UDCNTT vao day hoc mon dia li truong PTDTNT
UDCNTT vao day hoc mon dia li truong PTDTNT
... tiƯn li n quan, sư dơng ®óng néi dung tiÕt häc, phï hỵp ®èi tỵng hs - §Ĩ ph¸t huy ®ỵc vai trß chđ ®éng s¸ng t¹o cđa hs, gi¸o viªn ph¶i kÕt hỵp ®ỵc m¸y chiÕu vµ ghi b¶ng - Kh«ng ®ỵc tr×nh chiÕu li n ... viƯc øng dơng CNTT vµo gi¶ng d¹y ®Ĩ gãp phÇn n©ng cao chÊt lỵng d¹y häc m«n ®Þa lÝ ë trêng PTDTNT T«i rÊt mong nhËn ®ỵc sù gióp ®ì, gãp ý cđa q thÇy c«, c¸c b¹n ®ång nghiƯp ®Ĩ t«i cã thĨ øn...
SKKN Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào dạy - học môn Địa lí trường THPT
... vào việc sử dụng lượng tiết kiệm hiệu bảo vệ môi trường Chính lí đặc thù học sinh trường, mạnh dạn lồng ghép Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào dạy - học môn Địa lí trường THPT chuyên ... thức sử dụng lượng tiết kiệm có hiệu không làm ảnh hưởng đến môi trường Góp phần đóng góp vào Chương trình mục tiêu quốc gia sử...
Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn địa lí ở các trường trung học phổ thông huyện như xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... III MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN NHƯ XUÂN, TỈNH THANH HOÁ 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp Việc đề xuất giải pháp quản lý chất ... lượng dạy học môn địa lí trường THPT - Làm rõ thực trạng quản lý chất lượng dạy học môn Địa lí trường THPT huyện Như Xuân, tỉnh Tha...
Bộ tranh dạy học môn địa lí lớp 4 trường tiểu học (PHẦN i)
... chất lượng dạy học thời gian qua Thực phương châm Học đôi với hành” nhằm mục tiêu bước nâng cao chất lượng dạy học, Tôi sưu tầm hoàn thành: “ Bộ tranh dạy học môn địa lí lớp 4 Nhăm giúp thầy ... đồ dùng dạy học phương tiện vật chất để phục vụ trình đổi phương pháp dạy học giúp cho giáo viên học sinh thực có hiệu mục tiêu dạy học, thiết bị dạy học tạo...
skkn khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2
... Chương Cơ sở lí luận đề tài - Chương Cơ cở thực tiễn - Chương Khai thác kiến thức từ tranh ảnh sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn Địa Lí lớp 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 20 12 – 20 13 Trịnh ... với năm học 2 011 - 20 12: Mức độ 11A1 11A2 11A3 11A4 TỔNG Tốt Số % lượng 6 25 20 16,7 21 ,4 28 ,5 21 ,5 Khá Số % lượng 8 29 26 ,7 23...
SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỂ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THCS
... CHUNG Việc sử dụng giáo án điện tử dạy địa lí khâu phục vụ đổi phương pháp dạy học, nhằm nâng chất lượng giảng dạy môn Việc sử dụng giáo án điện tử dạy học để có hiệu nâng cao chất lượng lên lớp ... niềm vui thích với từ nâng cao chất lượng dạy học II Một số dạy minh hoạ cụ thể việc sử dụng giáo án điện tử để...
Xây dựng bộ sưu tập tư liệu video dạy học môn địa lí ở trường THCS
... thiết bị dạy học môn địa lí - Đặc điểm tâm lí nhận thức học sinh THCS - Nghiên cứu chương trình đào tạo môn Địa Lí trường THCS - Một số cách sưu tầm xây dựng sưu tập tư liệu video môn địa lí - Cách ... Phim dạy học trường phổ thông bao gồm phim dạy học trường Tiểu học, THCS Trung học phổ thông Phim dạy học trường THCS ba...
skkn sử dụng cntt để hỗ trợ đắc lực cho việc dạy học môn địa lí lớp 6 trong nhà trường thcs có nhiều học sinh dân tộc
... ngại, chiêm nhiệm định chọn đề tài: SỬ DỤNG CNTT ĐỂ HỖ TRỢ ĐẮC LỰC CHO VIỆC DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS CÓ NHIỀU HỌC SINH DÂN TỘC Qua để đúc rút vài kinh nghiệm thân mà nhận ... quan, hỗ trợ đắc lực cho việc dạy học có hiệu môn Địa lý lớp 6, đánh giá phương pháp dạy học mới, chiếm ưu trở thành phương pháp dạy học có tác dụng ca...
Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm trong quá trình dạy học môn địa lí lớp 4 của giáo viên các trường tiểu học huyện sóc sơn hà nội
... pháp dạy học theo nhóm trình dạy học môn Địa lí lớp - Tìm hiểu sở thực tiễn việc sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm trình dạy học môn Địa lí lớp giáo viên trường Tiểu học huyện Sóc Sơn – Hà Nội ... dụng phương pháp dạy học theo nhóm trình dạy học môn Địa lí lớp Chương 2: Thực tr...
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn địa lí ở trường THCS
... pháp lập đồ tư để vận dụng vào trình dạy học môn học Người thực hiện: Kim Thoa, Thùy Dương 25 Trường THCS Ninh Mỹ Đề tài: Sử dụng đồ tư dạy – học môn Địa Lý trường THCS Với tiết dạy, dạy nên ... cần sử dụng BĐTD? Người thực hiện: Kim Thoa, Thùy Dương 22 Trường THCS Ninh Mỹ Đề tài: Sử dụng đồ tư dạy – học môn Địa Lý trường THCS K...
Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn địa lí ở trường trung học phổ thông thành phố hà tĩnh, tỉnh hà tĩnh
... lý chất lượng dạy học môn Địa lí trường THPT thành phố Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh 5.3 Đề xuất số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn Địa lí trường THPT thành phố Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh Phương pháp ... Cơ sở thực tiễn vấn đề quản lý chất lượng dạy học môn Địa lí trường THPT thành phố Hà Tĩnh,...
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9
... G PHÁP TI Ế N HÀN H SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP I – TẦM QUAN TRỌNG CỦA ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG VIỆC DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP Phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt ... % Số 19, 2 23 % Phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt Nam 9b 31 16 51,6 14 45,2 3,2 Kết thực nghiệm chứng tỏ phương pháp sử dụng Atlat địa...