So sánh ngữ âm của một số phương ngữ nùng luận văn ths ngôn ngữ học 60 22 01 pdf

... thng trng hc ca xó cú 01 trng Mu giỏo, 01 trng cp I, 01 trng cp II Cụng tỏc hoỏ, y t, dõn s ủó ủc quan tõm ủu t vi 01 trm y t, 01 nh sinh hot cng ủng, 01 bu ủin hoỏ xó, 01 sõn ủng phc v cỏc hot ... NHN VN KHOA NGễN NG HC -**** - HA NGC TN SO SNH NG M CA MT S PHNG NG NNG LUN VN THC S NGễN NG HC CHUYấN NGNH: NGễN NG CC DN TC VIT NAM M S: 60. 22. 01 NGI HNG DN KHOA HC: PGS TS...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 10:03

... liên kết nội dung việc tạo nên thành công tác phẩm, chọn đề tài nghiên cứu: So sánh đặc điểm sử dụng phép liên kết nội dung qua hai tác phẩm viết Bác Hồ (Búp Sen Xanh - Sơn Tùng Cha Con - Hồ Phương) ... tài Liên kết nội dung kiểu liên kết có tác dụng định tồn tác phẩm văn học việc hình thành phong cách t...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 10:02

... tõn ng (S V O + S V O) Bng 3.2 50 S Cu trỳc TNBPCTKM ting Anh v ting Vit 200 180 160 140 120 100 Anh 80 Việt 60 40 20 Đoản ngữ So sánh Mệnh đề S 3.3 Nh vy, cú th kt lun v cu trỳc TNBPCTKM nh ... v vỡ vy, ngi ta cng cú th núi: so sỏnh lch s, so sỏnh loi hỡnh, so sỏnh i chiu v v Song trng hp th hai, thut ng so sỏnh c dựng vi ni dung khỏi nim ngụn ng hc so sỏnh lch s õy...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 10:04

... trưng ẩn dụ tiếng Anh qua nghĩa ẩn dụ số từ ngữ phận thể người - Tìm hiểu tư ng đồng khác biệt nghĩa ẩn dụ từ ngữ phận thể người tiếng Anh tiếng Việt, cách thức chuyển dịch ẩn dụ từ tiếng Anh sang ... Ẩn dụ tiếng Anh thủ pháp chuyển dịch sang tiếng Việt (trên tư liệu nghĩa ẩn dụ từ ngữ số p...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 08:36

... góp luận văn Với đề tài Biểu quan hệ quyền diễn ngôn hội thoại (khảo sát tư liệu số truyện ngắn đại), luận văn mang lại số ý nghĩa lý luận thực tiễn sau: 5.1 ý nghĩa lý luận Bằng việc khảo sát ... Chương Biểu quan hệ quyền diễn ngôn hội thoại số phương diện ngữ pháp cách thức tổ chức hội thoại 78 3.1 Biểu quan hệ qu...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 09:19

... phổ thông địa bàn tỉnh Chương 3: Quản lý Sở Giáo dục Đào tạo Vĩnh Phúc hoạt động dạy học ngoại ngữ trường Trung học phổ thông địa bàn tỉnh CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NGOẠI ... Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học ngoại ngữ trường Trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng công tác...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 04:43

... cứu đặc điểm ngữ nghĩa để phục vụ mục đích nghiên cứu luận văn so sánh đối chiếu đặc trưng ngôn ngữ văn hóa thành ngữ tiếng Hán tiếng Việt có yếu tố đồ vật 30 2.2 Đặc điểm ngữ nghĩa thành ngữ tiếng ... nghĩa đồ vật Kết hợp khái niệm thành ngữ đặc điểm đồ vật, xác định thành ngữ có yếu tố đồ vật thành ngữ có...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 10:56

... cho HV Xây dựng quy định cụ thể nề nếp học tập lớp học viên Phối hợp với giảng viên, cán lớp, cán quản lý đơn vị liên kết đào tạo theo dõi nề nếp học tập học viên 56 42 58 Kt qu ỏnh giỏ trờn cng ... cu: cụng tỏc qun lý hot ng o to - i tng nghiờn cu: cỏc bin phỏp qun lý hot ng o to c nhõn qun lý giỏo dc ti Khoa S phm i hc Quc gia H Ni Gi thuyt khoa hc Vic xut cỏc bi...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 04:48

... trƣờng Trung học sở quận Hồng Bàng thành phố Hải Phòng nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động lên lớp Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƢỞNG ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở CÁC ... dựng sở lý luận đề tài Chƣơng 2: Thực trạng biện pháp quản lý hiệu trƣởng hoạt động lên lớp trƣờng Trung học sở quận Hồng Bàng...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 05:47

... thiết giải toán số phức ứng dụng số phức để giải số toán chương trình Trung học phổ thông 9.2 Về mặt thực tiễn Đề xuất biện pháp phát triển lực giải toán số phức cho học sinh Trung học phổ thông ... việc giải toán số phức, phải có nhìn sâu sắc số phức Chỉ có bồi dưỡng lực giải toán số phức cho học sinh. Bên cạnh...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 03:06

... qun lý m h ang quan 13 tõm phc v cho vic a cỏc quyt nh qun lý ỳng n, kp thi v cú hiu qu quỏ trỡnh qun lý Thụng tin qun lý l c s ngi qun lý a nhng quyt nh Quyt nh qun lý l sn phm ca ngi qun lý ... kịp thời quy định cấp có thẩm quy n hướng dẫn ĐHQGHN; 85,5% cho nhà trường tuyển dụng đội ngũ giảng viên trẻ đảm bảo chất lượng, có phẩm chất, nhiệt tình giảng dạy đủ tiê...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 04:31

... ĐNGV trường trung cấp nghề Việt - Đức Lạng Sơn 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Công tác quản lý ĐNGV trường Trung cấp nghề Việt - Đức Lạng Sơn Nhiệm vụ nghiên cứu - Xác định vấn đề lý luận quản lý ĐNGV ... Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG NGHỀ VIỆT - ĐỨC LẠNG SƠN 3.1 Định hướng phát triển Trường Trung cấp nghề V...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 05:02

... qun lý bao gi cng tn ti vi t cỏch l mt h thng bao gm cú hai yu t: ch th qun lý v khỏch th qun lý Ch th qun lý l tỏc nhõn to cỏc hot ng, cũn khỏch th qun lý l ngi chu s qun lý ca ch th qun lý Gia ... nghiờn cu lý lun, tỏc gi ó phõn tớch v h thng húa nhng c bn i vi cụng tỏc qun lý ca Hiu trng trng THCS: cỏc khỏi nim qun lý, qun lý giỏo dc, qun lý nh trng, Hiu trng trng TH...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 05:51

... Chƣơng 2: Thực trạng dạy học quản lý chất lƣợng dạy học trƣờng trung học phổ thông Hiệp Hoà số Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học trƣờng trung học phổ thông Hiệp Hoà số ... xuất số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học trƣờng trung học phổ thông Hiệp Hoà...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 06:37