Lý luận dạy học tin học 2-kịch bản dạy học

-Biết cách giao tiếp của máy tính trong Internet qua TCP/IP KỸ NĂNG:-Phân biệt được các cách kết nối Internet và đánh giá được ưu nhược điểm của từng loại... KIẾN THỨC ĐÃ BIẾTKI

HỌC PHẦN:LÍ LUẬN DẠY HỌC TIN HỌC 2

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH

KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Kịch Bản Dạy Học

GVHD: Ths Lê Đức Long

• CHƯƠNG I MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC

MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET TIN HỌC 10

MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET

MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET

MỤC TIÊU

- Biết được khái niệm mạng thông tin toàn cầu Internet, các lợi ích chính

của nó.

-Hiểu các cách kết nối internet thông dụng.

-Biết cách giao tiếp của máy tính trong Internet qua TCP/IP

KỸ NĂNG:-Phân biệt được các cách kết nối Internet và đánh giá được ưu nhược điểm của từng loại.

NỘI DUNG TRỌNG TÂM:

• Khái niệm internet,lợi ích của internet

• Cách kết nối qua mođem ,đường Leasead line.Ngoài ra

BÀI 21: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET(2,0,0)

BÀI 21: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET(2,0,0)

KIẾN THỨC ĐÃ BIẾT

KIẾN THỨC CẦN BIẾT

-Biết các phương tiện truyền thông( media) và giao thức(protocol)-Biết nhu cầu nối mạng máy tính;

- Biết khái niệm mạng máy tính, phân loại mạng, các mô hình mạng

-Phân loại được qua hình vẽ các loại mạng máy tính

-Biết sử dụng internet tại nhà,tại trường,tại điểm dịch vụ

-Biết sử dụng các dịch vụ quen thuộc:email,chat,blog/forum,social network

-Biết được khái niệm Internet, các lợi ích chính do Internet mang lại, sơ lược về giao thức TCP/IP-Biết các cách kết nối với Internet

- Biết khái niệm địa chỉ IP

Giả Định

• Các em đã biết về

thông tin trong cuộc

sống.

• Biết được một số dạng

thông tin trong cuộc

sống.

• Biết truy cập website

và lướt web.

Chuẩn Bị Của Giáo Viên

• Xây dựng một web Blog học tập cho lớp.

• Có máy chiếu, máy tính.

• Sách giáo viên, sgk tin học 10.

• Một số tài liệu tham khảo liên quan.

Phương Pháp Dạy

• Diễn giảng, đặt vấn đề, học sinh trả lời và giáo viên tổng kết.

• Cho ví dụ và học sinh thực hành.

• Dạy máy chiếu song song viết bảng.

Chuẩn Bị Của Học Sinh

• Sách giáo khoa tin học 10.

• Tập ghi và các dụng cụ

học tập.

• Phấn, khăn lau bảng.

Bài 21 (tiết 1)

Hoạt động 1: Ổn định & kiểm tra bài cũ,dẫn dắt vào

bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu về Internet

Hoạt động 3: Tìm hiểu về việc kết nối Internet bằng cách

nào?

Củng cố

Các nội dung chính tiết 1

Bài 21 (tiết 2)

Hoạt động 1: Ổn định & kiểm tra bài cũ,dẫn dắt vào bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu

về việc các máy tính trong Internet giao tiếp với nhau bằng cách

nào?

Hoạt động 3: Nhận xét và khái quát kiến

thức của giáo viên

Các nội dung chính tiết 2

TIẾT 1

Hoạt động 1 : Ổn định & kiểm tra bài cũ,dẫn dắt vào bài

Mục tiêu: Giúp HS ôn lại kiến thức trong bài “Mạng máy tính”.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thời gian Nội dung

Kiểm tra bài cu

-Gọi 2 HS kiểm tra bài cu

-Sau khi hỏi xong,dẫn dắt vào bài mới

-Chú ý theo dõi 7’ Câu hỏi kiểm tra:

Câu hỏi 1: Mạng máy tính là gì? Hãy phân biệt máy khách và máy chủ?

Câu hỏi 2: Thế nào là giao thức? Điều kiện để các máy tính trong mạng giao tiếp được với nhau là gì?

Hoạt động 2 : Tìm hiểu về Internet:(10’)

Mục tiêu: - Biết được khái niệm mạng thông tin toàn cầu Internet, các lợi ích chính của nó.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thời gian Nội dung

- Mạng máy tính lớn nhất hiện nay là mạng

Internet Vậy Internet là gì?

- Nêu các tiện ích nhờ sử dụng mạng Internet,

đặc biệt nhấn mạnh mạng Internet tạo ra

phương thức giao tiếp hoàn toàn mới giữa

con người với con người.

- Kể những hiểu biết về Internet

- Nghe giảng

15’ 1 Internet là gì?

Internet là mạng máy tính khổng lồ, kết nối hàng triệu máy tính, mạng máy tính trên khắp thế giới và sử dụng bộ giao thức truyền thông TCP/IP Internet đảm bảo cho mọi người khả năng thâm nhập đến nhiều nguồn thông tin thường trực, cung cấp các chỉ dẫn bổ ích, dịch vụ mua bán, truyền tệp, thư tín điện tử và nhiều khả năng khác nữa

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thời gian Nội dung

- Vì sao các máy tính có thể trao đổi

thông tin được với nhau?

- Internet do ai đứng ra xây dựng và ai

là người chủ sở hữu nó?

- Internet ra đời vào năm nào?

- Với sự phát triển của công nghệ, Internet

phát triển không ngừng về số và chất

lượng.

- Để các máy tính trong mạng giao tiếp được với nhau chúng phải sử dụng cùng giao thức

- Internet được tài trợ bởi các chính phủ, cơ quan khoa học và đào tạo,…không ai là chủ sở hữu.

- Thiết lập năm 1983

Hoạt động 3 : Tìm hiểu về việc kết nối Internet bằng cách nào?(20 phút)

Mục tiêu: -Hiểu các cách kết nối internet thông dụng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thời gian Nội dung

Kết nối Internet bằng cách nào?

- Các máy tính trao đổi được thông tin với nhau nhờ chúng kết nối

lại với nhau Vậy chúng ta kết nối Internet bằng cách nào?

- Hãy nêu ưu và khuyết điểm của cách sử dụng môđem qua đường

điện thoại?

- Nghe giảng và trả lời: có 2 cách là sử

dụng môđem qua đường điện thoại và

sử dụng đường truyền riêng.

- Cách kết nối này rất thuận tiên cho người dùng nhưng nhược điểm là tốc đường truyền không cao

- Ưu điểm của cách kết nối này là tốc

độ đường truyền cao, phù hợp với những nơi có nhu cầu kết nối liên tục và trao đổi thông tin với khối lượng lớn.

20’ 2 Kết nối Internet bằng cách

nào?

a Sử dụng môđem qua đường điện thoại:

- Máy tính cần được cài đặt môđem và kết nối qua đường điện thoại.

- Hợp đồng với nhà cung cấp dịch vụ Internet để được cấp quyền sử dụng và mật khẩu.

b Sử dụng đường truyền riêng:

- Người dùng thuê đường truyền riêng.

- Một máy chủ kết nối với đường truyền và chia sẽ cho các máy con trong mạng.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thời gian Nội dung

- Đường truyên này chỉ hợp với cá nhân nhu cầu sử dụng Internet

không cao Người dùng vừa phải trả tiền Internet vừa phải trả tiền

điện thoại.

- Vậy còn đối với cách sử dụng đường truyền riêng thì có ưu,

khuyết điểm gì?

- Ngoài hai cách kết nối trên, chúng ta còn có thể kết nối mạng

Internet bằng những phương thức nào nữa?

- Nhận xét và phân tích.

- Một số phương thức kết nối khác: sử dụng đường truyền ADSL, truyền hình cáp, công nghê không dây,…

- Nghe giảng.

c Một số phương thức kết nối khác:

- Sử dụng đường truyền ADSL.

- Hiện nay đã có rất nhiều nhà cung cấp dịch vụ kết nối Internet qua truyền hình cáp.

- Trong công nghệ không dây, WiFi là một phương thức kết nối Internet thuận tiện.

Hoạt động 4 : Cũng cố (5’)

Mục tiêu: Khái quát kiến thức cho HS

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thời gian Nội dung

-Tóm tắt lại kiến thức cho

tiết 1

-Lắng nghe

5’ Internet là mạng máy tính khổng lồ, kết nối hàng triệu máy tính,

mạng máy tính trên khắp thế giới và sử dụng bộ giao thức truyền thông TCP/IP

- Internet được tài trợ bởi các chính phủ, cơ quan khoa học và đào tạo,…không ai là chủ sở hữu.

- Thiết lập năm 1983

- Kết nối Internet có hai cách :

+ Sử dụng môđem qua đường điện thoại

+ Sử dụng đường truyền riêng

TIẾT 2

Hoạt động 1 : Ổn định & kiểm tra bài cũ,dẫn dắt vào bài(5’)

Mục tiêu: Ôn lại kiến thức tiết 1 cho HS

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thời gian Nội dung

Kiểm tra bài cũ

-Gọi 1 HS trả bài

-Sau khi hỏi xong,dẫn dắt vào bài mới

-Chú ý theo dõi 5’ Câu 1:Em hãy nêu khái niệm internet?

Câu 2:Kết nối internet có mấy cách?

Câu 3:Em hãy so sánh 2 cách kết nối internet ở câu 2?

Hoạt động 2: Tìm hiểu về việc các máy tính trong Internet giao tiếp với nhau bằng cách nào? (10’)

Mục tiêu: Biết cách giao tiếp của máy tính trong Internet qua TCP/IP

Hoạt động của GV Hoạt động của

HS

Thời gian Nội dung

- Các mạng trong Internet thường có cấu

trúc khác nhau Các thông tin truyền đi

được chia thành các gói nhỏ, các gói được

chuyên trong mạng không phụ thuộc với

nhau.

- Bộ giao thức TCP/IP gồm nhiều giao thức,

trong đó gồm hai giao thức cơ bản: TCP và

IP.

- Nghe giảng.

- Nghe giảng.

10’ 3 Các máy tính trong Internet giao tiếp với nhau bằng

cách nào? Để các máy tính có thể trao đổi thông tin được

với nhau, các máy tính trong Internet sử dụng bộ giao thức truyền thông thống nhất là TCP/IP Nội dung gói tin bao gồm các thành phần sau:

- Địa chỉ nhận, địa chỉ gửi

- Dữ liệu, độ dài

- Thông tin kiểm soát lỗi và các thông tin phục vụ khác

Hoạt động của GV Hoạt

động của HS

Thời gian

Nội dung

- Như chúng ta đã biết, mỗi bức thư muốn gửi đến

đúng người nhận thì trên thư phải ghi địa chỉ của

người nhận Cũng như vậy, để 1 gói tin đến đúng

máy nhận thì gói tin đó phải có thông tin để xác

định máy đích.

- Hãy trình bày những hiểu biết của em về địa chỉ

IP và tên miền?

- Trong tên miền, trường cuối cùng bên phải

thường là tên viết tắt của tên nước hay tổ chức

quản lý như vn, jp,…

- Suy nghĩ và

trả lời câu hỏi.

10’ * Làm thế nào để gói tin đến đúng người nhận?

- Mỗi máy tính tham gia vào mạng đều phải có 1 địa chỉ duy

nhất và được gọi là địa chỉ IP: 192.168.100.1

- Để thuận tiện người ta biểu diễn địa chỉ IP dưới dạng kí tự

(tên miền): www.vnn.vn, www.fpt.vn

- Tên miền có nhiều trường phân cách bởi dấu chấm (.)

Hoạt động3: Nhận xét và khái quát kiến thức của giáo viên

(10 phút)

Mục tiêu: Khái quát lại kiến thức cho tiết 2

Hoạt động của GV Hoạt động của

HS

Thời gian

Nội dung

-Tóm tắt kiến thức tiết 2 Lắng nghe 10’ Các máy tính trong Internet giao tiếp với nhau bằng bộ giao thức truyền

thông thống nhất là TCP/IP-Nội dung gói tin bao gồm các thành phần sau:

- Địa chỉ nhận, địa chỉ gửi

- Dữ liệu, độ dài

- Thông tin kiểm soát lỗi và các thông tin phục vụ khác

Mỗi máy tính tham gia vào mạng đều phải có 1 địa chỉ duy nhất và được gọi là

địa chỉ IP

Cám ơn các bạn

đã chú ý lắng nghe!