1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tiết 57 (G. án của Lương Đình Vĩ)

4 122 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 62 KB

Nội dung

Tiết 57 Ngày soạn: 21/ 3/ 2011 Ngày dạy: thứ Tuần: 30 Chương IX VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT Bài 46: THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giải thích TV, TV rừng có vai trò quan trọng giữ lượng khí CO2 O2 không khí góp phần điều hoà khí hậu, giảm ô nhiễm môi trường - Từ nhận thức trên, xác định ý thức trách nhiệm bảo vệ TV thể hành động cụ thể ngày ( không phá hoại cối, tham gia trồng chăm sóc cối gia đình, vườn trường địa phương phù hợp với lứa tuổi Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, so sánh, nhận biết - Kỹ làm việc độc lập, hoạt động nhóm - Rèn luyện kỹ thực hành quan sát , yêu bảo vệ thiên nhiên Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ chăm sóc thực vật - Giáo dục ý thức yêu thích môn II KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: Nêu vai trò thực vật việc điều hòa khí hậu, giảm ô nhiễm môi trường III CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh vẽ sơ đồ Trao đổi khí H46.1 SGK Học sinh: - Sưu tầm số mẫu tin báo, tranh vẽ ảnh chụp nạn ô nhiễm môi trường IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp: ( phút) Kiểm tra cũ: (không kiểm) Bài mới: Mở bài: (1 phút) Ta biết TV nhờ trình quang hợp mà có vai trò quan trọng việc tổng hợp thức ăn nuôi sống sinh vật khác Nhưng vai trò TV thế, chúng ý nghĩa to lớn việc điều hoà khí hậu, bảo vệ môi trường Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS Nội dung Hoạt động: ( 12 phút) - GV yêu cầu HS quan sát H46.1  ý mũi tên khí CO2 & O2 trả lời câu hỏi: + Việc điều hoà lượng khí CO2 & O2 thực nào? + Nếu TV điều xảy ra? + Vậy nhờ đâu mà hàm lượng khí cacbonic khí ô xi trông không khí ổn định? - Giáo viên chuyển ý sang hoạt động2 Hoạt động 2: ( 15 phút) - GV y/c HS nghiên cứu TT SGK, đọc bảng so sánh khí hậu khu vực  thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Tại rừng râm mát bãi trống nóng nắng gắt? I Nhờ đâu hàm lượng - HS quan sát hình  Thảo khí cacbônic ôxi luận nhóm  Trả lời câu không khí hỏi ổn định? + Lượng ô xi sinh trình quang hợp  Được sử dụng trình hô hấp TV, ĐV người + Khí cacbonic trình hô hấp đốt cháy TV sử dụng quang hợp + Nếu TV lượng khí cacbonic không khí tăng lượng khí ôxi giảm  Sinh vật không tồn - 1, HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung + Nhờ có quang hợp TV mà lượng khí cacbonic Nhờ trình quang ô xi ổn định hợp thực vật lấy vào khí cacbônic nhả khí ôxi nên góp phần giữ cân khí không khí - HS nghiên cứu TT SGK II Thực vật giúp điều  Trao đổi nhóm Trả lời hoà khí hậu câu hỏi: + Trong rừng rậm  ánh sáng khó lọt xuống  râm, mát Còn bãi trống đặc + Tại bãi trống khô điểm gió mạnh + Trong rừng thoát rừng ẩm gió yếu? nước cản gió Rừng ẩm, gió yếu Còn - GV gọi đại diện nhóm bãi trống ngược lại trả lời - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ - Từ bảng so sánh sung trên, cho biết: - HS làm tập nêu đươc: + Lượng mưa hai nơi A B khác + Nơi trống lượng mưa nào? cao nơi có rừng + Nguyên nhân khiến khí hậu hai + Sự có mặt TV  nơi A B khác nhau? ảnh hưởng đến khí hậu => Em rút kết luận vai trò TV? * Kết luận: TV giúp điều Nhờ tác dụng cản bớt hoà khí hậu ánh sáng tốc độ gió, thực vật có vai trò quan trọng việc điều hoà khí hậu, tăng lượng mưa - Giáo viên chuyển ý khu vực sang hoạt động2 Hoạt động 3: (10 phút) III Thực vật làm giảm - GV y/c HS lấy VD tượng ô nhiễm môi - HS đưa mẩu tin, ô nhiễm môi trường trường? tranh ảnh nạn ô nhiễm + Hiện tượng ô nhiễm môi trường môi trường đâu? + Hiện tượng ô nhiễm môi trường không khí + Thực tế địa phương hoạt động người em thấy + Các nhà máy bột cá xạ hoạt động gây ô khói độc vào môi trường, nhiễm môi trường? người dân vứt rác thải bừa bãi gây mùi hôi thối, xe - GV cho HS quan sát máy chạy đường hình 46.2 nói tác - HS quan sát hình hại khói bụi nhà máy thải vào không khí + Để giảm bớt tác hại + Trồng xanh vì: Lá cột khói ngăn bụi, lấy khí độc, dùng cản gió làm giảm nhiệt độ biện pháp sinh học số tiết chất diệt vi để làm giảm ô nhiễm khuẩn giúp không khí môi trường? Vì sao? => Vậy thực vật có tác Là do: có tác dụng làm giảm ô nhiễm + Thực vật ngăn bụi, khí dụng ngăn bụi, khí độc, môi trường nào? độc, cản gió, làm giảm cản gió, làm giảm nhiệt nhiệt độ, số tiết độ, số tiết chất chất diệt vi khuẩn giúp diệt vi khuẩn giúp giảm ô + Vây theo em nông không khí lành nhiễm môi trường thôn thành phố nơi - HS: nông thôn có không khí nông thôn cối nhiều, lành hơn? Tại sao? nhà máy, xe máy, ô tô thành phố ngược lại V CŨNG CỐ : (5 phút) Nhờ đâu TV có khả điều hoà lượng Ôxi Cacbônic không khí? Thực Vật có vai trò việc điều hoà khí hậu? VI DẶN DÒ:( 1phút) - Xem trước TV bảo vệ đất nguồn nước vẽ hình 47.1 trang 149 * Rút kinh nghiệm: ... TT SGK II Thực vật giúp điều  Trao đổi nhóm Trả lời hoà khí hậu câu hỏi: + Trong rừng rậm  ánh sáng khó lọt xuống  râm, mát Còn bãi trống đặc + Tại bãi trống khô điểm gió mạnh + Trong rừng... hậu => Em rút kết luận vai trò TV? * Kết luận: TV giúp điều Nhờ tác dụng cản bớt hoà khí hậu ánh sáng tốc độ gió, thực vật có vai trò quan trọng việc điều hoà khí hậu, tăng lượng mưa - Giáo viên... bụi, khí độc, môi trường nào? độc, cản gió, làm giảm cản gió, làm giảm nhiệt nhiệt độ, số tiết độ, số tiết chất chất diệt vi khuẩn giúp diệt vi khuẩn giúp giảm ô + Vây theo em nông không khí lành

Ngày đăng: 15/11/2015, 01:03

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w