Tiết: 33, * Ngày soạn: 8/ 12 / 2010 Ngày dạy: thứ Tuần: 16,17 ÔN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức bản: từ chương I đến chương IV nhằm giúp em nắm vững kiến thức chuẩn bị cho kiểm tra học kì I Kỹ năng: Củng cố hoàn thiện kĩ năng, phân tích, so sánh, tổng hợp… để làm tập Thái độ: - Làm bài: nghiêm túc, cẩn thận, xác - Làm tăng yêu thích môn học II KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Chương I đến chương IV III CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Chuẩn bị sơ đồ hóa kiến thức tế bào, rễ, thân, - Các hình ảnh có liên quan Học sinh: Xem lại tất từ chương I đến chương IV IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra cũ: (lồng ghép tiết ôn tập) Giới thiệu mới: (2 phút) Chúng ta học xong nội dung phần kiến thức môn sinh học từ chương I đến chương IV gồm 21 thuộc chủ đề như: tế bào, rễ, thân, Hôm ôn tập lại để nắm vững kiến thức chuẩn bị cho kiểm tra học kì tiết sau TIẾT I CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM - GV ghi tập lên bảng gọi học sinh lên làm theo dạng, gọi HS khác nhận xét bổ sung cuối GV chốt lại đáp án Chọn câu trả lời đúng: * Ý nghĩa lớn lên phân chia tế bào sinh vật: A Làm cho sinh vật trì nòi giống B Làm cho sinh vật lớn lên C Giúp sinh vật phát triển nòi giống D Giúp sinh vật sinh trưởng phát triển * Rễ cầy hút nước muối khoáng hòa tan chủ yếu phận nào? A Miền tăng trưởng B Miền chóp rễ C Miền bần D Miền lông hút * Căn vào cách mọc thân, người ta chia thân làm loại là: A Thân quấn, tua cuốn, thân bò B Thân gỗ, thân cột, thân cỏ C Thân đứng, thân leo, thân bò D Thân cứng, thân mềm, thân bò * Phần lớn nước vào đâu? A Phần lớn nước vào mạch gỗ vận chuyển nuôi B Phần lớn nước vào dùng để chế tạo chất dinh dưỡng cho C Phần lớn nước rễ hút vào thải môi trường D Phần lớn nước vào dùng cho trình quang hợp * Nước muối khoáng vận chuyển từ rễ lên thân nhờ phận nào? A Vỏ C Trụ B Mạch rây D Mạch gỗ * Thân dài đâu? A Do phân chia tế bào mô phân sinh miền sinh trưởng rễ B Do phân chia tế bào mô phân sinh tầng sinh vỏ C Do phân chia tế bào mô phân sinh tầng sinh trụ D Do phân chia tế bào mô phân sinh * Chất hữu vận chuyển nhờ phận nào? A Vỏ C Trụ B Mạch rây D Mạch gỗ 2: Chọn từ, cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống: a Rễ cọc gồm ………… rễ…………… b Ở miền hút rễ, vỏ gồm biểu bì có nhiều ……………… Phía thịt vỏ có chức chuyển chất từ ……………… vào…………………… c Khi bóc vỏ cây, …………………bị bóc theo d Thân có loại thân …………………… giống rễ e Phần lớn nước rễ hút vào thải môi trường tượng ……………… qua …………………….ở g Hàng năm sinh …………………., đếm số ……………… Có thể xác định tuổi Hãy chọn nội dung cột B cho phù hợp với cột A CỘT A CỘT B Thành phần tế bào Chức Vách tế bào a bao bọc chất tế bào Màng sinh chất b làm cho tế bào có hình dạng định chất tế bào c chứa dịch tế bào Nhân d điều khiển hoạt động sống tế bào e nơi diễn hoạt động tế bào TIẾT II CÂU HỎI LÝ THUYẾT - GV nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận soạn sau GV gọi học sinh trả lời HS khác nhận xét, bổ sung GV chỉnh sửa chốt lại kiến thức chuẩn Câu : Trình bày nhiệm vụ thực vật học Câu 2: Viết sơ đồ quang hợp Dựa vào sơ đồ quang hợp để phát biểu khái niệm quang hợp Câu 3: Cấu tạo phiến gồm phần nào? Nêu chức phần Câu 4: Vì nói hô hấp quang hợp trình trái ngược có quan hệ gắn bó chặt chẽ với nhau? Câu 5: So sánh cấu tạo thân non với miền hút cuả rễ Câu 6: Trình bày đặc điểm chức số loại biến dạng Câu 7: Trình bày cấu tạo chức thành phần hoa Câu 8: Viết sơ đồ quang hợp Dựa vào sơ đồ quang hợp để phát biểu khái niệm quang hợp Câu 9: Cấu tạo phiến gồm phần nào? Nêu chức phần IV CỦNG CỐ ( phút) GV: Nhấn mạnh câu hỏi chủ chốt để HS ôn tập kĩ câu: 2, 3, 4, 8, V DẶN DÒ: ( phút) - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Dặn dò: nhà học theo nội dung ôn tập chuẩn bị sau kiểm tra học kì I * Rút kinh nghiệm: ... lớn nước rễ hút vào thải môi trường D Phần lớn nước vào dùng cho trình quang hợp * Nước muối khoáng vận chuyển từ rễ lên thân nhờ phận nào? A Vỏ C Trụ B Mạch rây D Mạch gỗ * Thân dài đâu? A Do... phân chia tế bào mô phân sinh * Chất hữu vận chuyển nhờ phận nào? A Vỏ C Trụ B Mạch rây D Mạch gỗ 2: Chọn từ, cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống: a Rễ cọc gồm ………… rễ…………… b Ở miền hút rễ, vỏ gồm... chất tế bào c chứa dịch tế bào Nhân d điều khiển hoạt động sống tế bào e nơi diễn hoạt động tế bào TIẾT II CÂU HỎI LÝ THUYẾT - GV nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận soạn sau GV gọi học sinh trả lời