Dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn tin học lớp 9 tại trường THCS tam đông 1 huyện hóc môn, tp hồ chí minh

... trình môn Tin học bậc THCS 2.4 Thực trạng dạy học môn Tin học lớp trường THCS Tam Đông Kết luận chương Chương 3: Triển khai dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn Tin học lớp trường THCS Tam ... 11 viii 1. 2.3 Tích cực hóa người học .12 1. 2.4 Dạy học theo hướng tích cực hóa người học 12 1. 3 N...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... gia tính khả thi việc áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn tiếng Anh trường THCS Linh Đông 79 3.4.1 Đối với nội dung môn tiếng Anh 80 3.4.2 ... quát phương pháp dạy học theo hướng TCH người học 19 1.6.1 Khái niệm PPDH theo hướng TCH người học 19 1.6.2 Đặc trưng PPDH theo hướng TCH...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... chức cho học sinh học tập theo nhóm 2.2.1 Vận dụng dạy học phát giải vấn đề vào dạy học chủ đề hàm số 2.2.1.1 Vận dụng dạy học phát giải vấn đề vào dạy học kiến thức thuộc chủ đề hàm số Vấn đề có ... vào dạy học số khái niệm, định lí chủ đề hàm số Ví dụ Dạy học định lý điều kiện đủ thứ để hàm số đạt cực trị *Nội dung định lí...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:19

Ngày tải lên: 04/10/2014, 01:25

... giang day mon Cong nghe 10 theo huang TCH ngtroi hoc 47 3.3 NQi dung cai tiSn PP giang day mon Cong nghe 10 theo huang TCH nguoi hoc 48 3.4 Quy trinh day men Cong nghe lap 10 theo huang TCH nguoi ... s6 PP giang day man Cong ngh? 10 42 2.3 Thuc trang cua vi~c irng dung PP giang day mon Cong nghe lap 10 44 2.3.1 Kit qua h9C tdp man Cong ngh? 10 tie ndm 2007-2 010 44 2.3.2 Gi...

Ngày tải lên: 14/02/2015, 17:40

... phải tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học Chương 3: ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC MÔ ĐUN TIỆN CƠ BẢN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ BẠC LIÊU 3.1 Cơ ... 18 TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC MÔ ĐUN TIỆN CƠ BẢN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ BẠC LIÊU 18 3.1 Cơ sở đề xuất tổ chức dạy học theo...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 17:00

... 1.4 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC 20 1.4.1 Đặc trưng Phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học 20 1.4 .2 Điều kiện áp dụng phương pháp dạy học ... 3: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC CHO MÔN THIẾT KẾ TRANG PHỤC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM 92 Trang viii 3.1 TỔ CHỨC VẬN...

Ngày tải lên: 03/04/2015, 19:01

... nghiệm phương pháp giảng dạy môn Công nghệ lớp 10 trường THPT Lê Minh Xuân thành phố Hồ Chí Minh, đề tài đề xuất biện pháp vận dụng số phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực hóa người học phù ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH -   - LUẬN VĂN THẠC SĨ PHẠM VĂN TỈNH VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌ...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 16:11

... ng kỹ nă ng nói Tiế ng Anh bằ ng phư ng pháp tích cự c nhằ m nâng cao hiệ u họ c tậ p cho họ c sinh lớ p 12 tạ i trư ng THPT TT Quố c Vă n Cầ n Thơ - Đ ề xuấ t biệ n pháp nâng cao kỹ nă ng nói ... chọ n đ ề tài: Áp dụ ng phư ng pháp y họ c theo đ ịnh hư ng tích cự c hóa ngư i họ c đ ể nâng cao kỹ nă ng nói Tiế ng Anh cho họ c sinh lớ p...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... dạy học theo hướng tích cực hóa người học - Khảo sát thực trạng việc sử dụng số PPDH môn Tin học lớp Trường THCS Chi Lăng - Đề xuất phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn ... dạy học môn Tin học khối lớp trường THCS Chi Lăng, cho phép đổi PPDH theo hướng tích cực hóa người học ch...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... ăt duy môn Công Ngh ăl p 12 t i tr ng THPT Th nh An, Cần Th ” M CăTIểU NGHIÊN C U D y h c theo h ng tích c c hóa ng S ăđ t duy môn Công ngh l p 12, t iătr i h c bằng cáchăh ng dẫn lập ng THPT ... môn Công Ngh tr ng THPT Th nh An - Tổ ch c d y h c tích c c hóa môn Công Ngh 12 bằng cáchăh dẫn lập S ăđ t duy t iătr ng ng THPT Th nh An - Ki m nghi m đánhăgiáăk t qu d...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT 64 3.2 TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC MÔN KINH TẾ GIA ĐÌNH LỚP TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH ... TẾ GIA ĐÌNH LỚP TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT 64 3.1 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC MÔN KINH TẾ GIA ĐÌ...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... đẳng Sư phạm Đà Lạt - Đề xuất cải tiến phương pháp dạy học học phần Đ ng đốt theo hướng tích cực hóa ngư i học trư ng Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá kết c a đề ... (2009), Cải tiến phương pháp dạy học môn khí c điện trư ng Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng theo hướng tích cực hóa...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... tƠi:ăắ Nâng cao chất l ợng dạy học môn Tin học quản lý theo h ớng tích cực hoá ng ời học, Tr ờng Đại học Tây Đô ” 2 M c tiêu, nhi m v nghiên c u c aăđ tài M c tiêu nghiên cứu: D y h c theo h ng tích ... ngă1:ăC ăs lý lu n v nâng cao ch tăl theo h ng tích c căhoáăng i h c Ch ngă 2:ă Kh o sát th c tr ng ch tă l Tr ngăĐ i h căTơy Đô ng d y h c môn...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... ă(2010), Tổ chức dạy học mơn Microsoft Access theo hướng tích cực hóa người học trường Cao đẳng nghề An giang - Nguy năTh ăNg căĐi pă(2010), Dạy học mơn kỹ thuật theo hướng tích cực hóa người học trường ... dạy thực hành theo hướng tích cực hóa người học mơn kỹ thuật điều khiển trường Kỹ nghệ II - Tr ngă Ph că Tơnă (2009),ă...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00