giáo...
- 18
- 1,133
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn Lịch sử 9 trường THCS HỒNG THỦY
... - Tìm hiểu thực trạng dạy học lịch sử trường THCS Huyện Lệ Thủy nói chung trường THCS Hồng Thủy nói riêng - Đưa giải pháp để sử dụng đồ tư dạy học lịch sử lớp cách tối ưu - Từ kết thực nghiệm ... tập môn lịch sử V BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA ĐỀ TÀI BÀI HỌC KINH NGHIỆM Từ kết thu trình sử dụng đồ tư vào dạy học lịch sử lớp để nâng cao chất lượng dạy học thân đúc rút số kinh ... cho học sinh Giải pháp thực Qua tìm hiểu thực tế sử dụng BĐTD dạy học môn lịch sử trường THCS nói chung trường THCS Hồng Thủy nói riêng, thân thực giải pháp để sử dụng BĐTD dạy học môn lịch sử...
- 20
- 1,142
- 0
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC SINH HỌC
... vùng cao áp dụng Với lý dã đưa đến chọn đề tài “ Ứng dụng Bản Đổ Tư Duy dạy học Sinh học ” B NỘI DUNG I VAI TRÒ CỦA BĐTD TRONG DẠY - HỌC Bản đồ tư (BĐTD) gọi Sơ đồ tư duy, Lược đồ tư duy, … hình ... CÁCH SỬ DỤNG BĐTD TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC CẤP THCS: II CÁCH SỬ DỤNG BĐTD TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC CẤP THCS: III VẬN DUNG BĐTD VÀO THỰC TẾ GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC CẤP THCS: Lập đồ tư việc ... việc kiểm tra kiến thức cũ Lập đồ tư việc dạy kiến thức 4, 5, 6, 7, 8, 10 Lập đồ tư việc dạy tiết thực hành Lập đồ tư việc dạy củng cố kiến thức Lập đồ tư việc dạy tiết tổng kết ôn tập kiến thức...
- 17
- 1,002
- 6
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn giáo dục công dân bậc THCS
... lưu ý nghiên cứu vận dụng đồ tư dạy học Giáo dục công dân bậc THCS hiện Qua kinh nghiệm này, giáo viên, học sinh nắm phương pháp vận dụng đồ tư dạy học môn Giáo dục công dân tất khối lớp 6,7,8,9 ... Đối với môn Giáo dục công dân, học sinh hào hứng việc ứng dụng BĐTD để ghi chép nhanh, hiệu III ĐIỀU KIỆN VÀ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG: Kinh nghiệm “ Sử dụng đồ tư dạy học môn Giáo dục công bậc THCS ... hứng thú học sinh Đó lí chọn đề tài: “ Sử dụng đồ tư dạy học môn Giáo dục công dân bậc THCS 2.Lịch sử đề tài : Bản đồ tư (BĐTD) một công cụ tổ chức tư tác giả Tony Buzan (Anh) nghiên cứu kỹ...
- 38
- 1,312
- 2
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn giáo dục công dân bậc THCS
... cấp ới, ẳng cấp củ ẩn ài i n ài CÁCH TẠO BẢN ĐỒ TƯ DUY Vận dụng BĐTD trình dạy học Giáo dục công dân: 2.1 Giáo viên sử dụng BĐTD để hỗ trợ trình dạy học: 2.1.1 Dùng BĐTD để kiểm tra cũ: - D ng ... p áp d ọc môn Giá d c c ng dân d ín ậ ể d ời gợi niề s có i , ng q ả, phát huy ú củ ọc sin i c ọn ề ài “ Sử dụng đồ tư dạy học môn Giáo dục công dân bậc THCS 2.Lịch sử đề tài : ản d ( ĐTD) z ... Đối ới n Giá d c c ng dân, ọc sin ng d ng ĐTD ể g i c ép n n , i ấ ng ng i c q ả III ĐIỀU KIỆN VÀ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG: Kinh nghiệm “ Sử dụng đồ tư dạy học môn Giáo dục công bậc THCS n ổc c n n, n...
- 37
- 486
- 0
Từ khóa: skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học vănsu dung so do tu duy trong day hoc lich su o truong pho thong3su dung so do tu duy trong day hoc phan mon tap lam vansu dung so do tu duy trong day hoc ngu vansử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sửsơ đồ tư duy trong dạy học ngữ vănsơ đồ tư duy trong dạy học môn ngữ văntác dụng của sơ đồ tư duy trong dạy họcsơ đồ tư duy trong dạy học ngữ văn thptsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lýsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy họcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lísử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa họcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học toánNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ