Hình thức chơi mà học, học mà chơi trong thơ thiếu nhi việt nam hiện đại (qua cái nhìn đối sánh với bộ phận đồng dao gắn với trò chơi)

... gỡ với hình thức chơi mà học, học mà chơi đồng dao, thơ thiếu nhi đại có xu hướng tự làm từ hình thức tưởng quen thuộc Cấu trúc thơ biến đổi linh hoạt theo nội dung cảm xúc tư tưởng người đại Trong ... đến với say mê tìm hiểu lí thực tưởng trái ngược KẾT LUẬN Qua phân tích sơ trên, nhận thấy: Thơ thiếu nhi đại có học tập làm hình thức c...

Ngày tải lên: 04/09/2015, 19:26

... cục vị trí thơ lục bát Đồng Đức Bốn dòng chảy thơ lục bát đồng quê Việt Nam Nghiên cứu chất đồng quê thơ lục bát đại nói chung, chất đồng quê thơ lục bát Nguyễn Duy, Đồng Đức Bốn nói riêng việc ... bát đồng quê thơ ca dân tộc Chương hai: Cảnh quê tình quê thơ lục bát Nguyễn Duy Đồng Đức Bốn 14 Chương ba: Tính d...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 10:47

... triển thể tài chân dung văn học văn học Việt Nam đại Chương 2: Thể tài chân dung văn học văn học Việt Nam đại (qua kí ức người thân) phương diện nội dung Chương 3: Thể tài chân dung văn học văn học ... dung văn học 1.2.2 Những thành tựu thể tài chân dung văn học 10 1.3 Thể tài chân dung văn...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:45

Ngày tải lên: 18/02/2014, 03:20

... đồng thơ Nôm Nguyễn Trãi với thơ Nôm Nguyễn Bỉnh Khiêm nhiều bình diện nhưng, quan trọng hơn, cho thấy rõ phát triển tiếng Việt văn học kỷ XVI vai trò Nguyễn Bỉnh Khiêm, người kế thừa, phát huy xuất ... xếp Quốc âm thi tập Văn lấy từ nguồn tài liệu Nguyễn Trãi toàn tập tân biên” tập III- Trung tâm nghiên cứu quốc học, NXB Văn học, Hà Nội...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 07:20

... “Tuyển tập văn học dân tộc thiểu số (1995) Nông Quốc Chấn ; Văn học dân tộc thiểu số Việt Nam đại (1995), “Về mảng văn học dân tộc (1999) Lâm Tiến; “Nhà văn dân tộc thiểu số Việt Nam đại (1988) ... luận, phê bình văn học dân tộc thiểu số Việt Nam 47 2.2.1.Nghiên cứu, lý luận, phê bình văn học khẳng định thành t...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 22:43

... thi kỡ trc nm 1975 Chng Hỡnh tng tỏc gi th T Hu thi kỡ sau nm 1975 10 Chơng Khái niệm hình tợng tác giả Nhìn chung hình tợng tác GI thơ tố hữu 1.1 Khái niệm hình tợng tác giả Trong tác phẩm văn ... ý thức tác giả tác phẩm hạt nhân hình tợng tác giả Trong 150 thuật ngữ văn học, Lại Nguyên Ân thừa nhận tồn khái niệm hình tợng tác giả Hình...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:38

... tren tai ca cac mat til' trf tue den hinh hai Hg la hien than cho mgt vd dep hai hda giQa ngudi ca nhan va ngudi xa hdi Hg y thuc rai cao vd bin than: Ta la ai? Cat bui kin chan nguai Quan ao ... lao tin tha Tii Xuang "Quanh nam budn ban d mom sdng/Nudi dii nam vdi mdt chdng/Lan ldi than cd quang ving/Eo seo mat nudc budi dd ddng" mdt lin nu'a dugc tiep ndi tha ca duang dai Ngudi ph...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 23:20

... VỀ THƠ CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI VÀ HÌNH TƢỢNG NGƢỜI PHỤ NỮ TRONG THƠ 1.1 Vài nét thơ dân tộc thiểu số Việt Nam đại Có nguồn mạch từ thơ ca dân gian, thơ ca dân tộc thiểu số Việt Nam ... Nghiên cứu Hình tƣợng ngƣời phụ nữ thơ dân tộc thiểu số Việt Nam đại hy vọng đem lại nhìn tƣơng đối hệ thống toàn diện hình tƣợng ngƣ...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 22:43

... III Kết cấu văn ngôn từ truyện cực ngắn Việt Nam đại 12 PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I KẾT CẤU TÁC PHẨM VĂN HỌC VÀ KẾT CẤU TRONG TRUYỆN CỰC NGẮN 1.1 Kết cấu tác phẩm văn học 1.1.1 Khái niệm kết cấu Kết cấu ... luận văn này, dùng khái niệm kết cấu để khảo sát đặc trưng kết cấu truyện cực ngắn Việt Nam đại hai bình diện kết cấu giới hình tượng...

Ngày tải lên: 09/10/2014, 12:54

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ TUYẾN HÌNH THÀNH VÀ CỦNG CỐ TRI THỨC THỂ LOẠI VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH: ... hiểu thể loại văn học Việt Nam đại đưa vào chương trình lớp 12, đặc biệt ban bản; - Tìm hiểu, nghiên cứu phương pháp hình thành củng cố tri thức thể loại văn học Việt...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 03:47

... HƯNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỚI VIỆC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY (QUA THỰC TẾ MỘT SỐ TRƢỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI) Chuyên ngành: Triết học ... TRỌNG VÀ YÊU CẦU CỦA GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỚI VIỆC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 Tầm quan trọng giáo dục đạo đức Hồ...

Ngày tải lên: 24/03/2015, 09:04

... cầu việc giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam giai đoạn - Phân tích thực trạng việc giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên trường đại học cao đẳng Hà Nội nguyên ... vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống dân tộc vấn đề cấp bách giai đoạn Đó lý để tác giả luận văn ch...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:43

... Việt Nam Vì vậy, chọn đề tài: "Vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên điều kiện kinh tế thị trường Việt Nam (qua thực tế trường đại học khối xã hội nhân văn miền Bắc Việt Nam" làm luận văn ... cứu vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên điều kiện kinh tế thị trường nước ta yêu cầ...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 14:54

... gia đình phát triển chủ yếu hộ nông nghiệp chiếm 77, 33% tổng số hộ nông thôn 2.2 Phát triển nền nông nghiệp đại sản xuất hàng hóa góp phần nâng cao hiệu nông nghiệp nhiệt đới Nền nông nghiệp nước ... doanh nghiệp chế biến - bảo quản nông sản Doanh nghiệp đóng vai trò “nhạc trưởng”, tổ chức lại sản xuất nông nghiệp nông dân, thực hiện đại hóa, công...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 11:44