Lãnh đạo và quản lí phát triển giáo dục toàn diện trong nhà trường
LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TOÀN DIỆN HỌC SINH PHỔ THÔNG
... nhân cách học sinh. 1.3. Quan niệm về lãnh đạo và quản lý phát triển giáo dục toàn diện học sinh phổ thông. Như vậy, lãnh đạo và quản lý phát triển toàn diện học sinh là lãnh đạo và quản lý các ... về lãnh đạo và quản lý phát triển giáo dục toàn diện học sinh phổ thông trong nhà trường thân thiện, học sinh tích cực; lãnh đạo và quản lý hoạt động dạy học; lãnh đạo và quản lý hoạt động giáo ... của học sinh Với mô hình này, đòi hỏi Hiệu trưởng phải lãnh đạo và quản lý phát triển giáo dục toàn diện học sinh. Nội dung cơ bản cốt lõi của lãnh đạo và quản lý phát triển giáo dục toàn diện...
- 16
- 1,623
- 49
Chính sách, chiến lược và kế hoạch phát triển giáo dục đặc biệt ở Việt Nam
... CHIẾN LƯỢC VÀ KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT Ở VIỆT NAM Lê Tiến Thành - Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học- Phó trưởng ban T T BCĐ GDTKT và TECHCKKHÀ NỘI, 18/10/2011 2.2. Chính sách ... giáo dục Nội dung: Xây dựng tiêu chí và bộ công cụ đánh giá kết quả học tập của học sinh khuyết tật ở các cấp học. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCHÍNH SÁCH, CHIẾN LƯỢC VÀ ... BÁO CÁOỘI. Chính sách giáo dục hoà nhập của Việt Nam II. Kết quả thực hiện chính sách giáo dục hoà nhập của Việt Nam III. Những thách thức trong công tác giáo dục hoà nhập của Việt Nam hiện...
- 22
- 1,674
- 2
LĐ & QL phát triển giáo dục toàn diện HS
... mới giáo dục trong nhà trường I.1. Quan niệm về phát triển giáo dục toàn diện học sinh ở trường học phổ thông Việt NamI.2. Mô hình trường học ưu việt ở SingaporeI. Quan niệm về phát triển giáo ... chương trình giáo dục tương tác ngoài giờ lên lớp Môi trường học tập thân thiện với trẻ Mục tiêu của giáo dục phổ thông (Điều 27 của Luật Giáo dục) :-Giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo ... đội leo tường đá Lãnh đạo và quản lý phát triển giáo dục toàn diện HSPTLãnh đạo và quản lý hoạt động Dạy học Lãnh đạo và quản lý hoạt động Giáo dục Mô hình trường học ưu việt ở Singapore...
- 23
- 500
- 7
Tài liệu Lãnh đạo và quản lý phát triển GD toàn diện học sinh PT
... ngoài Tuesday, December 3, 201334 Lãnh đạo và quản lý phát triển giáo dục toàn diện HSPT Lãnh đạo và quản lý hoạt động Dạy học Lãnh đạo và quản lý hoạt động Giáo dục Tuesday, December ... đề cơ bản của lãnh đạo và quản lý phát triển giáo dục toàn diện học sinh phổ thông về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, hướng nghiệp, hướng tới sự phát triển nhân cách học sinh. Tuesday, ... trường học ưu việt của Singapore-SEMQuy trình hướng tới học sinh 1. Sự khỏe mạnh của học sinh 2. Giảng dạy và học tập3. Đánh giá học sinh 4. Phát triển trong các lĩnh vực hoạt động DNGLL5. Phát...
- 67
- 500
- 7
Xây dựng và quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học và trung học cơ sở quận 10, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2011 đến 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Cơ sở lý luận về quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học và trung học cơ sở. Chương 2: Thực trạng quy hoạch giáo dục tiểu học và trung học cơ sở Quận 10, TP .Hồ Chí Minh Chương 3: Quy hoạch phát ... HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ1.1.SƠ LƯỢC LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ Quy hoạch phát triển giáo dục nói chung, quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học và trung học cơ sở nói ... phát triển giáo dục tiểu học và trung học cơ sở Quận 10, TP .Hồ Chí Minh giai đoạn 2011 đến 2020. Kết luận và kiến nghị.Danh mục tài liệu tham khảo.Phần phụ lục.Chương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUY HOẠCH...
- 141
- 840
- 3
10 Sai lầm chung khi lãnh đạo và quản lí pdf
... 10 Sai lầm chung khi lãnh đạo và quản lí Trong chuyên mục này, chúng ta sẽ tìm hiểu 10 lỗi chung nhất trong quá trình lãnh đạo và quản lí, và nêu ra những việc mà bạn ... phạm lỗi sẽ hiệu quả hơn. Trong chuyên mục này, chúng ta sẽ tìm hiểu 10 lỗi chung nhất trong quá trình lãnh đạo và quản lí, và nêu ra những việc mà bạn có thể làm để tránh những lỗi này. Nếu ... chẳng bao giờ có thể tập trung vào “Tư duy tổng quát” điều mà đa phần các nhà lãnh đạo và quản lí cần phải làm. Thêm vào đó, nhân viên của bạn sẽ không tiến bộ được, và áp lực công việc của họ...
- 8
- 461
- 0
LUẬN VĂN: Tỉnh uỷ bắc giang lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông Trong giai đoạn hiện nay docx
... lãnh đạo của Tỉnh uỷ Bắc Giang đối với phát triển giáo dục phổ thông; - Đề xuất những giải pháp có tính khả thi, nhằm tăng cường sự lãnh đạo của Tỉnh uỷ Bắc Giang đối với phát triển giáo dục ... dục phổ thông giai đoạn hiện nay. 4. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu là sự lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông của Tỉnh uỷ Bắc Giang. Luận văn tập trung nghiên cứu sự lãnh ... công nghiệp hoá, hiện đại hoá tỉnh Bắc Giang và cả nước. * Nội dung Tỉnh uỷ lónh đạo phát triển giáo dục phổ thông Lónh đạo phát triển giáo dục có nội dung, phạm vi rộng lớn, trong tất cả các...
- 130
- 743
- 1
Bồi dưỡng Hiệu trưởng VN-SINGAPORE :LANH DAO VA QUAN LY PHAT TRIEN GD TOAN DIEN .
.. . bản cho hoạt động 2.1 . ãổi mới quan niệm về dạy họcãXu hớng cơ bản trong đổi mới phơng pháp giáo dục quan điểm dạy học tÝch cùc 48Thông tin cơ bản cho hoạt động 3.2 . ãHỡnh thức và nội .. . sinh3.Lãnh đạo và quản lý hoạt động giáo dục hướng tới học sinh Nh ng yếu tố QL tác động đến TVHN . Chế độ, chính sách.Môi tr2ờng cho công tác TVHN phát triển.Nng lực của CB, GV làm TVHN . .. . của CB, GV làm TVHN . Nguồn lực phục vụ cho TVHN . Thông tin TVHN . 2. Ở Việt NamMục tiêu giáo dục phổ thông (Điều 27 Luật GD) Mục tiêu của GDPT là:- Giúp học sinh phát triển toàn diện về...
- 59
- 551
- 2
phát triển giáo dục việt nam trong nền kinh tế thị trường và trước nhu cầu hội nhập quốc tế
... LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRONG ĐIỀU KIỆN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ 1 Chương I. Một số quan điểm và khái niệm cơ bản về phát triển giáo dục trong nền kinh tế thị trường ... vì lợi nhu n 65 Chương IV. Cơ chế phát triển giáo dục - đào tạo trong điều kiện kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế 68 I. Giáo dục trong bối cảnh toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế 68 ... trò của xã hội 89 Phần thứ hai MỘT SỐ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ 90 Chương I. Một số mô hình giáo dục trong các nền KTTT...
- 269
- 2,373
- 11
Xây dựng trung tâm giáo dục cộng đồng một biện pháp đẩy mạnh xã hội hoá công tác giáo dục và hỗ trợ phát triển giáo dục cộng đồng trên địa bàn nông thôn tỉnh Bắc Giang
... -=o0o=-TRẨN MẠNH CUNGXÂY DỰNG TRUNG TÂM GIÁO DỤC CỘNG ĐỒNG - MỘT BIỆN PHÁP ĐẨY MẠNH XẢ Hội HÓA CÒNG TÁC GIÁO DỤC VÀ Hổ TRỢ PHÁT TRIÊN GIÁO DỤC CỘNG ĐỒNG TRÊN ĐỈA BÀN NÔNG THÔN TỈNH BẮC g ia n ... XHHCTGD và phát triển GDCĐ trèn địa 47 bàn nông thòn Bắc Giang Chương III.XÂY DỰNG TRUNG TAM giáo dục cộn g đổng - MỘT BIỆN PHÁP ĐẨY MẠNH XẢ HỘI HÓA CÔNG TÁC GIÁO DỤC VẢ Hỗ TRỢ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ... chọn đề tài “Xâv dựng trung tâm giáo dục cộng đồng - một biện pháp đẩy mạnh xã hội hóa công tác giáo dục và hỗ trợ phát iriểũ dáo dục cỏns dồng trôn địa bàn nông thồn tỉnh Bắc G ia n g ’’ đế...
- 92
- 759
- 0
Thực trạng và biện pháp phối hợp giữa hiệu trưởng và công đoàn cơ sở để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường
... giữa Hiệu trưởng và Công đoàn đó là.6 Thực trạng và biện pháp phối hợp giữa Hiệu trưởng và Công đoàn để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong trường Tiểu học1.4.1 Hiệu trưởng kết hợp ... dùng dạy học hiệu quả.Khi tổ chức Hiệu trưởng và Công đoàn bàn bạc 12 Thực trạng và biện pháp phối hợp giữa Hiệu trưởng và Công đoàn để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong trường Tiểu ... kiến 20 Thực trạng và biện pháp phối hợp giữa Hiệu trưởng và Công đoàn để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong trường Tiểu họcnghị của Chủ tịch công đoàn (đại diện đoàn viên công đoàn) ....
- 24
- 5,163
- 39
Doi moi lanh dao va quan li truong pho thong 1.ppt
... nhâncá nhânCơ quan Cơ quan (Tổ chức)(Tổ chức)TFTF ở mức độ ở mức độ Cơ quan Cơ quan SFSF ở mức ở mức độ Cơ quan độ Cơ quan PFPF ở mức ở mức độ Cơ quan độ Cơ quan CFCF ... ở mức ở mức độ Cơ quan độ Cơ quan CFCF ở mức ở mức độ Cơ quan độ Cơ quan EFEF ở mức độ ở mức độ Cơ quan Cơ quan Cộng đồngCộng đồng TFTF ở mức ở mức độ cộng độ cộng ... tâm.tâm.Đổi mới Đổi mới cơ chế quản lýcơ chế quản lýTập trung,Tập trung, quan li u, bao cấp quan li u, bao cấpPhân cấp, dân chủ, Phân cấp, dân chủ, tự chủ và tự chịu tự chủ và tự...
- 44
- 446
- 0
Doi moi lanh dao va quan li truong pho thong.ppt
... nhâncá nhânCơ quan Cơ quan (Tổ chức)(Tổ chức)TFTF ở mức độ ở mức độ Cơ quan Cơ quan SFSF ở mức ở mức độ Cơ quan độ Cơ quan PFPF ở mức ở mức độ Cơ quan độ Cơ quan CFCF ... ở mức ở mức độ Cơ quan độ Cơ quan CFCF ở mức ở mức độ Cơ quan độ Cơ quan EFEF ở mức độ ở mức độ Cơ quan Cơ quan Cộng đồngCộng đồng TFTF ở mức ở mức độ cộng độ cộng ... tâm.tâm.Đổi mới Đổi mới cơ chế quản lýcơ chế quản lýTập trung,Tập trung, quan li u, bao cấp quan li u, bao cấpPhân cấp, dân chủ, Phân cấp, dân chủ, tự chủ và tự chịu tự chủ và tự...
- 47
- 391
- 3
Lãnh đạo và quản lí phát triển giáo dục toàn diện trong nhà trường
... thức và kỹ năng đã có về lãnh đạo và quản lý phát triển giáo dục toàn diện, người học được nâng cao và bổ sung: Monday, June 29, 20153Kiến thức: Hiểu được yêu cầu về lãnh đạo và quản lý giáo ... lãnh đạo và quản lý phát triển giáo dục toàn diện cho học sinh.Monday, June 29, 201511Câu hỏi 2: Đồng chí hãy trình bày kinh nghiệm hoặc biện pháp lãnh đạo và quản lý HĐDH nhằm phát triển ... lãnh đạo và quản lý HĐGD thẩm mỹ nhằm phát triển giáo dục toàn diện cho học sinh.Câu hỏi 7: Đồng chí hãy trình bày kinh nghiệm hoặc biện pháp lãnh đạo và quản lý HĐGD hướng nghiệp nhằm phát triển...
- 70
- 430
- 9
Từ khóa: lãnh đạo và quản lý hoạt động giáo dục đạo đứclãnh đạo và quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệplãnh đạo và quản lý hoạt động giáo dục thẩm mỹlãnh đạo và quản lý hoạt động giáo dục thể chấtphát triển giáo dục toàn diện học sinh phổ thôngphát triển giáo dục toàn diệnquan điểm phát triển giáo dục và đào tạobộ giáo dục và đào tạo dự án phát triển giáo dục trung học cơ sở ii cục nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dụclãnh đạo và quản líquan điểm phát triển giáo dục đào tạotư tưởng chỉ đạo của đảng về phát triển giáo dục và đào tạochiến lược và chính sách phát triển giáo dụcquan điểm phát triển giáo dụccác quan điểm phát triển giáo dụcquan điểm phát triển giáo dục của đảngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM