sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy chương

... số đồ tư ( lập đồ, đọc đồ ) - Yêu cầu học sinh nhà vẽ lại đồ tư tiết học theo ý tư ng mình, chuẩn bị cách lập đồ tư ( học sinh làm cá nhân theo nhóm) - Giáo viên sử dụng sơ đồ tư để tổ chức dạy ... hợp việc sử dụng đồ tư giảng dạy môn Sinh học, cụ thể chương II: “ Tính quy luật tư ng di truyền ’’ - sinh học 12 Qua thực tế giảng dạy thấy : “ Tính quy luật tư ng di truyền ’’ nằm chương trình ... Đặt vấn đề: Bản đồ tư gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề … cách kết hợp việc sử dụng hình ảnh,...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 16:37

... Ngữ văn / tập Sử dụng sơ đồ tư giảng dạy môn Ngữ văn 12 Trường THCS Nhơn Hải Năm học 2012- 2013 Sơ đồ củng cố nội dung văn « Chị em Thúy Kiều » - Ngữ văn / Tập Sử dụng sơ đồ tư giảng dạy môn Ngữ ... 2013 d) Sử dụng SĐTD để luyện tập củng cố Ví dụ: Củng cố « Liệt kê » - NV 7- Tiết 114 Sử dụng sơ đồ tư giảng dạy môn Ngữ văn 10 Trường THCS Nhơn Hải Năm học 2012- 2013 e) Sử dụng sơ đồ tư để dạy ... dẫn học sinh lập kế hoạch học tập nhà - Ngữ văn Sử dụng sơ đồ tư giảng dạy môn Ngữ văn Trường THCS Nhơn Hải Năm học 2012- 2013 b Sử dụng sơ đồ tư để dạy Giáo viên đưa từ khoá để nêu kiến thức yêu...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 14:46

... vi - Tớnh c - Gii c bi lng hoc th tớch toỏn theo PTHH cht khớ theo PTHH 1 0,5 0,5 2,5 3,5 Ngi Duyt XXX XX UBND HUYN XXX KIM TRA HC Kè I TRNG TH V THCS XXX NM HC XXX Mụn : Hoỏ hc Thi gian lm ... nghiệm khách quan (4đ) Chọn đáp án câu sau : Trang: 14 NCKHSPD Câu : Cho luồng không khí khô qua bột đồng (d ) nung nóng Khí thu đợc sau phản ứng A Oxi B Hơi nớc C Nitơ D Cacbon dioxit Câu : Nhóm ... đẩy nớc khí oxi có tính chất: A Nặng không khí B Tan nhiều nớc C tan nớc D Khó hoá lỏng Câu 4: Trong 16g khí oxi có mol phân tử oxi: A mol B 0,5 mol C 1,5 mol D 0,75 mol Câu 5: Thành phần không...

Ngày tải lên: 26/03/2015, 09:53

... phạm ứng dụng Tên đề tài: S dng bn t ging dy Chng Mụn húa nõng cao kt qu hc ca hc sinh lp trng TH& THCS Hong Chõu III.Cam kết: Tôi xin cam kết đề tài nghiên cứu khoa học s phạm ứng dụng sản ... Phần I :Trắc nghiệm khách quan (4đ) Chọn đáp án câu sau : Câu : Cho luồng không khí khô qua bột đồng (d ) nung nóng Khí thu đợc sau phản ứng A Oxi B Hơi nớc C Nitơ D Cacbon dioxit Câu : Nhóm ... Trang: 16 NCKHSPD GV : Lờ Th Hng A Nặng không khí B Tan nhiều nớc C tan nớc D Khó hoá lỏng Câu 4: Trong 16g khí oxi có mol phân tử oxi: A mol B 0,5 mol C 1,5 mol D 0,75 mol Câu 5: Thành phần không...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 10:03

... hungtetieu1978@gmail.com Sơ đồ minh họa: Dùng sơ đồ tư để hỗ trợ phát triển tư cho học sinh: Học sinh tự sử dụng sơ đồ tư để hỗ trợ việc tự học nhà Tìm hiểu trước mới, củng cố ôn tập kiến thức cách vẽ sơ đồ tư giấy ... đối tư ng cần nghiên cứu Bản chất phương pháp dạy học sơ đồ tư duy: Bản chất sơ đồ tư kĩ thuật dạy học tổ chức phát triển tư giúp người học chuyển tải thông tin vào não đưa thông tin não, đồng ... màu sắc sặc sỡ thông thường, sơ đồ tư giúp tạo tranh mang tính lý luận, liên kết chặt chẽ học b Sơ đồ tư sử dụng hai bán cầu não lúc: Sơ đồ tư thật giúp bạn tận dụng chức não trái lẫn não phải...

Ngày tải lên: 27/06/2015, 09:06

... ngày nay, sống hình thành từ chất vô theo phơng thức hóa học Kĩ năng: - Kĩ lập sơ đồ thông qua hoạt động điền sơ đồ câm - Kĩ so sánh, hình thành khái niệm Thái độ: - HS tăng thêm lòng yêu khoa ... Sỏng kin kinh nghim nm 2013 Th Minh Hũa S DNG BN T DUY TRONG GING DY MT S NI DUNG PHN TIN HểA V SINH THI HC 2.1 Cỏch ghi chộp trờn s t Trong quỏ trỡnh ging dy, mi ni dung kin thc, giỏo viờn ... Hũa Bi 32: Ngun gc s sng Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu đợc quan niệm đại nguồn gốc sống - Vẽ đợc sơ đồ giai đoạn phát sinh tiến hóa sinh giới So sánh đợc giai đoạn Trng THPT M Ho 18 Sỏng kin kinh...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:19

... nhìn mới, tư môn học Ngữ văn Vậy phương pháp dạy học đồ tư duy? Cần sử dụng đồ tư để nâng cao chất lượng học văn? Đó vấn đề muốn chia sẻ với đồng nghiệp sáng kiến kinh nghiệm Bản đồ tư hình thức ... vận dụng phương pháp dạy học đồ tư duy, nhận thấy phương pháp dạy học có hiệu công tác giảng dạy học tập học sinh Bước đầu giảm bớt tâm lý ngại học văn, khơi gợi học sinh tình yêu môn học, đồng ... pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học ngữ văn nhà trường phổ thông Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy học đồ tư (BĐTD) - phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua...

Ngày tải lên: 19/12/2014, 21:39

... Sử dụng đồ tư để kiểm tra kiến thức cũ - Sử dụng đồ tư giảng - Sử dụng đồ tư để củng cố kiến thức - Sử dụng đồ tư để tập nhà - Sử dụng đồ tư để tổng hợp kiến thức chương nhiều học I.5 Vai trò đồ ... đồ tư dạy học Bản đồ tư sử dụng rộng rãi nhiều lĩnh vực khác như: Trong triển khai kế hoạch quan, tổ nhóm; ghi chép hội họp Trong dạy học đồ tư sử dụng vào hầu hết khâu trình dạy học như: - Sử ... Quan niệm đồ tư Bản đồ tư gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức,… cách kết hợp việc sử dụng đồng thời...

Ngày tải lên: 09/01/2015, 20:47

... là: Sử dụng đồ tư giảng dạy môn hoá học để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, nâng cao chất lượng giảng dạy môn Thiết kế sử dụng đồ tư duy: Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, ... ý tư ng Từ khoá phải thật ngắn gọn làm bật ý nghĩa nhánh ý tư ng • Sử dùng hình ảnh tối đa cho ý tư ng, Bản đồ tư sử dụng nhiều hình ảnh ý nghĩa khiến não tư liên tư ng mạnh mẽ * Các học sử dụng ... phụ,… cách sử dụng bút chì màu, phấn, tẩy,… thiết kế powerpoint phần mềm đồ tư Sử dụng đồ tư góp phần đổi PPDH môn học, vận dụng vào dạy học kiến thức hệ thống hóa kiến thức chủ đề, bài, chương giúp...

Ngày tải lên: 07/03/2015, 12:18

... VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY ……………………………………………………………………… III- NHỮNG ƯU ĐIỂM CỦA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DAY HỌC NGỮ PHÁP TIẾNG ANH………………………………………7 IV- CÁC BƯỚC THỰC HIỆN BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG ... Có thể tận dụng hỗ trợ phần mềm máy tính III- NHỮNG ƯU ĐIỂM CỦA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC NGỮ PHÁP TIẾNG ANH 3.1 Trong giảng dạy ngữ pháp tiếng Anh giáo viên sử dụng đồ tư họ giúp ... dạng đồ tư theo cách riêng Do việc lập đồ tư phát huy tối đa khả sáng tạo người II- NHỮNG ƯU ĐIỂM CHUNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY So với cách thức ghi chép truyền thống phương pháp sử dụng đồ...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 09:27

... chọn đề tài Sử dụng BĐTD dạy học Sinh học” tiết dạy nhằm nâng cao kết dạy- học Phạm vi đối tư ng áp dụng đề tài - Đề tài viết trình dạy học, rút số kinh nghiệm từ công tác giảng dạy trường Trung ... 13 2.3.1 Sử dụng BĐTD việc kiểm tra kiến thức cũ 13 2.3.2 Sử dụng BĐTD việc dạy kiến thức 15 2.3.3 Sử dụng BĐTD việc củng cố kiến thức 20 2.3.4 Sử dụng BĐTD việc dạy tiết ôn tập ... chức cho GV dạy Sinh học, đồng chí phụ trách thiết bị học bồi dưỡng sử dụng thiết bị, sử dụng phần mềm từ đầu năm học - Vì dạy Sinh học thường có nhiều đồ dùng, mẫu vật thực hành dạy phương pháp...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 13:24

... người học Và bốn vấn đề thường gặp vẽ sơ đồ tư + Sơ đồ tư không thật sơ đồ tư Đó nhầm lẫn sơ đồ tư sơ đồ cây, nhìn sơ đồ giống sơ đồ tư duy, nhiên sơ đồ có số điểm khác biệt : mở rộng lúc lộn ... tư * Ôn lại sơ đồ tư 24 giờ, tuần, tháng * Kiểm nhanh sơ đồ tư * Luôn bổ sung sơ đồ tư ý tư ng Học sinh sử dụng sơ đồ tư để làm đề cương Ví dụ : 25 Hoặc hệ thống dạng tập sơ đồ tư Ví dụ : IV HIỆU ... sơ đồ tư Nếu học sinh không vừa ý thất vọng giáo viên cần động viên, nhắc nhở sơ đồ tư cần sửa chữa bổ sung hoàn chỉnh được, sáng tạo không ngừng 3.4 Học sơ đồ tư * Lập sơ đồ tư * Ôn lại sơ đồ...

Ngày tải lên: 02/04/2015, 22:10

... Có thể tận dụng hỗ trợ phần mềm máy tính III- NHỮNG ƯU ĐIỂM CỦA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC NGỮ PHÁP TIẾNG ANH 3.1 Trong giảng dạy ngữ pháp tiếng Anh giáo viên sử dụng đồ tư họ giúp ... dạng đồ tư theo cách riêng Do việc lập đồ tư phát huy tối đa khả sáng tạo người II- NHỮNG ƯU ĐIỂM CHUNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY So với cách thức ghi chép truyền thống phương pháp sử dụng đồ ... dụng sử dụng nhầm lẫn không xác ngữ pháp không nắm vững nội dung học Vì học ngữ pháp theo đồ tư giúp người học nắm vững kiến thức cần nhớ Vậy đồ tư gì? I- ĐỊNH NGHĨA Bản đồ tư (mindmap) gọi sơ đồ...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 13:37

... soạn giảng sơ đồ tư giúp em hệ thống hóa học, hiểu nhớ cách sâu sắc hơn, giúp em đỡ áp lực học tập kết học lớp, thi học kỳ, thi tốt nghiệp, thi đại học khả quan Trên ý kiến chủ quan trình giảng dạy ... THPT Long Thành GV: Phan Thanh Minh Thông báo tính không dùng Basic Một đồ tạo iMindMap - Tạo đồ : Tạo biểu tư ng cho “ý tư ng trung tâm” (Central Idea) : Click chuột vào nút New Click chọn hình ... Idea xuất đồ - Chỉnh sửa Central Idea : a/ Thay đổi tiêu đề : Click đúp chuột vào Central Idea, gõ tiêu đề vào gõ enter b/ Định dạng cho tiêu đề : Click chuột vào Central Idea để chọn Sử dụng nút...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 22:01

... khả vận dụng sơ đồ tƣ vào dạy yếu tố hình học Toán lớp 4 Đối tƣợng nghiên cứu - Sử dụng sơ đồ tƣ việc dạy học yếu tố hình học Toán lớp - Hoạt động giảng dạy học tập nội dung: sử dụng sơ đồ tƣ trƣờng ... - Sơ đồ tƣ phƣơng tiện dạy học thiết yếu phƣơng pháp dạy học sơ đồ tƣ - Xây dựng sơ đồ tƣ giúp GV nắm vững bƣớc, nội dung sơ đồ tƣ giúp cho việc giảng dạy đƣợc hoàn thiện - Với HS, xây dựng sơ ... hiệu 1.2.3 Phân loại sơ đồ tư Theo Adam Khoo, có ba loại sơ đồ tƣ nhằm giúp HS xếp kiến thức học tập cách hiệu a Sơ đồ tư theo đề cương: Dạng sơ đồ tƣ theo đề cƣơng (còn gọi sơ đồ tƣ tổng quát) Dạng...

Ngày tải lên: 22/12/2015, 14:41

... - Sơ đồ tư vẽ hệ thống lại kiến thức học tóm tắt kiến thức Sử dụng sơ đồ tư nào? - Sử dụng sơ đồ tư để đặt vấn đề vào phần nội dung học Ví dụ 1: Để dẫn vào tam giác cân ta có thề sử dụng sơ đồ ... Hoặc GV đề cho HS vẽ lại sơ đồ tư để làm kiểm tra thường xun Sử dụng sơ đồ tư nào? IV KẾT LUẬN: - Như sử dụng hiệu sơ đồ tư dạy học giáo viên khơng áp dụng phương pháp dạy học mà giúp HS có thêm ... sơ đồ sau : ABF= KCF AF=KF EF đường TB ADK A E D B F C K EF// CK EF//CD - Sử dụng sơ đồ tư để tổng hợp kiến thức học sau sau chương sau chủ đề Ví dụ: Sau hình bình hành giáo viên sử dụng sơ...

Ngày tải lên: 01/06/2014, 14:52

... giảng dạy Bảng 1.3 Mức độ sử dụng sơ đồ dạy học môn hóa học Bảng 1.4 Mục đích sử dụng sơ đồ dạy học môn hóa học Bảng 1.5 Ưu điểm hạn chế việc sử dụng sơ đồ dạy học Bảng 1.6 Mức độ hiểu biết sử ... lớp 66 2.3.1.4 Sơ đồ tư theo ý học 67 2.3.2 Sơ đồ tư học sinh thiết kế 68 2.3.2.1 Sơ đồ tư “Anken” (Hình 2.10) 68 2.3.2.2 Sơ đồ tư “Anđehit - xeton” (Hình ... 48 1.6 THỰC TRẠNG SỬ DỤNG SƠ ĐỒ - SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 50 1.6.1 Mục đích điều tra 50 1.6.2 Đối tư ng điều tra ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53