Bài giảng hình chữ nhật có sử dụng sơ đồ tư duy
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d
... giảng d y Bảng 1.3. Mức độ sử d ng sơ đồ trong d y học môn hóa học Bảng 1.4. Mục đích sử d ng sơ đồ trong d y học môn hóa học Bảng 1.5. Ưu điểm và hạn chế của việc sử d ng sơ đồ trong d y học. ... cứu kĩ về việc sử d ng SĐTD trong d y học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao theo hướng d y học tích cực. 1.2. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP D Y HỌC THEO HƯỚNG D Y HỌC TÍCH CỰC 1.2.1. Xu hướng đổi mới ... 51 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ D NG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO BÀI LÊN LỚP PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11, NÂNG CAO THEO HƯỚNG D Y HỌC TÍCH CỰC 55 2.1. NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HÓA HỮU CƠ LỚP 11, NÂNG CAO 55...
- 174
- 26,925
- 199
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)
... LS và bản thân tác giả luận văn vận dụng trong quá trình dạy học Lịch sử ở trường THPT. 1 Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình ... việc xây dựng, sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học môn Lịch sử. Keywords: Lịch sử; Phương pháp dạy học; Lịch sử thế giới cổ đại; Lịch sử thế giới trung đại; Lớp 10; Phổ thông trung học. Content. ... sơ đồ tư duy trong dạy học môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông Chương 2: Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phần Lịch sử thế giới cổ - trung đại lớp 10 (chương trình chuẩn) ...
- 16
- 8,960
- 10
“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”
... F#2,3#$7E8 ]q 1. Tên đề tài “NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌCCHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”2. Đặt vấn đề ... 5$U2\;2<:U8# “Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọn”- 3. Cơ sở lý luậnB+E(20-WZDT:b;:10:):/<0-18c:1k,DT:b2'8[1;fZ)-L)#;F$T!Q$JR:/8!52'5#$2#1;;10?$)$FF7#$#$YOO\1O$@:1+"E##$+1'#,/52#$<3"C-N+>$J8!'&0V314)#V314),-.<:U80'3:#,+S7#$');F72'$T!)#-4. ... Anh Nm ngliu ó hcH thngkin thc đã học Kỹ nănggiải bài tậpKỹ năngnói tiếng Anh SL41% SL41% SL41% SL41% SL41% 6 35 85,3 32 78 25 60 ,9 23 56, 1 15 36, 58. Kết luậna_2H+SOO$U8...
- 29
- 5,282
- 33
Sử dụng sơ đồ tư duy hệ thống khắc sâu kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh lớp 12
... sơ dồ tư duy để hệ thống, khắc sâu kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao đã được kiểm chứng.NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP 8 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC ... SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNGDỤNG CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG1. Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy ... HỢP 7 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ Trong quá trình giảng dạy hóa học hữu cơ. Sau mỗi bài học và mỗi chương, mỗi học kỳ, để đánh giá kiến thức của học sinh...
- 32
- 7,811
- 14
Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông
... nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông .Phần hai. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. CƠ SỞ LÝ LUẬN Sơ đồ tư duy là một công ... 12A3: - Ở lớp 12A2 tôi sử dụng phương tiện dạy học là PowerPoint kết hợp với một số phương tiện dạy học khác. - Ở lớp 12A3 tôi sử dụng Sơ đồ tư duy kết hợp với các phương tiện dạy học như đã ... a. Sử dụng Sơ đồ tư duy trong dạy học: Sơ đồ tư duy tôi thường hay sử dụng để dạy học là “CDMindMap5pro”- Cho học sinh làm quen với Sơ đồ tư duy bằng cách giới thiệu cho học sinh một số “bản...
- 15
- 3,889
- 1
skkn sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.
... Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học, tạo nên trào lưu sử dụng sơ đồ tư duy làm công cụ học tập. 2.3. Sử dụng bản đồ tư duy trong bài luyện tập 2.3.1. Các bước chuẩn bị một bài luyện tập 8 b.Giáo ... những bài học nghiên cứu tính chất mới.3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT LÊ LỢISÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY GIẢNG DẠY BÀILUYỆN TẬP VỀ CLO VÀ HỢP CHẤT CỦA CLO (CHƯƠNG ... giáo án bài luyện tập Clo và hợp chất của clo chương 5 SGK hoá 10 nâng cao só sử dụng sơ đồ tư duy Trong SGK hoá 10, chương 5 là chương mở đầu cho hoá học về các hợp chất vô cơ và clo là một...
- 22
- 3,355
- 3
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11
... số phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11. Tôi đã áp dụng trực tiếp đối với học sinh mà mình dạy, thấy học sinh thực hiện lời giải nhanh hơn và ... của bộ môn hình học không gian đồng thời biết vận dụng một cách linh hoạt kiến thức đó để giải toán và áp dụng trong thực tiễn, tôi đã chọn đề tài Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và ... 19 23 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT 4 THỌ XUÂNSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC BỘ MÔN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 Người thực hiện: Hà...
- 23
- 3,673
- 9
SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TÌM HƯỚNG CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 7
... các em khó tìm ra phương pháp chứng minh mà chỉ chứng minh theo quán tính. Vì vậygiáo viên cần Hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư duy tìm hướng chứng minh bài tập hình học lớp 7 để các em ... củatừng học sinh trong quá trình giải bài tập hình học. IV. MỤC ĐÍCH, PHƯƠNG PHÁP, NỘI DUNG, ĐỐI TƯỢNGNGHIÊN CỨU:1.Mục đích: Hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư duy tìm hướng chứng minh bài tập hình ... việc sử dụng sơ đồ tư duy để tổng kết bài học, tìm ra phương pháp chứng minh được áp dụng thường xuyên nhưng ít giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết sơ đồ tư duy để tìm ra phương pháp chứng minh...
- 19
- 4,167
- 23
sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất của clo
... với sơ đồ tư duy thì hầu hết giáo viên và học sinh đều ủng hộ. Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học, tạo nên trào lưu sử dụng sơ đồ tư duy làm công cụ học tập. 2.3. Sử dụng bản đồ tư duy trong bài ... các bài học về clo và hợp chất của clo THPT, đi sâu phân tích nội dung bài ôn tập, luyện tập và các hình thứctổ chức các hoạt động dạy học trong bài ôn tập, luyện tập. − Thiết kế sơ đồ tư duy ... luận của đề tài2.1.1. Giới thiệu về sơ đồ tư duy Sơ tư duy do Tony Buzan là người đầu tiên nghiên cứu tìm ra hoạt động của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Sơ đồ tư duy ( còn gọi là bản đồ tư duy...
- 22
- 2,451
- 1
Sử dụng sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh
... môn học vẫn còn chƣa nhiều. Chính vì những lí do trên nên tôi chọn đề tài: Sử dụng Sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nâng cao nhận ... 2 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TRONG CHƢƠNG CẤU TRÚC TẾ BÀO 2.1. Sử dụng sơ đồ tƣ duy trong dạy một bài và một chuơng 2.1.1. Phuơng thức sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy một bài ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THU HÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CHƢƠNG “CẤU TRÚC TẾ BÀO , SINH HỌC LỚP 10 (BAN CƠ BẢN) NHẰM...
- 88
- 6,819
- 2
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản
... có thể sử dụng sơ đồ tư duy để kiểm tra bài cũ học sinh; sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng bài mới; sử dụng sơ đồ tư duy trong củng cố kiến thức bài; sử dụng để ra bài tập về nhà; sử dụng để ... các lớp đối chứng.21C. KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤTI. KẾT LUẬN Việc sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học ở Bài 20: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 – 1954) – Lớp 12 tại Trường trung ... của đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Bài 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)cho học sinh lớp 10 tại Trường trung học phổ thông Triệu Sơn 3 đã được...
- 27
- 2,642
- 12
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản.
... chọn đề tài SKKN mang tên “Phát triển tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 – THPT thông qua việc giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc ... các bài tập về HHKG.Thứ ba: Hình thành và phát triển tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo.3. Đối tư ng nghiên cứu của đề tài:Để có cơ sở đánh giá về hiệu quả của việc áp dụng đề tài vào thực ... nêu trong Phần III của SKKN, còn bài tập thảo luận cũng là các bài tập được nêu trong SKKN. Bước 3: Đánh giá và so sánh kết quả giữa lớp đối chứng và lớp thực nghiệm sau khi tác động.2. Kết...
- 26
- 1,399
- 0
Bài giảng có sử dung bản đồ tư duy
... các những sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1945-1954.2. Lập đ ợc bảng thống kê một số sự kiện theo thời gian (gắn với các bài đã học)Nhiệm vụ của bài Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm ... Ôn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc (1945 - 1954)Giải đố lịch sử. Giải đố lịch sử. Câu 3: Nơi mà giặc Pháp gọi là Pháo đài không thể công phá đ ợc đó là nơi nào? Đáp ... ta chủ động mở. Giải đố lịch sử. Câu 6: Ai là ng ời đã chống gậy lên non quan sát và chỉ đạo chién dịch Biên giới?Đáp án: Bác Hồ. Câu 4: Anh La Văn Cầu đã có hành động dũng cảm nh thế nào?...
- 19
- 1,231
- 3
BỒI DƯỠNG CHO HỌC SINH THAO TÁC PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG CÁCH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY
... BỒI DƯỠNG CHO HỌC SINH THAO TÁC PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG CÁCH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY PGS. TS Trần Trung,Trường Cán ... ĐỀ BÀIPHÂN TÍCH CÂU HỎI, YÊU CẦU CỦA BÀI TOÁN01 0203 04NHẬN DIỆN BÀI TOÁNPHÂN TÍCH CÁC MỐI LIÊN HỆ CỦA BÀI TOÁN THAO TÁC TỔNG HỢP TRONG GIẢI TOÁNTỔNG HỢP MỘT BÀI TOÁNKẾT HỢP CÁC ... BÀI TOÁNTỔNG HỢP DÙNG ĐỂ LIÊN KẾT BƯỚC GIẢI THÀNH LỜI GIẢI HOÀN THIỆNTRONG GIẢI TOÁNPHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP ĐƯỢC TIẾN HÀNH MỘT CÁCH PHỨC HỢPPHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP TRONG GIẢI TOÁNGIẢI MỘT BÀI...
- 15
- 903
- 6
Từ khóa: nâng cao chất lượng môn tiếng anh 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọnnâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọnskkn một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp kết thúc 1953 – 1954lớp 12cơ bảnmột số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp kết thúc 1953 – 1954lớp 12cơ bảnphương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11skkn sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn sinh họcsu dung so do tu duy trong hoa hoc huu co 9sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy chươngxây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy cho các bài học ôn tập luyện tậpsử dụng sơ đồ tư duy hiệu quảphương pháp sử dụng sơ đồ tư duy hiệu quảcách sử dụng sơ đồ tư duy hiệu quảsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sửkỹ thuật sử dụng sơ đồ tư duysử dụng sơ đồ tư duyBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ