Tiết 7 (G. án cửa Lương Đình Vĩ)

Tiết Ngày soạn: 1/ / 2010 Ngày dạy: thứ Tuần: Bài 7: CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: HS xác định đựơc : - Các quan thực vật dều đựơc cấu tạo tế bào - Những thành phần ấu tạo chủ yếu tế bào - Khái niệm mô Kỹ năng: - Rèn kỹ năngquan sát hình vẽ - Nhận biết kiến thức Thái độ: Yêu thích môn học II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên : Tranh phóng to h.7.1 – 7.2 – 7.3 – 7.5 – SGk Học sinh : Sưu tầm tranh ảnh hình dạng kích thước loại tế bào thực vật IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: ( phút) Kiểm tra cũ: ( không kiểm) Bài mới: * Giới thiệu (1 phút ) Hôm trước em quan sát tế bào biểu bì vảy hành KHV Đó khoang hình đa giác xếp sát Vậy có phải tất tế bào phận thực vật có cấu tạo giống hay không? Để làm rõ điều hôm tìm hiểu Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung * Hoạt động 1: (12 phút) I Hình dạng kích thước tế bào: - GV: Yêu cầu HS nghiên - HS hoạt động cá nhân: cứu thông tin SGK quan quan sát H7.1- 7.2 – 7.3 sát hình vẽ 7.1; 7.2;7.3 tr 23 để trao đổi thảo luận: + Rễ, thân, có - >HS dựa vào thông tin điểm giống hình trả lời câu hỏi nào? GV + Hãy nhận xét hình - Có hình dạng kích thước dạng tế bào khác hình? + Trong quan tế bào có giống không + Nghiên cứu thông tin bảng tr 24 có nhận xét kích thước tế bào? - GV: Chốt lại kiến thức - GV cho HS quan sát lại hình SGK số tranh ảnh hình dạng số tế bào khác –> nhận xét hình dạng tế bào * Hoạt động 2: (15 phút) - GV yêu cầu HS làm việc độc lập : Quan sát H7.4 /SGK, đọc thông tin, ghi nhớ phận cấu tạo tế bào chức phận - GV treo tranh câm : Sơ đồ cấu tạo TV - Gọi HS lên phận tế bào ( điền lên phận tế bào) - GV nhận xét, cho điểm HS Cùng HS rút kết luận cấu tạo, chức phận tế bào * GV mở rộng thêm : Lục lạp chứa diệp lục cây có màu xanh  góp phần quang hợp - 1, 2HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - HS dựa vào thông tin bảng nhận xét - HS ghi - Các quan thể thực vật - HS quan sát ghi nhận cấu tạo tế bào kiến thức - Các tế bào có hình dạng kích thước khác II Cấu tạo tế bào: - HS quan sát H7.4 /SGK, đọc thông tin để nắm phận tế bào thực vật - HS quan sát tranh - HS lên tranh phận tế bào nêu chức phận - HS khác nhận xét, bổ - Tế bào gồm thành phần : sung + Vách tế bào (chỉ có tế bào thực vật) + Màng sinh chất + Chất tế bào + Nhân số thành phần khác : Không bào, lục lạp, ( tế bào thịt lá) III Mô: Hoạt động 3: ( 10 phút) - Treo tranh H.7.5: Các loại - HS hoạt động nhóm, mô quan sát tranh loại - Yêu cầu HS quan sát mô, trao đổi nhóm loại mô, trả lời câu hỏi: đưa nhận xét + Nhận xét cấu tạo, hình - Cử đại diện trả lời câu dạng tế bào hỏi –> nhóm khác loại mô, loại mô nhận xét, bổ sung khác nhau? Từ rút nhận xét mô gì? - GV nhận xét phần trả lời - HS ghi Mô nhóm tế bào có HS, bổ sung hoàn thiện hình dạng, cấu tạo giống kiến thức nhau, thực chức định Ví dụ : mô bì, mô cơ, - GV: Bổ sung cho HS biết mô nâng đỡ, mô phân chức loại mô sinh …… Hình vẽ: + Mô phân sinh ngọn: TB phân chia giúp dài + Mô mềm: Dự trũ dinh dưỡng + Mô nâng đỡ: Chống đỡ bảo vệ - HS đọc kết luận chung - GV cho 1- đọc kết luận chung SGK IV CỦNG CỐ: ( phút) - Tế bào thực vật có hinh dạng kích thước ? - Tế bào thực vật gồm thành phần nào? - Mô ? - Đọc : “em có biết” - Chơi giải ô chữ SGK /26 V DẶN DÒ: ( phút) - Học kỹ bài, làm tập sách tập - Ôn lại khái niệm trao đổi chất xanh * Rút kinh nghiệm  ... nhận xét hình dạng tế bào * Hoạt động 2: (15 phút) - GV yêu cầu HS làm việc độc lập : Quan sát H7.4 /SGK, đọc thông tin, ghi nhớ phận cấu tạo tế bào chức phận - GV treo tranh câm : Sơ đồ cấu tạo... tạo tế bào kiến thức - Các tế bào có hình dạng kích thước khác II Cấu tạo tế bào: - HS quan sát H7.4 /SGK, đọc thông tin để nắm phận tế bào thực vật - HS quan sát tranh - HS lên tranh phận tế bào... phần khác : Không bào, lục lạp, ( tế bào thịt lá) III Mô: Hoạt động 3: ( 10 phút) - Treo tranh H .7. 5: Các loại - HS hoạt động nhóm, mô quan sát tranh loại - Yêu cầu HS quan sát mô, trao đổi nhóm