Giao tiếp sư phạm ở tiểu học

... dạng giao tiếp s phạm cho ngời giáo viên Các tác giả phân tích giao tiếp s phạm tâm lý học, giai đoạn trình giao tiếp s phạm, phơng tiện giao tiếp s phạm, nguyên tắc giao tiếp s phạm, phong cách ... ngành giáo dục đào tạo Muốn nâng cao trình độ lực s phạm cho giáo viên tiểu học thiết phải nắm đợc dạng giao tiếp giáo viên cho phù hợp Đó...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:08

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH MAI THỊ NGỌC LAN MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG GIAO TIẾP SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Giáo ... TNT Giáo dục tiểu học GDTH Giáo viên GV Học sinh HS Hoạt động sư phạm HĐSP Kỹ giao tiếp KNGT Kỹ giao tiếp sư phạm KNGTSP Kỹ sư phạm KNSP Phụ huynh học si...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

... 1.2.3 Kỹ giao tiếp s phạm ngời giáo viên tiểu học 1.2.3.1 Khái quát chung kỹ giao tiếp s phạm Kỹ giao tiếp s phạm loại kỹ quan trọng hệ thống kỹ s phạm ngời giáo viên tiểu học Nó đảm bảo cho tiếp ... nhận thức giáo viên tiểu học vai trò giao tiếp s phạm - Tìm hiểu thực trạng nhận thức giáo viên tiểu học kỹ giao tiếp s...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 12:46

... 3: TH C TR NG KH NĂNG GIAO TI P SƯ PH M C A SINH VIÊN CÁC NGÀNH SƯ PH M TRƯ NG ĐHSP ĐÀ N NG 3.1 TH C TR NG KH NĂNG GIAO TI P SƯ PH M C A SINH VIÊN CÁC NGÀNH SƯ PH M TRƯ NG ĐHSP ĐÀ N NG Sau th ng ... kh giao ti p sư ph m c a sinh viên, k t qu ñã ñư c trình b y c th dư i bi u b ng 3.1.1 Kh giao ti p c a sinh viên ngành sư ph m Trư ng ĐHSP Đà N ng B ng 1: Kh giao ti...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32

... người khác nói ChươngII GIAO TIẾP SƯ PHẠM 1/ Khái niệm giao tiếp sư phạm Là trình giao tiếp giáo viên học sinh trình giảng dạy, giáo dục nhằm thực nhiệm vụ hoạt động sư phạm (giảng dạy - giáo ... cảm cách hợp lý _ Biết sử dụng hợp lý phương tiện giao tiếp phù hợp với nội dung giao tiếp ( giảng dạy, giáo dục), với đặc điểm tâm sinh lý học sinh, với hoàn c...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:25

... chung xây dựng đội ngũ giáo viên tập thể s phạm 1, Tập thể s phạm trờng học 2, Hiệu trởng trờng tiểu học với công tác xây dựng đội ngũ giáo viên tập thể s phạm II/ Thực trạng công tác xây dựng đội ... gia vào trình giáo dục tập thể s phạm tập thể học sinh Tập thể s phạm gồm: Các cán quản lí ( Ban giám hiệu ), giáo vi...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 01:10

... trạng rèn luyện kỹ giao tiếp sư phạm sinh viên ngành giáo dục mầm non, trường Đại học Vinh Chương 3: Quy trình rèn luyện kỹ giao tiếp sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non, trường Đại học Vinh ... trạng rèn luyện kỹ giao tiếp sư phạm sinh viên ngành giáo dục Mầm non, trường Đại học...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59

... Đại học quốc gia hà nội Tr-ờng đại học khoa học Xã HộI Và NHâN VĂN - -NGUYN TH KIM CHUNG K NNG GIAO TIP S PHM TRONG GI LấN LP CA GIO SINH KHI THC TP GING DY TI TRNG TRUNG HC C S (Nghiờn ... nc ngoi v giao tip v k nng giao tip s phm 10 1.1.2 Mt s cụng trỡnh nghiờn cu nc v giao tip v k nng giao tip s phm 13 1.2 Mt s lý lun v giao tip v giao tip s phm 14 1.2.1 Khỏi ni...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:52

... tập thực tập giảng dạy trường phổ thông 1.4.2 Khái niệm kỹ giao tiếp sư phạm lên lớp giáo sinh thực tập giảng dạy trường Trung học sở 1.4.2.1 Định nghĩa kỹ giao tiếp sư phạm Trong Giao tiếp sư ... niệm giáo sinh trường sư phạm …………………………… 28 1.4.2 Khái niệm kỹ giao tiếp sư phạm lên lớp giáo sinh thực...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:52

... Chủ đề Tâm lý học sư phạm Chủ đề Tâm lý học giao tiếp sư phạm A Tâm lý học sư phạm Đối tượng tâm lý học sư phạm Nghiên cứu quy luật tâm lý việc dạy học giáo dục TLHSP nghiên ... giả thuyết 24 B Giao tiếp/ ứng xử sư phạm Giao tiếp sư phạm trình trao đổi thông tin khoa học, nghề nghiệp, tâm lý nhân cách hoạt động người dạy...

Ngày tải lên: 20/09/2015, 09:00

... Tìm hiểu thực trạng kỹ giao tiếp sư phạm giáo viên mầm non với trẻ Thành phố Cà Mau Trên sở đó, đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao kỹ giao tiếp sư phạm cho giáo viên mầm non Thành phố Cà Mau Nhiệm ... luận kỹ giao tiếp, kỹ giao tiếp sư phạm, đặc điểm hoạt động sư phạm giáo viên mầm non, giao tiếp sư ph...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:08

... Thực trạng kỹ giao tiếp sư phạm giáo viên mầm non với trẻ Thị xã Dĩ An để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng kỹ giao tiếp sư phạm giáo viên mầm non với trẻ Thị xã Dĩ An Trên sở ... động giao tiếp sư phạm giáo viên mầm non với trẻ số trường mầm non địa bàn Thị xã Dĩ An 4.2 Đối tượn...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:08

... 2.3 Thực trạng kỹ giao tiếp sư phạm giáo viên với trẻ mẫu giáo – tuổi số trường mầm non Thành Phố Hồ Chí Minh 55 2.3.1 Thực trạng nhận thức giáo viên số trường mầm non Thành Phố Hồ Chí Minh ... giao tiếp trẻ mẫu giáo – tuổi 28 1.2.3 Kỹ giao tiếp sư phạm giáo viên mầm non với trẻ mẫu g...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:08

... sư phạm Uurờng xuy ơn R L N V S P IX Ròn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xun PCGT Phong cách giao tiếp PCCÌTSP Phong cách giao tiếp sư phạm IT G D Thực tập giàn li dạv THCS Trung hục SỪ ITSP Thực ... chung ỉ 2.3 Phong cáclì giao tiếp SU’ phạm giáo sinh hình thành phái Ỉrỉcn q trìn h đảo tạo tru òn g Su phạm 1.2.3.1 Khái niệm phong cách pho...

Ngày tải lên: 15/02/2016, 21:06