Lý luận dạy học tin học 2-kịch bản dạy học
Lý luận dạy học tin học 2-kịch bản dạy học
... TIN HỌC 10 • CHƯƠNG I MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC • CHƯƠNG II HỆ ĐIỀU HÀNH • CHƯƠNG III • CHƯƠNG IV SOẠN THẢO VĂN BẢN MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET BÀI 20: ... thông tin cuộc sống • • Biết truy cập website và lướt web Có máy chiếu, máy • Sách giáo viên, sgk tin học 10 • Một số tài liệu tham khảo liên quan Sách giáo khoa tin học Phương Pháp Dạy ... Blog học t...
lý luận dạy học môn tin học
... phương pháp dạy học môn gì? Trong bước tổ chức dạy học lớp bước quan trọng nhất? Hồ sơ dạy gì? Bao gồm gì? CHƯƠNG II - PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRUYỀN THỐNG Who, What, How mô hình dạy học mang ý nghĩa ... để vận dụng bước tổ chức dạy học vào dạy phân công? Kiểu dạy học phương pháp dạy học bạn áp dụng gì? CHƯƠNG III - MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC BỘ MÔN Thế dạy học dùng...
lý luận dạy học tin học 2 tin học
... giá dạy học Trong nhà trường nay, việc dạy học không chủ yếu dạy mà dạy học Đổi phương phá dạy học yêu cầu cấp bách có tính chất đột phá để nâng cao chất lượng dạy học Đổi phương pháp dạy học ... phương pháp dạy học, hình thức phương tiện dạy học + Biếtđược kết học tập, lực lớp học học sinh + Điều chỉnh việc dạy học cho phù hợp với đối tượng học * Đố...
Đồ án lý thuyết 01, lý luận dạy học tin học 2
... Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Khoa: Công Nghệ Thông Tin LÝ LUẬN DẠY HỌC TIN HỌC ĐỒ ÁN LÝ THUYẾT 01 Giảng viên hướng dẫn: Ths.Lê Đức Long Sinh viên thực hiện: Nhóm Nguyễn Thái Học ... trạng dạy tin học nước ta nay? 1 .2: Bạn suy nghĩ để vận dụng bước tổ chức dạy học vào dạy phân công? Kiểu dạy học phương pháp bạn áp dụng gì? I Các bước tổ chức dạy học:...
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm
... học, cao đẳng sư phạm sử dụng chưa nghiên cứu cách đầy đủ Từ thực tiễn chọn đề tài: “SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “LÝ LUẬN DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG” Ở TRƯỜNG ... pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trường Cao đẳng Sư phạm Điều tra thực trạng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề Thiết...
Lý luận dạy học vật lý ở trường phổ thông
... CỨU VÀ CƠ SỞ CỦA MÔN LÍ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Môn "Lý luận dạy học Vật lí trường phổ thông" chuyên ngành khoa học giáo ... hành giảng dạy Vật lí trường phổ thông, trước hết thông qua môn Lý luận dạy học Vật lí 1.2 CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THUỘC LĨNH VỰC LÝ LUẬN DẠY HỌC V...
Cơ sở lý luận khoa học tuần hoàn và chu chuyển tư bản
... t bản, hiểu đợc đầy đủ vận động thực tế t bản, hiểu biết đắn chất mối quan hệ giai cấp mà t biểu vận động ii sở lý luận khoa học chu chuyển t Thời gian chu chuyển số vòng chu chuyển Sự tuần hoàn ... Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 phần nội dung a sở lý luận khoa học tuần hoàn chu chuyển c.mac i sở lý luận khoa học tuần hoàn...
Phương pháp khai thác các kiến thức lý luận văn học trong đọc hiểu văn bản văn học lớp 11- chương trình nâng cao
... viết luận văn tiếp tục triển khai làm rõ vấn đề Khai thác kiến thức Lí luận văn học vào việc đọc – hiểu văn văn học Ngữ văn – Lớp 11 – Nâng cao 3) Mục đích nhiệm vụ Luận văn mong muốn tìm phương ... quát kiến thức LLVH chương trình Ngữ văn THPT; Chương 2: Đưa phương pháp khai thác kiến thức LLVH đọc – hiểu văn văn học;...
lý luận dạy học
... Tập giảng Lý luận dạy học – Ts Ngô Thu Dung Đề cương môn học Lý luận dạy học Tạp chí giáo dục - số 82 tháng 4/2004 Dạy học ngày - số 10 năm 2008 “Những vấn đề chương trình trình dạy học - Nguyễn ... THẢO LUẬN NHÓM Khái niệm Thảo luận nhóm hình thức tổ chức dạy học giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận, trao đổi với chủ đề (liên quan đến nội dung học tập)...
Lý luận dạy học
... khiển hoạt động học tập nhằm thực nhiệm vụ dạy học Câu hỏi 1: Trong trình dạy học, vai trò người thầy với hoạt động dạy là: a Người tổ chức trình dạy học b Người điều khiển trình dạy học c Người ... HĐ dạy HĐ học ? Nêu đặc điểm HĐ dạy HĐ học * Những đặc điểm HĐ dạy GV: HĐ dạy HĐ lãnh đạo, tổ chức, điều khiển HĐ học tập HS, giúp HS tìm tòi khám phá tri thức, th...
Lý luận dạy học hiện đại
... tiễn) việc dạy học LLDH trả lời câu hỏi: • Dạy - Ai cần học? • Dạy học nhằm mục đích gì? • Dạy học gì? • Dạy học nào? • Dạy học đâu? • Dạy học nào? • Dạy học với phương tiện nào? • Tại sao? • NHIỆM ... rộng rãi dạy học Đặc biệt là: • Dạy học Giải vấn đề • Dạy học định hướng hành động • Dạy học khám phá • Làm việc nhóm • Hạn chế : Việc dạy học...
Tiểu luận: "Vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá"
... sở lí luận giáo dục học đại xu hướng đổi phương pháp dạy - học trường phổ thông, viết trình bày quan niệm, nhận thức mặt lý luận việc thiết kế phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, ... học 2.1 .Các thành phần thiết kế học gồm: thiết kế mục tiêu, thiết kế nội dung, thiết kế hoạt động người học, thiết kế nguồn lực phươ...
Tài liệu ly luan day hoc chuong 2
... môn Toán (Lý, Hóa ) trường THPT X TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Hữu Châu (20 05), Những vấn đề chương trình trình dạy học, NXB giáo dục, Hà Nội Đặng Thành Hưng (20 02) , Dạy học đại- Lý luận, biện pháp, ... học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Phan Trọng Ngọ (20 05), Dạy học phương pháp dạy học nhà trường, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội Trần Thị Tuyết Oanh (20 05), Giáo dục học T1, NXB Đại học Sư phạm...