Tiết 48 Ngày soạn: 20/ 2/ 2011 Ngày dạy: thứ Tuần: 25 Bài 39: QUYẾT – CÂY DƯƠNG XỈ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trình bay đặc điểm cấu tạo quan sinh dưỡng quan sinh sản dương xỉ - Biết cách nhận dạng số thuộc dạng dương xỉ - Nói rỏ nguồn gốc hình thành mỏ than đá Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, so sánh, nhận biết - Kỹ làm việc độc lập, hoạt động nhóm - Rèn luyện kỹ thực hành quan sát , yêu bảo vệ thiên nhiên Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ chăm sóc thực vật - Giáo dục ý thức yêu thích môn II KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: Mô tả thực vật có rề, trân, có mạch dẫn Sinh sản bảo tử III CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Mẫu vật dương xỉ - Tranh dương xỉ, H 39.2 phóng to Học sinh: - Cây dương xỉ nhóm : rau nợ, ráng, IV HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra cũ: ( phút) - So sánh đặc điểm rêu so với tảo ? - Vì rêu xếp vào nhóm TV bậc cao tảo thuộc nhóm TV bậc thấp? Bài mới: * Mở bài: ( phút) Quyết tên gọi chung nhóm thực vật ( có dương xỉ) sinh sản bào tử rêu khác rêu cấu tạo quan sinh dưỡng sinh sản Vậy để biết khác ta tìm hiểu 39 Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung * Hoạt động 1: ( 18 phút) Quan sát dương xỉ - GV yêu cầu HS đặt mẫu - HS nhóm đặt mầu lên a) Quan sát quan dương xỉ lên bàn + Dương xỉ thường sống đâu? - GV yêu cầu HS quan sát kỹ dương xỉ? -> ghi lại đặc điểm bội phận - GV tổ chức thảo luận - GV giúp HS phân biệt cuống già với thân (vì HS dễ nhầm) + So sánh quan sinh dưỡng dương xỉ với quan sinh dưỡng rêu? => Rút nhận xét bàn để giáo viên kiểm tra - HS liên hệ thực tế trả lời sinh dưỡng - Quan sát dương xỉ -> xem có phận -> so sánh với tranh - Trao đổi nhóm đặc điểm rễ, thân, quan sát (chú ý đặc điểm non) - HS nhớ lại kiến thức cũ để trả lời - Cơ quan sinh dưỡng dương xỉ gồm: + Lá già có cuống dài, non cuộn tròn + thân ngầm hình trụ + Rễ thật + có mạch dẫn - GV yêu cầu HS lật mặt - HS lật mặt già -> già -> tìm túi bào tử tìm túi bào tử - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát H39.2 -> thảo H 39.2 luận nhóm-> ghi câu trả lời + Vòng có tác dụng gì? giấy nháp + Cơ quan sinh sản phát triển bào tử? + So sánh với rêu - GV gọi ý cho HS phát biểu - Làm tập: Điền vào chỗ hoàn chỉnh BT trống từ thích hợp (ĐA) + Mặt dương xỉ có 1- túi bào tử đốm chứa (1) 2- đẩy bào tử + Vách túi bào tử có vòng 3- nguyên tán màng TB dày lên rõ, 4- dương xỉ vòng có tác dụng (2) 5- bào tử túi bào tử chín Bào tử 6- nguyên tán rơi xuống đất nảy mầm phát triển thành .(3) từ mọc (4) + Dương xỉ sinh sản (5) rêu, - Cơ quan sinh dưỡng dương xỉ gồm: + Lá già có cuống dài, non cuộn tròn + thân ngầm hình trụ + Rễ thật + có mạch dẫn b) Quan sát túi bào tử phát triển dương xỉ nhưng khác rêu chỗ có (6) bào tử phát triển thành - GV cho học sinh đọc lại tập hoàn chỉnh => rút kết luận * Kết luận: + Dương xỉ sinh sản = bào - Dương xỉ sinh sản tử bào tử + Cơ quan sinh sản = túi - Cơ quan sinh sản bào tử túi bào tử + Bào tử -> nguyên tán -> - Bào tử -> nguyên tán dương xỉ -> dương xỉ * Hoạt động 2: (5 phút) - GV phóng to tranh hình 39 sgk cho HS quan sát yêu cầu HS tìm thông tin trả lời câu hỏi: + Em nêu vài loài dương xỉ thường gặp? - GV nhận xét kết luận: Một vài loài dương - HS quan sát hình trả lời câu xỉ thường gặp hỏi: - Cây rau bợ, lông cu li - HS ghi Có nhiều loại dương xỉ, nhậ dương xỉ nhờ đặc điểm: non cuộn tròn lại vòi voi * Hoạt động 3: ( phút) Quyết cổ đại - GV yêu cầu HS nghiên cứu - HS nghiên cứu TT -> nêu hình thành than đá TT sách giáo khoa -> trả lời lên nguồn gốc than đá từ câu hỏi dương xỉ cổ + Than đá hình thành nào? V CŨNG CỐ: ( phút) - So sánh CQSĐ rêu dương xỉ, tiến hóa ? ? - Than đá hình thành ? VI DẶN DÒ: ( phút) - Học 39, vẽ hình 39.2 - Xem trước 40 - Mang theo cành thông có nón nón thông * Rút kinh nghiệm: ... + So sánh quan sinh dưỡng dương xỉ với quan sinh dưỡng rêu? => Rút nhận xét bàn để giáo viên kiểm tra - HS liên hệ thực tế trả lời sinh dưỡng - Quan sát dương xỉ -> xem có phận -> so sánh với... đẩy bào tử + Vách túi bào tử có vòng 3- nguyên tán màng TB dày lên rõ, 4- dương xỉ vòng có tác dụng (2) 5- bào tử túi bào tử chín Bào tử 6- nguyên tán rơi xuống đất nảy mầm phát triển thành .(3)... + Cơ quan sinh sản = túi - Cơ quan sinh sản bào tử túi bào tử + Bào tử -> nguyên tán -> - Bào tử -> nguyên tán dương xỉ -> dương xỉ * Hoạt động 2: (5 phút) - GV phóng to tranh hình 39 sgk cho