0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Hình thức chơi mà học, học mà chơi trong thơ thiếu nhi việt nam hiện đại (qua cái nhìn đối sánh với bộ phận đồng dao gắn với trò chơi)

Hình thức chơi mà học, học mà chơi trong thơ thiếu nhi việt nam hiện đại (qua cái nhìn đối sánh với bộ phận đồng dao gắn với trò chơi)

Hình thức chơi học, học chơi trong thơ thiếu nhi việt nam hiện đại (qua cái nhìn đối sánh với bộ phận đồng dao gắn với trò chơi)

... gỡ với hình thức chơi học, học chơi đồng dao, thơ thiếu nhi đại có xu hướng tự làm từ hình thức tưởng quen thuộc Cấu trúc thơ biến đổi linh hoạt theo nội dung cảm xúc tư tưởng người đại Trong ... đến với say mê tìm hiểu lí thực tưởng trái ngược KẾT LUẬN Qua phân tích sơ trên, nhận thấy: Thơ thiếu nhi đại học tập làm hình thức chơi học, học chơi vốn xuất nhi u phận đồng dao gắn với ... nên sức sống thơ thiếu nhi đại Về đặc điểm này, nhà thơ Hoài Khánh cho rằng: Thơ mang hình thức giống đồng dao tốt” Kiểu kết cấu lặp, kết cấu vòng tròn, đối đáp… cấu trúc câu thơ ngắn có hai,...
  • 7
  • 705
  • 3
Chất đồng quê trong thơ lục bát việt nam hiện đại (qua thơ lục bát nguyễn duy và đồng đức bốn)   luận văn ths  văn học  60 22 32 pdf

Chất đồng quê trong thơ lục bát việt nam hiện đại (qua thơ lục bát nguyễn duy và đồng đức bốn) luận văn ths văn học 60 22 32 pdf

... cục vị trí thơ lục bát Đồng Đức Bốn dòng chảy thơ lục bát đồng quê Việt Nam Nghiên cứu chất đồng quê thơ lục bát đại nói chung, chất đồng quê thơ lục bát Nguyễn Duy, Đồng Đức Bốn nói riêng việc ... bát đồng quê thơ ca dân tộc Chương hai: Cảnh quê tình quê thơ lục bát Nguyễn Duy Đồng Đức Bốn 14 Chương ba: Tính dân gian, đại thơ lục bát đồng quê Nguyễn Duy Đồng Đức Bốn Chương CHẤT ĐỒNG QUÊ VÀ ... Chương hai CHẤT ĐỒNG QUÊ CẢNH QUÊ TRONG THƠ LỤC BÁT NGUYỄN DUY VÀ ĐỒNG ĐỨC BỐN Cảnh quê đượm hồn quê thơ ca Việt Nam Làng quê vào thơ văn từ bao đời làm nên giá trị đặc sắc Trong thơ ca ta, đâu...
  • 156
  • 902
  • 3
Thể tài chân dung văn học trong văn họa việt nam hiện đại (qua kí ức người thân)

Thể tài chân dung văn học trong văn họa việt nam hiện đại (qua kí ức người thân)

... triển thể tài chân dung văn học văn học Việt Nam đại Chương 2: Thể tài chân dung văn học văn học Việt Nam đại (qua ức người thân) phương diện nội dung Chương 3: Thể tài chân dung văn học văn học ... dung văn học 1.2.2 Những thành tựu thể tài chân dung văn học 10 1.3 Thể tài chân dung văn học Nhà văn qua hồi ức người thân 13 Chương THỂ TÀI CHÂN DUNG VĂN HỌC TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI (QUA ... học Việt Nam đại (qua ức người thân) phương diện hình thức Chương NHÌN CHUNG VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA THỂ TÀI CHÂN DUNG VĂN HỌC TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI 1.1 Giới thuyết khái niệm thể tài chân...
  • 63
  • 875
  • 3
Tài liệu SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TIẾNG VIỆT VĂN HỌC THẾ KỶ XVI QUA CÁI NHÌN ĐỐI SÁNH GIỮA “QUỐC ÂM THI TẬP” CỦA NGUYỄN TRÃI VỚI “BẠCH VÂN QUỐC NGỮ THI” CỦA NGUYỄN BỈNH KHIÊM pptx

Tài liệu SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TIẾNG VIỆT VĂN HỌC THẾ KỶ XVI QUA CÁI NHÌN ĐỐI SÁNH GIỮA “QUỐC ÂM THI TẬP” CỦA NGUYỄN TRÃI VỚI “BẠCH VÂN QUỐC NGỮ THI” CỦA NGUYỄN BỈNH KHIÊM pptx

... đồng thơ Nôm Nguyễn Trãi với thơ Nôm Nguyễn Bỉnh Khiêm nhiều bình diện nhưng, quan trọng hơn, cho thấy rõ phát triển tiếng Việt văn học kỷ XVI vai trò Nguyễn Bỉnh Khiêm, người kế thừa, phát huy xuất ... xếp Quốc âm thi tập Văn lấy từ nguồn tài liệu Nguyễn Trãi toàn tập tân biên” tập III- Trung tâm nghiên cứu quốc học, NXB Văn học, Hà Nội, 2001 67 Tạp chí Khoa học 2012:24b 64-71 Trường Đại học ... bình dân Vốn từ bình dân thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm sử dụng phong phú so với thơ Nôm Nguyễn Trãi Qua khảo sát so sánh, thấy Nguyễn Bỉnh Khiêm bổ sung số lượng lớn từ ngữ lấy từ đời sống hàng ngày...
  • 8
  • 792
  • 6
lý luận, phê bình văn học dân tộc thiểu số việt nam hiện đại

lý luận, phê bình văn học dân tộc thiểu số việt nam hiện đại

... “Tuyển tập văn học dân tộc thiểu số (1995) Nông Quốc Chấn ; Văn học dân tộc thiểu số Việt Nam đại (1995), “Về mảng văn học dân tộc (1999) Lâm Tiến; “Nhà văn dân tộc thiểu số Việt Nam đại (1988) ... luận, phê bình văn học dân tộc thiểu số Việt Nam 47 2.2.1.Nghiên cứu, luận, phê bình văn học khẳng định thành tựu văn học dân tộc thiểu số Việt Nam 47 2.2.2 Nghiên cứu, luận, ... cứu, luận, phê bình dân tộc thiểu số sâu vào luận bàn vấn đề nóng hổi đặt văn học dân tộc thiểu số là: vấn đề tiếng nói chữ viết văn học dân tộc thiểu số; vấn đề truyền thống đại văn học dân tộc...
  • 127
  • 1,008
  • 10
Hình tượng tác giả trong thơ tố hữu trước và sau năm 1975 qua cái nhìn đối sánh

Hình tượng tác giả trong thơ tố hữu trước và sau năm 1975 qua cái nhìn đối sánh

... thi kỡ trc nm 1975 Chng Hỡnh tng tỏc gi th T Hu thi kỡ sau nm 1975 10 Chơng Khái niệm hình tợng tác giả Nhìn chung hình tợng tác GI thơ tố hữu 1.1 Khái niệm hình tợng tác giả Trong tác phẩm văn ... ý thức tác giả tác phẩm hạt nhân hình tợng tác giả Trong 150 thuật ngữ văn học, Lại Nguyên Ân thừa nhận tồn khái niệm hình tợng tác giả Hình tợng tác giả gắn liền với phát triển nhân tố sáng ... tác giả có phải tự ý thức tác giả thể tác phẩm hay tác giả với t cách ngời tổ chức ngôn từ nghệ thuật 12 So với quan niệm khái niệm hình tợng tác giả nói tác giả Trần Đình Sử ngời góp phần quan...
  • 119
  • 1,903
  • 19
HÌnh ảnh người phụ nữ Việt Nam hiện đại qua thơ ca nữ đương đại potx

HÌnh ảnh người phụ nữ Việt Nam hiện đại qua thơ ca nữ đương đại potx

... tren tai ca cac mat til' trf tue den hinh hai Hg la hien than cho mgt vd dep hai hda giQa ngudi ca nhan va ngudi xa hdi Hg y thuc rai cao vd bin than: Ta la ai? Cat bui kin chan nguai Quan ao ... lao tin tha Tii Xuang "Quanh nam budn ban d mom sdng/Nudi dii nam vdi mdt chdng/Lan ldi than cd quang ving/Eo seo mat nudc budi dd ddng" mdt lin nu'a dugc tiep ndi tha ca duang dai Ngudi phu ... kie'n qua than phan cila ngudi phu nu' tho Hd Xuan Huang hay qua cudc ddi chim ndi day sdng gid ciia nang Kidu sang tie ciia Nguyen Du van hgc Viet Nam thdi ky chdng Phip va chdng My, qua hinh...
  • 11
  • 3,805
  • 4
hình tượng người phụ nữ trong thơ các dân tộc thiểu số việt nam hiện đại (khu vực phía bắc)

hình tượng người phụ nữ trong thơ các dân tộc thiểu số việt nam hiện đại (khu vực phía bắc)

... VỀ THƠ CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI VÀ HÌNH TƢỢNG NGƢỜI PHỤ NỮ TRONG THƠ 1.1 Vài nét thơ dân tộc thiểu số Việt Nam đại Có nguồn mạch từ thơ ca dân gian, thơ ca dân tộc thiểu số Việt Nam ... Nghiên cứu Hình tƣợng ngƣời phụ nữ thơ dân tộc thiểu số Việt Nam đại hy vọng đem lại nhìn tƣơng đối hệ thống toàn diện hình tƣợng ngƣời phụ nữ dân tộc miền núi thơ dân tộc thiểu số Việt Nam đại Khẳng ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM BÙI THU TRÀ HÌNH TƢỢNG NGƢỜI PHỤ NỮ TRONG THƠ CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI (KHU VỰC PHÍA BẮC) Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM số: 60.22.34...
  • 139
  • 1,053
  • 1
kết cấu thế giới hình tượng trong truyện cực ngắn việt nam hiện đại

kết cấu thế giới hình tượng trong truyện cực ngắn việt nam hiện đại

... III Kết cấu văn ngôn từ truyện cực ngắn Việt Nam đại 12 PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I KẾT CẤU TÁC PHẨM VĂN HỌC VÀ KẾT CẤU TRONG TRUYỆN CỰC NGẮN 1.1 Kết cấu tác phẩm văn học 1.1.1 Khái niệm kết cấu Kết cấu ... luận văn này, dùng khái niệm kết cấu để khảo sát đặc trưng kết cấu truyện cực ngắn Việt Nam đại hai bình diện kết cấu giới hình tượng kết cấu văn ngôn từ truyện cực ngắn, yếu tố quan trọng tạo ... viết truyện cực ngắn tạp chí Thế giới tổ chức năm 1993-1994, du hành tên gọi: truyện ngắn , truyện cực ngắn , “ truyện ngắn ngắn”, truyện ngắn ngắn”, truyện thật ngắn , truyện ngắn mini”…Tại...
  • 93
  • 1,357
  • 14
HÌNH THÀNH VÀ CỦNG CỐ TRI THỨC THỂ LOẠI VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI CHO HỌC SINHLỚP 12  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

HÌNH THÀNH VÀ CỦNG CỐ TRI THỨC THỂ LOẠI VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI CHO HỌC SINHLỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ TUYẾN HÌNH THÀNH VÀ CỦNG CỐ TRI THỨC THỂ LOẠI VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH: ... hiểu thể loại văn học Việt Nam đại đưa vào chương trình lớp 12, đặc biệt ban bản; - Tìm hiểu, nghiên cứu phương pháp hình thành củng cố tri thức thể loại văn học Việt Nam đại cho học sinh 12 - ... việc hình thành, củng cố tri thức thể loại văn học Việt Nam đại 17 1.3.1 Đặc điểm tâm sinh lý học sinh lớp 12 17 1.3.2 Yêu cầu việc hình thành, củng cố tri thức thể loại văn xuôi...
  • 132
  • 3,206
  • 7
Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh với việc hình thành và phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam hiện nay (Qua thực tế một số trường Đại học và Cao đẳng ở Thành phố Hà Nội

Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh với việc hình thành và phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam hiện nay (Qua thực tế một số trường Đại học và Cao đẳng ở Thành phố Hà Nội

... HƯNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỚI VIỆC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY (QUA THỰC TẾ MỘT SỐ TRƢỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI) Chuyên ngành: Triết học ... TRỌNG VÀ YÊU CẦU CỦA GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỚI VIỆC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 Tầm quan trọng giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh với việc hình thành phát triển ... minh Chương GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỚI VIỆC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY – THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN 43 2.1 Thực trạng nhân cách sinh viên Việt Nam năm qua...
  • 107
  • 1,270
  • 1
Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)

Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)

... cầu việc giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam giai đoạn - Phân tích thực trạng việc giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên trường đại học cao đẳng Nội nguyên ... vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống dân tộc vấn đề cấp bách giai đoạn Đó lý để tác giả luận văn chọn: "Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam (qua thực tế số ... cứu đề tài giáo dục giá trị đạo đức truyền thống dân tộc cho sinh viên - Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu luận văn vấn đề giáo dục đạo đức truyền thống cho sinh viên trường đại học cao đẳng...
  • 128
  • 1,596
  • 18
vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay (qua thực tế các trường đại học khối xã hội nhân văn ở miền bắc việt nam

vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay (qua thực tế các trường đại học khối xã hội nhân văn ở miền bắc việt nam

... Việt Nam Vì vậy, chọn đề tài: "Vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên điều kiện kinh tế thị trường Việt Nam (qua thực tế trường đại học khối hội nhân văn miền Bắc Việt Nam" làm luận văn ... cứu vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên điều kiện kinh tế thị trường nước ta yêu cầu cấp thiết Tình hình nghiên cứu Về vấn đề xây dựng nhân cách, giáo dục đạo đức điều kiện kinh tế thị trường ... nhân cách đạo đức sinh viên - Phân tích tầm quan trọng việc xây dựng nhân cách đạo đức cho sinh viên điều kiện kinh tế thị trường Việt Nam - Tìm hiểu thực trạng nhân cách đạo đức sinh viên trường...
  • 96
  • 879
  • 3
Phân tích thực trạng các tiến bộ khoa học kĩ thuật trong nông nghiệp tại VIỆT NAM  đề xuất giải pháp phát triển

Phân tích thực trạng các tiến bộ khoa học kĩ thuật trong nông nghiệp tại VIỆT NAM đề xuất giải pháp phát triển

... gia đình phát triển chủ yếu hộ nông nghiệp chiếm 77, 33% tổng số hộ nông thôn 2.2 Phát triển nền nông nghiệp đại sản xuất hàng hóa góp phần nâng cao hiệu nông nghiệp nhiệt đới Nền nông nghiệp nước ... doanh nghiệp chế biến - bảo quản nông sản Doanh nghiệp đóng vai trò “nhạc trưởng”, tổ chức lại sản xuất nông nghiệp nông dân, thực hiện đại hóa, công nghiệp hóa nông nghiệp, giải tốt vấn đề mà ... đua phát triển sản xuất • Miền nam phát triển KT trang trại, đồn điền 1.4 Thời kì 1976 – 1986 • Nông dân công nhân nông nghiệp quyền người chủ trực tiếp sản xuất • Quy mô HTX nông trường lớn =>bộ...
  • 13
  • 730
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: kết cấu thế giới hình tượng trong truyện cực ngắn việt nam hiện đạitheo cac em van hoc thieu nhi viet nam co gia tri nhu the nao doi voi nen giao duc tieu hoc ve giao duc tham my va nhan thucvấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay qua thực tế các trường đại học khối xã hội nhân văn ở miền bắc việt namlịch sử văn học việt nam hiện đạikhái quát văn học việt nam hiện đạitác phẩm văn học việt nam hiện đạiphê bình văn học việt nam hiện đạinền văn học việt nam hiện đạivăn học việt nam hiện đại 1văn học việt nam hiện đại 4tiểu luận văn học việt nam hiện đạivăn học phật giáo việt nam hiện đạithể loại văn học việt nam hiện đạithành tựu văn học thiếu nhi việt namnhững tác phẩm văn học việt nam hiện đạiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM