SKKN TOÁN 9 _ PHƯƠNG PHÁP DẠY GIẢI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA BIỂU THỨC

... Tỡm giỏ tr ln nht ca biu thc: C = x + 2015 vi x > ( ) 3) Tỡm giỏ tr nh nht ca biu thc: D= 2 ( x 199 9 ) + ( x 2000 ) + ( x 2001) 3x + 4) Cho biu thc: E = Tỡm giỏ tr ln nht ca E x +1 5) Cho < x ... hoc |x| = Vi |x| = thỡ A = Vi |x| = thỡ A = Vy A = x = * VD3 ( thi HSG lp Qun Hong Mai nm hc 20 09 - 2010): 2010 Tỡm giỏ tr ln nht ca biu thc A = x -1 + x - Li gii: Cú |x 1| + |x 4| = |x 1| ... + +...

Ngày tải lên: 04/05/2015, 10:56

... triển kiến thức nâng cao cách phù hợp với nhận thức học sinh Tôi mạnh dạn chọn đề tài có tên Nội dung phương pháp dạy giải toán nâng cao tiểu học với phần mạch kiến thức “Các toán tính tuổi ... 1.3.1 Toán nâng cao hệ thống phương pháp dạy giải toán nâng cao Toán nâng cao hệ thống phương pháp dạy giải toán...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 15:15

... nhỏ là: "Hướng dẫn học sinh tìm giá trị nhỏ nhất, lớn biểu thức phương pháp bất đẳng thức giúp nâng cao kết học tập môn toán cho học sinh lớp 8. " II Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu mong muôn giúp ... dụ toán tìm giá trị nhỏ nhất, lớn biểu thức phương pháp bất đẳng thức Ví dụ 1: "Với giá trị x để b...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:47

... Sỏng ki n kinh nghi m : M t s phng phỏp tỡm giỏ tr nh nh t, giỏ tr l n nh t c a m t bi u th c ủ i s NH NG ... = Ngửụứi vieỏt: Tran Ngoùc Duy GV trửụứng THCS DTNT Ba Tụ b b' (x = ) 2a a Trang n Sỏng ki n kinh nghi m : M t s phng phỏp tỡm giỏ tr nh nh t, giỏ tr l n nh t c a m t bi u th c ủ i s N I DUNG ... Suy maxB = x =1 v y = Ngửụứi vieỏt: Tran Ngoùc Duy GV trửụứng THCS DTNT Ba Tụ Trang S...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 10:42

... VIỆC DẠY TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở TẤT CẢ CÁC KHỐI LƠP : Chúng nhận thấy việc "Đổi phương pháp dạy giải toán có lời văn lớp 4" đạt kết tốt giáo viên phải nắm nội dung chương trình dạy toán có lời văn ... tạo Kế thừa giải toán lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán phù hợp với phát triển nhận thức học sinh lớp III NỘI DUNG GIẢI TOÁN...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 19:05

... bậc tiểu học Học sinh học tập chủ động, tích cực Sẽ tạo đợc hứng thú học toán thực học toán là: Học vui Học mà chơi, chơi mà học Đem lại hiệu cao học toán, giải toán cho học sinh tiểu học Tạo móng ... kiến thức vào giải toán gắn liền với tình thực tiễn Học sinh tự giải đợc toán có lời văn yêu cầu dạy học toán Dạy học giải toán tiểu h...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... đổi dạy học môn toán; trờng phổ thông, dạy toán dạy hoạt động toán học Đối với học sinh xem việc giải toán hình thức chủ yếu hoạt động toán học Quá trình giải toán trình rèn luyện phơng pháp ... phơng pháp tìm tòi vận dụng kiến thức vào thực tế Thông qua việc giải toán thực chất hình thức để củng cố, khắc sâu kiến thức rèn luyện đợc kĩ môn toán Trong hoạt độ...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 14:29

... cho có hiệu có phương pháp tìm lời giải cho toán II Lý chọn đề tài : Có thể nói giải Toán vấn đề trung tâm phương pháp giảng dạy lẽ việc giải Toán việc mà người học lẫn người dạy thường xuyên ... khoa học khác : Lý ,Sinh, Hoá, Việc tìm lời giải cho toán hình thức tốt để kiểm tra lực,mức độ tiếp thu kiến thức việc vận dụng kiến thức HS.Thông qu...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:45

... dân số môi trờng - Đối tợng: Phơng pháp dạy học tích cực phối hợp phơng pháp dạy học tích cực dạy tích hợp GDBVMT C Mục đích nghiên cứu Đề xuất phối hợp phơng pháp dạy học tích cực vào tích hợp ... môn học nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn, từ đúc rút số kinh nghiệm viết đề tài: Phối hợp phơng pháp dạy học tích cực...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:21

... SKKN: Đổi phương pháp dạy học môn Toán trẻ – tuổi I Lí chọn đề tài Như biết, việc hướng dẫn cho trẻ làm quen với Toán, học từ tuổi mầm non hội tốt để sớm hình thành trẻ khả tìm tòi, ... trò chuyện, gợi mở cô giáo cung cấp ngôn ngữ cho trẻ khái niệm GV: Võ Thị Mỹ Hương Trang SKKN: Đổi phương pháp dạy học môn Toán trẻ – tuổi Toán cô cần...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:46

... 47 4C 19 29 13 48 CHƯƠNG IV CÁC GIẢI PHÁP CHỈ ĐẠO Tôi đề xuất với hai giáo viên trực tiếp dạy hai lớp 4A lớp 4B số biện pháp để dạy tốt giải toán có l ời văn dạng Tìm hai số biết tổng tỉ số hai ... số lớn có hai chữ số. Tỉ số hai số Tìm hai số *Hướng dẫn giải: -Số lớn có hai chữ số số nào?( 99) -Vậy tổng hai số cần...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 22:26

... Diễn Châu- Nghệ An Soạn dạy "Đột biến gen" (SH lớp 9) theo phương pháp dạy học tích cực Hoạt động 1: Tìm hiểu số dạng đột biến gen Hình thành khái niệm đột biến gen I- ĐỘT BIẾN GEN: Thông thường ... Diễn Kỷ- Diễn Châu- Nghệ An 11 Soạn dạy "Đột biến gen" (SH lớp 9) theo phương pháp dạy học tích cực Đột biến gen Một số trung...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 15:35

... độ động học tập học sinh Vậy việc áp dụng Một vài kinh nghiệm dạy học phần Di truyền Biến dị sinh học theo phương pháp dạy học tích cực nhằm góp phần vào việc nâng cao chất lượng dạy học nhà ... Với lý suy nghĩ mạnh dạn đưa ra: Một vài kinh nghiệm dạy học phần Di truyền Biến dị Sinh học theo phương pháp dạy họ...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 16:40

... nghiệp, dạy tích hợp giáo dục BVMT môn Sinh học hầu hết GV dạy mức truyền đạt kiến thức nh nội dung sách giáo khoa, cha có mở rộng, cha khai thác kỹ kiến thức thực tế ô nhiễm MT xung quanh nên học ... 5,6 7,8 9, 10 S lng % 9A 41 16 16 38 92 .5% 9B 40 16 13 29 72.5% * Kt qu kim tra ln Lp S bi kim S bi kim tra t im Trung bỡnh tr lờn tra 0,1,2 3,4 5,6 7,8 9, 10 S lng % 9A 4...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 14:44

... Sất 12 Nội dung phơng pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Hà Nội Ví dụ 2: số học sinh giỏi lớp 3A bạn, số học sinh nhiều gấp hai lần số học sinh ... kiên trì để học sinh tự đặt câu lời giải lời trớc GV: Lê Thị Sất 15 Nội dung phơng pháp dạy giải toán có lời văn c...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:46