... vài phơng phápnângcaochất lợng môn
nh y xa trong trờng phổ thông nhằm đa ra mộtsố biện pháp, phơng pháp để khắc
3
Sáng kiến kinh nghiệm : Một vài phơng phápnângcaochất môn nh y xa trong ... lực và nângcaochất lợng môn nh y
xa cho các em học sinh trong nhà trờng. Giúp các lựa chọn đợc mộtsố bài tập ứng
2
Sáng kiến kinh nghiệm : Một vài phơng phápnângcaochất môn nh y xa trong ... nghiệm : Một vài phơng phápnângcaochất môn nh y xa trong trờng phổ thông
hai tay thả lỏng hoặc tay trớc tay sau, thân trên ngả nhiều về trớc ( giống nh t thế
xuất phát cao trong ch y cự ly trung...
... xấu.
2.2/ Nângcaophươngpháp d y đạo đức:
Nắm vững các phươngpháp d yhọc đạo đức cho học sinh, giáo viên có thể vận
dụng linh hoạt các phươngpháp cho một bài học cụ thể để phù hợp với đối tượng học
sinh ... các phươngpháp d yhọc sau:
Phươngpháp động não: Động não là phươngpháp giúp cho học sinh trong một
thời gian ngắn n y sinh được nhiều ý tưởng, nhiều giả định về một vấn đề nào đó.
Phương ... Phươngpháp đóng vai: Đóng vai là phươngpháp tổ chức cho học sinh thực
hành mộtsố cách ứng xử nào đó trong một tình huống giả định.
Phươngpháp trị chơi: Phươngpháp trị chơi là phương pháp...
... nângcaochấtlượng d yhọc trong nhà trường . Đó là lí do tơi chọn
đề tài : “ Mộtsố biện phápnângcaochấtlượng d y và học trong nhà
trường” với mong muốn góp một phần nhỏ để nângcaochất ... đầu tư chấtlượng d y và
học thực chất.
III. Lời kết :
Nângcaochấtlượng d y và học là nhiệm vụ trọng tâm của mỗi nhà
trường, việc vận dụng các biện pháp để nângcaochấtlượng d y và học ... tài “ Mộtsố biện
pháp nângcaochấtlượng d y và học trong nhà trường” chắc chắn chưa đáp
ứng được lịng mong mỏi của q bạn quan tâm đến vấn đề nângcaochất
lượng d y và học hiện nay. Tuy nhiên,...
... như giáo viên nên chấtlượng ở mộtsố em đó
không cao
* CÁC ĐỀ XUẤT KHẮC PHỤC
11
Lê Thị Thu TrườngTHCS Nguyễn Đức Cảnh
Công việc n y phải được thực hiện một cách thường xuyên vì có tìm hiểu
kĩ ... vuông
-Một số công thức liên hệ giữa các tỉ sốlượng giác
+ Về k ĩ năng :
-Y u cầu học sinh phải vẽ được hình
-Y u cầu học sinh phán đoán chính xác để sử dụng công thức hợp lí
-Y u cầu học sinh ... ngập ảnh hưởng đến việc học của các em .
- Đầu tư cơ sở vật chất cho trường học kịp thời
- Quy hoạch đất để x y các trường học phải đảm bảo cảnh quan sư
phạm ,tạo điều kiện thuận lợi cho học...
... nângcao ,một số nhu cầu giải trí như xem ti
vi ,chơi game . . . ng y càng nhiều làm cho mộtsố em chưa có ý thức học bị lôi
cuốn ,xao nhãng việc học .
IV. MỘTSỐ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNG ... giảng d y ,tôi mạnh dạn đưa ra mộtsố giải pháp để nângcaochấtlượng d y
và học văn biểu cảm ở bậc THCS như sau :
1. Đối với giáo viên
1.1 Ngoài mộtsốphươngpháp tích cực trong d yhọc phân ... :
Phương pháp d y tập làm văn thông qua hoạt động ,phương pháp trực quan ,hình
thức vấn đáp ,thảo luận . . .Giáo viên cần vận dụng sáng tạo mộtsốphương pháp
khác như phươngpháp đóng vai ,phương...
... " ;Một số
giải phápnângcaochấtlượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng việt lớp 5 ở
trường Tiểu học Minh Tân -Y n Lạc-Vĩnh Phúc.”
2. Mục đích nghiên cứu:
Đề xuất mộtsố giải phápnâng ... lên lớp mà mộtphươngpháp nào đó nổi lên
chủ đạo.
1.2.2.3 Một nguyên tắc d yhọc Tiếng việt hiện nay đang được chú ý ở tiểu
học. Nguyên tắc rèn luyện song song cả d y nói và d y viết.
Nói ... chọn nội dung phương pháp, biện pháp và
phương tiện d yhọc Tiếng việt.
b. Các nguyên tắc d yhọc Tiếng việt.
- Nguyên tắc 1: Nguyên tắc phát triển lời nói (nguyên tắc giao tiếp, nguyên tắc
thực...
... khó khăn n y sinh và có hơng khắc phục trong điều kiện thực tế của
nhà trờng và có đúc rút 1 số kinh nghiệm. Vì v y bộ môn Vật lý mạnh dạn đa
ramột số giải phápnângcaochất lợng d y học.
Về ...
Chuyên đề Vật Lý 7
Trang 4
A
V
Đ
1
Đ
2
2
1
ã
ã
ã
ã
-
+
K
ã
ã ã
ã ã
-
+
K
K
A
V
ã
ãã
1
2
3
+
A
V
ã
ã
ã
Đ
1
Đ
2
1
2
3
3
chuyên đề vật lý 7
Tên chuyên đề :
Một số biện phápnângcaochất lợng d y ... nhóm học sinh hoạt động
trong1 tiểu học và làm thế nào để thực sự nângcaochất lợng hoạt động nhóm.
B. Giải quyết vấn đề :
1. Mộtsố biện pháp cụ thể để tăng cờng thời gian hớng dẫn cho học...
... Thành
11
Một số giải phápnângcaochấtlượng d y và học văn biểu cảm
15
Một số giải phápnângcaochấtlượng d y và học văn biểu cảm
12
Một số giải phápnângcaochấtlượng d y và học văn biểu ... khi có một đề bài, h y
quan sát kĩ đối tượng đề bài nêu ra để từ đó ,cảm xúc xuất hiện .
5
Một số giải phápnângcaochấtlượng d y và học văn biểu cảm
,đề bài cụ thể phù hợp với vốn sống ,với ... Híng dÉn TËp lµm v¨n 7
13
Một số giải phápnângcaochấtlượng d y và học văn biểu cảm
Qua giảng d y chương trình Ngữ văn lớp 7, tôi nhận th y kĩ năng nhận
diện các phương thức biểu đạt trong...
... tạo mộtsốphương pháp
khác như: phươngpháp đóng vai, phươngpháp sử dụng trò chơi học tập điều n y sẽ
g y hứng thú cho học sinh trong học tập.
a.2- Dù d y văn biểu cảm về sự vật con người hay ... huyện ýy n
Trờng thcs y n phơng
Sáng kiến dự thi cấp huyện
Báo cáo sáng kiến
một số giải phápnângcaochất lợng d y và
học văn biểu cảm ở trung học cơ sở
Tác giả: Đặng Thị Nhài
Trình độ chuyên ... đơn vị: Trờng THCS Y n Phơng
Địa chỉ: Trờng THCS Y n Phơng -
ý
Y n - Nam Định
Một số giải phápnângcaochất lợng d y và học
văn biểu cảm ở TRUNG HọC CƠ Sở
I - Điều kiện hoàn cảnh tạo ra sáng...
... sống văn hóa tinh thần ng ymộtnângcao ,một số nhu cầu giải trí như xem ti
vi ,chơi game . . . ng y càng nhiều làm cho mộtsố em chưa có ý thức học bị lôi
cuốn ,xao nhãng việc học .
IV. MỘT ... TH Chu Văn An
MỘT SỐ GIẢI PHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG
D Y VÀ HỌC VĂN BIỂU CẢM Ở BẬC TRUNG
HỌC CƠ SỞ
PHẦN I MỞ ĐẦU
I. LÍ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
“Văn học là nhân học .Văn học có vai trò ... dụng sáng tạo mộtsốphươngpháp
khác như phươngpháp đóng vai ,phương pháp sử dụng trò chơi học tập .
1.2 Dù d y văn biểu cảm về sự vật và con người hay văn biểu cảm về tác phẩm văn
học ,giáo...
... Đời sống văn hóa tinh thần ng ymộtnângcao ,một số nhu cầu giải trí như xem ti
vi ,chơi game . . . ng y càng nhiều làm cho mộtsố em chưa có ý thức học bị lôi
cuốn ,xao nhãng việc học .
IV. MỘT ... lệ học sinh
trung bình
Tỉ lệ học sinh
y u
Tỉ lệ học sinh
kém
4,54% 20,08% 44,58% 29,05% 1,75%
7
Cù Thị Thanh Bình Giáo viên trường TH Chu Văn An
MỘT SỐ GIẢI PHÁPNÂNGCAOCHẤT LƯỢNG
D Y VÀ HỌC ... nh y cảm,thông minh lạ lùng lắm”.Từ
thực tế giảng d y ,tôi mạnh dạn đưa ra mộtsố giải pháp để nângcaochấtlượng d y
và học văn biểu cảm ở bậc THCS như sau :
1. Đối với giáo viên
1.1 Ngoài một...