Tiết sao 3 (G. án của Lương Đình Vĩ)

... 4. 1 mẫu vật mang đến lớp để trao đổi - Yêu cầu HS xác định quan sơ đồ câm & xác định chức quan - ... quả, hạt => Giúp trì phát triển nòi giống - Quan sát dựa vào gợi ý, II Cây năm lâu Hoạt động 2:( 14 p) năm: - GV: Yêu cầu HS nghiên thảo luận & trình bày cứu thông tin SGK để trao - HS ý gợi ý đổi ... sung - Cây năm thường - GV: Nhận xét bổ hoa kết lần sung hoàn chỉnh kiến đời sống & hầu hế...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... ánh sáng Lau chùi kính để gương phản chiếu hộp bảo quản + Sử dụng hệ thống ốc cách điều chỉnh để quan sát rõ vật mẫu - GV cho 1- đọc kết - HS đọc kết luận chung luận chung SGK IV CỦNG CÔ : (5 ... dõi quan sát, kiểm tra tư đặt kính quan sát HS + Mô tả lại bước sử dụng kính lúp cầm tay qua hình 5. 2? + Bộ phận kính quan trọng nhất? sao? Hoạt động 2: 19 phút Hoạt động HS Nội dung I Kính lúp .....

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... Treo H6.2 6. 3 để HS đối chiếu - GV: Đi nhóm giúp HS quan sát vẽ lại Báo cáo thực hành: - GV hướng dẫn HS làm báo cáo vẽ lại lúc nội dung hình quan sát vào & yêu cầu HS tiến hành nội dung (tiết ... dung hình quan sát vào & yêu cầu HS tiến hành nội dung (tiết kiệm thời gian) IV CỦNG CỐ: ( phút) Đánh giá, nhận xét tiêu theo nhóm, cho điểm, khen thưởng đồng thời phê bình nhóm chưa làm tốt : t...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... nhận xét hình dạng tế bào * Hoạt động 2: (15 phút) - GV yêu cầu HS làm việc độc lập : Quan sát H7.4 /SGK, đọc thông tin, ghi nhớ phận cấu tạo tế bào chức phận - GV treo tranh câm : Sơ đồ cấu tạo ... tạo tế bào kiến thức - Các tế bào có hình dạng kích thước khác II Cấu tạo tế bào: - HS quan sát H7.4 /SGK, đọc thông tin để nắm phận tế bào thực vật - HS quan sát tranh - HS lên tranh phận tế bào...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... phút) I Sự lớn lên tế bào: - GV: Yêu cầu HS nghiên - Quan sát H 8. 1, đọc cứu thông tin SGK tr 25 thông tin SGK, trả lời quan sát hình vẽ 8. 1 để trao câu hỏi đổi thảo luận trả lời câu hỏi: - Đại diện ... tế bào trưởng thành Hoạt động 2: (21 phút) II Sự phân chia tế bào: - GV treo tranh 8. 2 SGK - HS quan sát H 8. 2, đọc yêu cầu HS quan sát thông tin SGK  nắm trình phân chia tế bào - GV...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... bài: ( phút) Rễ giữ cho mọc đất Rễ hút nước muối khoáng hòa tan tất loại có loại rễ ? rễ có cấu tạo để hút nước muối khoáng ? Hoạt động GV Tiết 1: Hoạt động 1: ( 20 phút) - Yêu cầu nhóm HS để ... điểm) Câu 1: Tế bào gồm thành phần nào? Câu 2: Sự lớn lên phân chia tế bào có ý nghĩa thực vật? ĐÁP ÁN I Phần trắc nghiệm:(3 điểm) Từ câu đến câu câu ( 0,5 điểm) Câu: B; C; 3.D; A Câu (1 điểm) đi...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... tạo chức nào? a Là tế bào biểu bì kéo dài miền hút b Có chức hút nước muối khoáng hòa tan c Chuyển nước muối khoáng nuôi d Cả a b * Câu 2: Vì người ta thường nhổ mạ để cấy lúa? a Vì gieo mạ ruộng ... đồ GV, HS khác bổ sung - HS đọc nội dung cột bảng “cấu tạo chức miền hút” Ghi nhớ nội dung chi tiết cấu tạo biểu bì, thịt vỏ, mạch rây, mạch gỗ, ruột - HS đọc lại nội dung để lớp nghe - HS ý .....

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... nước nhiều… - Vì nước hòa tan chất dinh dưỡng muối khoáng đất giúp vẩn chuyển nước muối khoáng dễ dàng Nhucâu muối - HS quan sát tranh , tìm khoáng cây: hiểu nội dung thí nghiệm, thảo luận nhóm cử ... Muối khoáng cần thiết cho sinh trưởng, phát triển - Cần bón đủ phân, - Rễ hấp thụ loại, lúc cho nước muối khoáng hòa tan khẳng định điều gì? nâng suất cao - GV giảng thêm: Nhu cầu muối khoáng th...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... SGK - HS lên dán thích khoáng: Gọi học sinh lên dán tranh thích tranh - GV treo tập điền từ - Làm tập (chú ý đường lên bảng Yêu cầu HS mũi tên) lên tranh vẽ đường hút nước muối khoáng hòa tan từ ... 3 Bài mới: * Mở bài: (1 phút) Cây cần nước muối khoáng Vậy hút nước muối khoáng đương ? điều kiện bên ảnh hưởng đến hút nước muối khoáng ? Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: ( ... điề...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... Hãy đánh dấu (X ) vào đâu câu trả lời A Rễ trầu không, hồ tiêu rễ móc B Rễ khoai tây, khoai mì, su hào rễ củ C Rễ bàng, mắm, bụi mọc rễ thở D Cây tầm gửi, dây tơ hồng có giác mút * Đáp án : Câu ... 3 Bài mới: * Mở bài: ( phút) Trong thực tế, rễ hút nước muỗi khoáng hòa tan, mà số rễ cây, rễ có chức khác nên hình dạng, cấu tạo rễ thay đổi làm rễ biến dạng Vậy

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... CỐ: ( phút) * Bài tập: Hãy đánh dấu (X ) vào đâu câu trả lời A Thân dừa, cau, cọ thân cột B Thân bạch đàn, gỗ lim, mít thân gỗ C Thân lúa, cải, ổi thân cỏ D Thân đậu ván, bìm bìm, mướp thân leo ... dưỡng từ chủ Vd: Tầm gửi, tơ hồng … Bài mới: Thân quan sinh dưỡng có chức vận chuyển chất nâng đỡ tán Vậy thân gồm phận chia thân thành loại? Chúng ta nghiên cứu 13 “Cấu tạo thân” Hoạt động GV Hoạt...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:33

... giai đoạn thích hợp VD : Bấm V CỦNG CỐ: ( phút) Đánh dấu X vào thân dài nhanh ? a mồng tơi b Mía c Mướp d Đậu ván e Ổi f Bạch đàn * Đáp án : a, c, d Đánh dấu X vào không ngắt trồng a dừa b Bí c Bạch ... Hoạt động GV Hoạt động 1: ( 16 phút) - GV yêu cầu nhóm báo cáo kết thí nghiệm - GV nhận xét, ghi lại kết nhóm lên bảng - Các

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:33

... - GV y/c HS quan sát H14 .1 trả lời câu hỏi : + Thân dài đâu? + Thân to đâu? - GV cho HS quan sát H15 .1 -> y/c HS lên xác định phận thân non - GV cho HS quan sát H17 .1; H17.2 + Con đường vận chuyển ... hoạt động sống TB - Không bào: Chứa dịch TB - Lục lạp: Quang hợp Hoạt động 2: (10 p) II Tiểu rễ - GV treo tranh H19 .1 - HS quan sát hình trả - Rễ có loại : rễ cọc + Có loại rễ? lời câu hỏ...

Ngày tải lên: 15/11/2015, 01:03

... lớn nước rễ hút vào thải môi trường D Phần lớn nước vào dùng cho trình quang hợp * Nước muối khoáng vận chuyển từ rễ lên thân nhờ phận nào? A Vỏ C Trụ B Mạch rây D Mạch gỗ * Thân dài đâu? A Do ... phân chia tế bào mô phân sinh * Chất hữu vận chuyển nhờ phận nào? A Vỏ C Trụ B Mạch rây D Mạch gỗ 2: Chọn từ, cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống: a Rễ cọc gồm ………… rễ…………… b Ở miền hút rễ, vỏ gồm .....

Ngày tải lên: 15/11/2015, 01:03

... Câu 3: Tại người ta nói thực vật loài người? Câu 4: Hạt gồm phận nào? Nêu chức phận? Câu 2: Tổ tiên chung thực vật gì? Thế phân loại thực vật? Thực vật tiến hoá theo chiều hướng nào? Câu 3: Nêu ... Muốn giữ cho thức ăn khỏi bị ôi thiu phải làm nào? V CŨNG CỐ: - Nấm có cách dinh dưỡng nào? Tại sao? - Kể tên số nấm có ích có hại cho người - Điều kiện thích hợp dể cho nấm phát triển? qua có

Ngày tải lên: 15/11/2015, 01:33