(ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC NHẬP MÔN SỬ HỌC VÀ PHƢƠNG PHÁP LUẬN SỬ HỌC

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU)

... o Liên minh châu Âu o Chính sách đối ngoại Liên minh châu Âu Thông tin chung môn học - Tên môn học: Sự hình thành phát triển Liên minh châu Âu (EU) - Mã môn học: - Số tín chỉ: - Các môn học ... Những ý tưởng châu Âu thống 1.2 Các tổ chức tiền thân EC 1.2.1 Bối cảnh châu Âu sau Thế chiến thứ hai 1.2.2 Sự đời Cộng đồng Than Thép châu Âu 1.2.3 Sự đời Cộng đồng châu Âu – EC Sự chuyển đổi ... sử việc phát triển vai trò quan hệ Việt Nam mối quan hệ với EU hai bên Tóm tắt nội dung môn học Môn học cung cấp kiến thức hệ thống lịch sử hình thành trình phát triển Liên minh châu Âu Từ ý...

17
3,255
2

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Các nguồn sử liệu chữ viết lịch sử Việt Nam

... tích sử liệu (phê phán sử liệu) nguồn sử liệu lịch sử Việt Nam để đảm bảo tài liệu lịch sử dùng cho nghiên cứu lịch sử xác thực thông tin sử liệu đáng tin cậy Tóm tắt nội dung môn học: G sâu số nguồn ... M nguồn sử liệu chữ viết Việt Nam thời kỳ cận đại 2.1 Tài liệu lưu trữ quyền phong kiến thực dân 2.2 Tài liệu làng xã thời cận đại 2.3 Tài liệu báo chí Chƣơng M nguồn sử liệu chữ viết Việt Nam ... số 3, tr.46-52 Phạm Xuân Hằng: Vấn đề xử lý sử liệu học tài liệu chữ viết, Tạp chí nghiên cứu lịch sử, số 1, 1996 Trần Kim Đỉnh: Nguồn sử liệu chữ viết Việt Nam nửa đầu kỷ XX, Tạp chí Khoa học,...

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Các trƣờng phái sử học cận hiện đại

... lịch sử Tóm tắt nội dung môn học: Khảo cứu trư xuất từ kỷ XIX đến nay, bao gồm: Trường phái sử học thông thái, Trường phái sử học cấu trúc, Trường phái sử học biện chứng, Trường phái sử học mới, ... điểm biện chứng 3.5 Chủ nghĩa vật lịch sử sử học Nội dung Trƣờng phái sử học 4.1 Sự xuất hịên sử học mới” 4.2 Các luận điểm sử học mới” 4.2.1 Đối tượng sử học: tòan yếu tố liên quan đến họat động ... Trường phái sử học cách tân Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Thảo luận: cứu: 24 Tổng: 30 Lên lớp: Lý thuyết Nội dung Trƣờng phái sử học thông thái Tự học, ...

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC TÍN CHỈ CHẾ ĐỘ RUỘNG ĐẤT TRONG LỊCH SỬ CỔ TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

... thổ văn hóa Việt Nam thời kỳ cổ trung đại 2.THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC 2.1 Tên môn học: Chế độ ruộng đất lịch sử Cổ trung đại Việt Nam 2.2 Mã môn học: 2.3 Số tín chỉ: 02 2.4 Môn học: Bắt buộc, ... chuyên ngành Lịch sử Việt Nam 2.5 Các môn học tiên quyết: Lịch sử Việt Nam cổ trung đại 2.6 Môn học kế tiếp: 2.7 Giờ tín hoạt động: + Lý thuyết: 24 tín + Thảo luận: 04 tín + Tự học: 02 tín 2.8 Địa ... sắc Dƣới góc độ khoa học lịch sử, Chế độ ruộng đất lịch sử Cổ trung đại Việt Nam cung cấp kiến thức bản, toàn diện sách ruộng đất quyền Nhà nƣớc tình hình ruộng đất Việt Nam từ thời dựng nƣớc...

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Hồ Chí Minh với sự nghiệp giải phóng dân tộc ỏ Việt Nam

... dân Việt Nam, góp phần vào đấu tranh chung dân tộc hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội; Thông qua trình hoạt động lý luận tổ chức thực tiễn cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam Hồ Chí ... cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam ánh sáng tư tưởng cách mạng Hồ Chí Minh Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Nội dung Chƣơng 1: Hồ Chí Minh lãnh đạo tổ chức cách mạng dân tộc, kiến ... Môn học trang bị cho người học hiểu biết đời nghiệp Hồ Chí Minh; phân tích, đánh giá đóng góp to lớn Chủ tịch Hồ Chí Minh hai phương diện lý luận thực tiễn nghiệp giải phóng dân tộc nhân dân...

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC LỊCH SỬ SỬ HỌC VIỆT NAM

... Lịch sử sử học Việt Nam - Lịch sử đại Việt Nam - Giai cấp công nhân Việt Nam II THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC 2.1 Tên môn học: Lịch sử sử học Việt Nam 2.2 Mã môn học 2.3 Số tín chỉ: 02 2.4 Môn học: ... Thảo luận 10 nguồn sử IV TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC Lịch sử sử học Việt Nam cung cấp cho người học khái niệm lịch sử sử học chuyên ngành khoa học lịch sử Lịch sử sử học Việt Nam tổng kết, đánh ... cứu lịch sử sử học: Phương Đọc HLBB pháp logíc, phương pháp lịch Đọc HLBB 1, tr: 9-40 chỉ) sử - Sử liệu lịch sử sử học - Sự kiện lịch sử sử học - Phân kỳ lịch sử sử học - Nội dung nghiên cứu lịch...

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (từ 1917 đến nay)

... nhắc phù hợp 8.5 Ngoài học, sinh viên gặp giảng viên để trao đổi hay hỏi thêm nội dung liên quan đến môn học theo địa số điện thoại đề cập mục Thông tin giảng viên để hẹn lịch gặp Ph-ơng pháp, ... hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học 9.1 Kết cuối môn học đ-ợc đánh giá sở điểm d-ới đây: - Điểm tham gia vào giảng =10%: điểm đ-ợc chấm dựa sở: đến lớp đặn, giờ, tích cực tham gia ... tự học, tự nghiên cứu, tập cá nhân/tuần - Điểm thi cuối kỳ =60%: thi cuối kỳ kiểm tra kiến thức sinh viên sau kết thúc môn học d-ới hình thức thi viết Sinh viên đ-ợc thông báo số chủ đề, vấn đề...

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Lịch sử xuất bản sách ở Việt Nam

... Chƣơng Sách công việc in Tự học, tự Tổng: sách thời kỳ phong kiến Việt Nam 1.1 Việc làm giấy nghề in 1.2 Sách việc in sách Việt Nam trước kỷ XVIII Chƣơng Sách việc in sách Việt Nam kỷ XIX 2.1 Sách ... kỷ XX 3.4 Tổng quan xuất sách kỷ XX Chƣơng Xuất sách 3 tiến trình lịch sử dân tộc 4.1 Bối cảnh, đặc điểm lịch sử tác động đến việc biên soạn xuất sách 4.2 Vai trò sách xuất sách Học liệu 6.1 Danh ... 2.2 Sách chữ Pháp chữ Việt Chƣơng Xuất sách Việt Nam kỷ XX 3.1 Chữ viết loại hình văn năm đầu kỷ XX 3.2 Sự hình thành Tu thư, Nhà in, Nhà sách bước tiến kỹ thuật in sách 3.3 Xuất sách Việt Nam...

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Phƣơng pháp biên soạn lịch sử địa phƣơng và lịch sử ngành

... tổ chức biên soạn lịch sử địa phương lịch sử ngành Tóm tắt nội dung môn học: Giới thiệu quy trình tổ chức phương pháp biên soạn lịch sử địa phương: ý nghĩa lịch sử địa phương lịch sử ngành; thực ... triển ngành, địa phương 1.3 Bổ sung tài liệu kinh nghiệm thực tiễn cho công việc biên soạn lịch sử dân tộc 1.4 Mối quan hệ lịch sử địa phương sách Địa chí Chƣơng Tổ chức biên soạn lịch sử ngành, lịch ... Mấy vấn đề phương pháp nghiên cứu biên soạn công trình lịch sử quân sự, Viện Lịch sử Quân - Bộ Quốc phòng xuất bản, 1992 Một số vấn đề biên soạn lịch sử xí nghiệp, lịch sử công đoàn địa phương...

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Phƣơng pháp phân tích định lƣợng và vận dụng trong nghiên cứu lịch sử

... khách quan rút từ kết phân tích định lượng Tóm tắt nội dung môn học: Môn học giới thiệu tổng quan phương pháp định lượng khả giới hạn phương pháp vận dụng nghiên cứu lịch sử Môn học trang bị cho ... dã nghiên 14 cứu: 10 2 1.1 Giới thiệu chung số phương pháp nghiên cứu 1.2 Phương pháp định lượng Chƣơng Phƣơng pháp Thống 10 1 kê 2.1 Một số khái niệm thống kê 2.2 Ứng dụng thống kê nghiên cứu ... viên phải nắm kiến thức phương pháp phân tích định lượng - Học viên biết cách vận dụng số phương pháp cụ thể khai thác xử lý nguồn tư liệu cho công trình nghiên cứu khoa học ĩ năng: - Học viên...

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Toàn cầu hoá và vấn đề hội nhập thế kỷ XXI

... 1.2.4 Toàn cầu hoá khu vực hoá 1.2.5 Toàn cầu hoá quốc tế hoá đời sống quốc gia Chƣơng 2: Khái quát hội nhập quốc tế 2.1 Khái niệm 2.1.1 Khái niệm hội nhập quốc tế 2.1.2 Phân loại hội nhập quốc ... Học viên có khả vận dụng kiến thức toàn cầu hoá hội nhập quốc tế vào phân tích kiện lịch sử giới đương đại nước ta Tóm tắt nội dung môn học Toàn cầu hoá hội nhập quốc tế xu hướng lớn đời sống ... gia 3.2.2 Mặt trái toàn cầu hoá quốc gia 3.2.3 Triển vọng quốc gia bối cảnh toàn cầu hoá Chƣơng 4: Sự tham gia toàn cầu hóa hội nhập quốc tế Việt Nam 4.1 Chủ trương trình hội nhập quốc tế Việt...

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Tƣ tƣởng sử học qua các thời đại

... Nội dung Tƣ tƣởng thực dụng 6 1.1 Tư tưởng thực dụng nhân văn thời cổ đại 1.1.1 Tư tưởng sử học Hy Lạp cổ đại 1.1.2 Tư tưởng sử học La M• cổ đại 1.1.3 Tư tưởng sử học Trung Quốc cổ đại 1.2 Tư ... Nội dung Tƣ tƣởng thông thái 6 3.1 Những nguyên nhân dẫn đến hình thành tư tưởng thông thái sử học 3.2 Khuynh hướng sử học khách quan 3.3 Khuynh hướng sử học l•ng mạn 3.4 Khuynh hướng sử học thực ... Lịch sử sử học giới, ĐHTH, H 1990 Danh mục tài liệu tham khảo thêm 3 Hà Văn Tấn, Triết học lịch sử đại ĐHTH, H 1990 Hoàng Hồng, Vài nét trào lưu "Sử học mới" sử học phương Tây đại, Tạp chí Khoa học, ...

Đề c-ơng ôn tập học kì 2 môn Toán khối 10 năm học 2011 - 2012 (TRƯỜNG THPT HỒNG QUANG) docx

... h)sin 20 sin 40 sin 80 = k ) cos2 x + cos2 x + cos2 + x = Biên soạn: Tổ toán trờng trung học phổ thông Hồng Quang - Hải Dơng Đề cơng ôn tập học kì môn Toán khối 10 năm học 20 11 -2 0 12 ... Đề cơng ôn tập học kì môn Toán khối 10 năm học 20 11 -2 0 12 Cõu 5: Gii cỏc h bt phng trỡnh sau: 15x 8x > 1) ( 2x 3) > 5x 2x + 9x + > 2) x + x < 10x 3x 3) x ... 1) Cú nghim 2) Nghim ỳng vi mi x [ 2; 4] Cõu 10: Rỳt gn cỏc biu thc: 1) P = 2sin cos + sin2 cos2 + cos2 + tan2 2) Q = sin + cos + cos + sin2 3) M = tan sin2 cot cos2 4) F = sin...

ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP TỐT NGHIỆP Môn học: Công nghệ chế biến dầu khí

... thụ Chế biến khí phương pháp chưng cất nhiệt độ thấp Ứng dụng trình chế biến khí khác Tài liệu học tập: [1] Đinh Thị Ngọ, Công nghệ chế biến dầu mỏ, NXB Giáo Dục, 2000 [2] Lê Minh Tân, Công nghệ ... chung Làm khí dung môi alkalnolamin Làm khí dung môi vật lý tổng hợp Lựa chọn dung môi cho trình làm H2S CO2 Chƣơng 5: Công nghệ chế biến khí Chế biến khí phương pháp ngưng tụ Chế biến khí phương ... Petrochemical processes 2004 [5].Lưu Cẩm Lộc, Công nghệ chế biến khí (1996) [6].MA Berlin, VG.Gortrencốp, HP Volcốp, Công nghệ chế biến khí thiên nhiên khí dầu mỏ, Trường ĐH Kỹ thuật Tp.HCM Cấp phê...

ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT MÔN SINH LÝ HỌC HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO

... nghĩa môn Sinh lý học hoạt động thần kinh cấp cao 1.2.4 Mối quan hệ Sinh lý học hoạt động thần kinh cấp cao Tâm lý học 1.3 Lịch sử hình thành phát triển Sinh lý học hoạt động thần kinh cấp cao ... lý học hoạt động thần kinh cấp cao Phân biệt hoạt động thần kinh cấp cao với hoạt động thần kinh cấp thấp 1.2 Đối tƣợng, nhiệm vụ ý nghĩa môn Sinh lý học hoạt động thần kinh cấp cao 1.2.1 Đối ... tiết môn học: 5.1 Bài Những vấn đề chung 1.1.Vị trí Sinh lý học hoạt động thần kinh cấp cao khoa học Sinh lý học 1.1.1 Khái niệm sinh lý học đối tƣợng nghiên cứu 1.1.2 Khái niệm sinh lý học hoạt...

27
2,319
1

Xem thêm