GA day tre khiem thinh lop 7 chieu

Ngày tải lên: 27/04/2015, 22:00

... TKT Phần Một số kỹ dạy TKT Phần Áp dụng số kỹ dạy TKT lớp học HN Phần Kỹ hỗ trợ cá biệt TKT GDHN Phần Đánh giá kết giáo dục TKT Phần 1: Nhận biết trẻ khiếm thính đặc điểm trẻ khiếm thính Các ... tế bào lông sản sinh xung lực điện truyền lên não qua dây thần kinh thính giác (dây thần kinh số 8) Trẻ khiếm thính gì? Là trẻ em bị suy giảm sức nghe mức...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 21:53

... quan trọng trình giao tiếp với trẻ khi m thính ĐẶC ĐIỂM TIẾNG NÓI CỦA TRẺ KHI M THÍNH Giọng: phần lớn trẻ khi m thính phát âm với giọng không bình thường, khó nghe Trẻ hay nói giọng mũi, giọng ... nói trẻ khi m thính phụ thuộc vào mức độ giảm thính lực, trẻ không đeo máy trợ thính can thiệp sớm Từ vựng: vốn từ nghèo nàn, nhiều so với trẻ bình thường lứa tuổi ĐẶC ĐIỂ...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 22:12

... sau trẻ cầm nắm, mâm mê bổ cam, dùng trực quan kích thích ham muốn hiểu biết, muốn có để xem, để sử dụng Trực quan giảng dạy khiếm thính Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy ... chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trực quan giảng dạy trẻ khiếm thính trước hết thể lời nói giáo viên  Mặt đối mặt nói chuỵên với trẻ khiếm thính qua...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 09:22

... đònh tổ chức - Hai học sinh nhắc lại tựa - Quan s¸t tranh, dùa vµo gỵi ý cđa gi¸o viªn vµ nãi thµnh c©u: VÝ dơ: - B¹n Trang ®ang häc bµi - Em ®ang häc bµi - Häc sinh thùc hiƯn theo yªu cÇu -Hai ... häc sinh nãi theo tranh: Gi¸o viªn ®a bøc tranh minh ho¹ b¹n ®ang häc bµi vµ gỵi ý cho häc sinh quan s¸t, tËp nãi thµnh c©u ®¬n gi¶n - §©y lµ ai? B¹n ®ang lµm g×? - Theo dâi, chØnh sưa cho häc ......

Ngày tải lên: 27/04/2015, 21:00

... nh¾c tùa bµi - Häc sinh quan s¸t tranh, tr¶ lêi: B¸c Hå;thiÕu nhi - Vµi häc sinh nh¾c l¹i - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi: th¬ng yªu, kÝnh träng, biÕt ¬n - Häc giái, ch¨m ngoan, lao ®äng tèt - Theo ... thực (đọc, quan sát, viết) Trần Kim Hoà Ho¹t ®éng cđa häc sinh Bàn nạp để kiểm tra chấm điểm học sinh viết bảng, em viết từ Học sinh quan sát chữ B hoa bảng phụ tập viết Học sinh quan sát giáo ......

Ngày tải lên: 27/04/2015, 22:00

... tiết Giang, trang Đọc mẫu từ Cái bảng, hạc, nhạc Học sinh đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ang, ac em Lớp 2a -Tuần TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ Bạn Giang viết ... viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ Nhãn vở: (an ≠ ang) Trang trí: (tr ≠ ch) Trần Kim Hoà Học sinh đọc trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe theo dõi .....

Ngày tải lên: 27/04/2015, 23:00

... ®a tranh minh ho¹, yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh vµ hái: Bøc tranh vÏ vỊ chđ ®Ị g×? - Gia ®×nh gåm cã nh÷ng ai? Ho¹t ®éng cđa häc sinh - Häc sinh nh¾c tùa bµi - Häc sinh quan s¸t: Bøc tranh ... nhau, lần xuống dòng đoạn Đọc Luyện tập:  Ôn vần an, at Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng có vần an ? Bài tập 2: Tìm tiếng có vần an, at ? 5, em đọc từ khó bảng, giáo viên giải ....

Ngày tải lên: 27/04/2015, 23:00

... ngày tháng 10 năm 2010 Tập đọc HOA NGỌC LAN (2tiết) A Mục tiêu: - Học sinh đọc to hình miệng tiếng hoa ngọc lan Đọc từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp - Biết nghỉ gặp dấu câu.Rèn ... tiếng cho hs - Hiểu từ ngữ bài: Lấp ló, ngan ngát Nhắc lại chi tiết tả nụ hoa ngọc lan Hiểu tình cảm yêu mến hoa ngọc lan em bé B Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ đọc SGK -Bộ chữ GV học sinh C ......

Ngày tải lên: 27/04/2015, 23:00

... ®Ị bµi b Cung cÊp tõ cho häc sinh: Gi¸o viªn ®a tranh minh ho¹, yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh vµ hái: §©y lµ ai? - ThÇy gi¸o ( c« gi¸o ) ®ang lµm g×? - T×nh c¶m cđa thÇy gi¸o, c« gi¸o ®èi víi ... QUẢNG TRỊ từ ngữ nhóm nêu Chân trời: (tr ≠ ch, ăt ≠ ăc), lòng mẹ: (lá: l ≠ n), sáng: (âm s vần ang: ang ≠ an) Lon ton: (on ≠ ong) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ  Các em hiểu Sà...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 23:00

... mu n c a cha m tham gia chương trình can thi p s m * Kỳ v ng c a cha m v chương trình can thi p s m B ng 4: Kỳ v ng c a cha m v chương trình can thi p s m STT Kỳ v ng S lư ng T l (%) Tài li u ... a ñ tài ti n hành biên so n b tài li u hư ng d n CTS cho TKT, hi v ng s ph n giúp CM tr có ñư c nh ng tài li u b ích cho trình chăm sóc-giáo d c tr 21 Chương...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:24

... phương tiện giao tiếp để phát triển nhận thức TKT tiểu học lớp học hoà nhập Chương 3: Một số biện pháp sử dụng kết hợp phương tiện giao tiếp để phát triển nhận thức TKT tiểu học lớp học hoà nhập ... cầu sử dụng kết hợp phương tiện giao tiếp nhằm phát triển nhận thức TKT dạy học hoà nhập - Nội dun...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:00

... nói) gắn liền với ý nghĩa, cách dùng từ tạo cho trẻ hứng thú tự trẻ ghi nhớ • Làm để trẻ điếc nói được? Nói( phát âm) công việc khó khăn trẻ điếc Tuy nhiên, trẻ khổ luyện, người dạy tạn tâm trẻ ... • Làm để trẻ hiểu tiếng nói? Hiểu tiếng nói trước hết hiểu âm phát ra, trẻ điếc nghe hết Nhưng trẻ có khả đặc biệt để đọc hình miệng Qua hình miệng người nói, t...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 00:21

... LUẬN 1. 1.Các khái niệm 1. 1 .1. Tâm lí 1. 1.2.Tâm lí sẵn sàng đến trường tiểu học 1. 2.Vì cần chuẩn bị sẵn sàng vào trường tiểu học cho trẻ mẫu giáo 1. 3.Các ... cần phải có 1. 4 Đặc điểm tâm lí trẻ mẫu giáo lớn 1. 5 Đặc điểm tâm lí trẻ khiếm thính 5 -6 tuổi 10 1. 5 .1 Khái niệm Khuyết tật thính giác ( hearing impairment ) 10 1. 5.2 Trẻ khuyết ... trưng tâm sinh lý sống xã hội...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 22:00

... ngày 26/08/2 010 ) “XÂY DỰNG CD HỖ TRỢ GIÁO VIÊN DẠY MÔN TỰ NHIÊN - XÃ HỘI CHO HỌC SINH KHIẾM THÍNH LỚP 1 Mã số : CS.2009 .19 .68 Chủ nhiệm đề tài : Nguyễn Thị Ngọc Lan Thành viên đề tài : Nguyễn ... NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG TÊN ĐỀ TÀI : “XÂY DỰNG CD HỖ TRỢ GIÁO VIÊN DẠY MÔN TỰ NHIÊN - XÃ HỘI CHO HỌC SINH KHIẾM THÍNH LỚP 1 Mã số : CS.2009 .19 .68 Chủ...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:14