Bảng 2.2
Vai trò, tầm quan trọng của KNGTSP đối với đội ngũ GVTH (Trang 57)
Bảng 2.3
Về KNGTSP của đội ngũ GVTH hiện nay (Trang 58)
Bảng 2.4
Về những hạn chế trong KNGTSP của đội ngũ GVTH (Trang 59)
Bảng 2.5
Về những yếu tố quyết định chất lượng giảng dạy của GVTH (Trang 60)
Bảng 2.6
Về việc vận dụng lý thuyết KNGTSP vào giảng dạy (Trang 61)
Bảng 2.8
Về các giải pháp để đội ngũ GVTH phát huy hiệu quả KNGTSP (Trang 62)
Bảng 2.11
Khảo sát thực trạng về nô ̣i dung BDKNGTSP (Trang 64)
Bảng 3.1
Các đối tượng khảo sát (Trang 89)
Bảng 2.2
Vai trò, tầm quan trọng của KNGTSP đối với đội ngũ GVTH (Trang 138)
Bảng 2.5
Về những yếu tố quyết định chất lượng giảng dạy của GVTH (Trang 139)
Bảng 2.9
Khảo sát số chuyên đề đã triển khai Tổng số chuyên đề (Trang 140)
Bảng 2.11
Khảo sát thực trạng về nô ̣i dung BDKNGTSP (Trang 141)
Bảng 2.12
Khảo sát thực tra ̣ng về phương pháp BDKNGTSP (Trang 141)
Bảng 3.2
Tính cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp (Trang 142)
Bảng 3.1
Các đối tượng khảo sát (Trang 142)