giao an day tre khiem thinh- lop2 sangt6

Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1:Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng nhắc lại nội dung các câu hội thoại tuần trớc.. - Giáo viên ghi câu nói của

Trang 1

Tuần 6

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010

Hội thoại:

Mẹ và cô

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh hội thoại theo chủ đề: Mẹ và cô

- Rèn kỹ năng nói cho học sinh

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

B Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ về bài tập đọc

C Lên lớp:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1:Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng nhắc lại

nội dung các câu hội thoại tuần trớc

- Nhận xét, ghi điểm.

2 Bài mới:

a Mở hội thoại:

Giáo viên treo bức tranh minh hoạ lên bảng

Hỏi: Bức tranh vẽ gì?

- Nhắc lại câu hỏi 3 lần, yêu cầu học sinh

lặp lại câu hỏi của cô, sau đó cô ghi câu hỏi

lên bảng

- Giáo viên ghi câu nói của học sinh lên

bảng và giới thiệu mục tiêu của bài hội

thoại

b Phát triển hội thoại:

Giáo viên chờ đợi học sinh nói, nắm bắt ý

của các em để phát triển hội thoại Có thể

gợi ý cho học sinh bằng một số câu hỏi:

- Lúc ở nhà Mẹ chăm sóc em nh thế nào?

- Lúc đến trờng cô giáo dạy em những

điều gì?

- Tình cảm của mẹ và cô giáo đối với em

ra sao?

- Tình yêu của em đối với mẹ và cô giáo

nh thế nào?

- Giáo viên yêu cầu học sinh nói, học sinh

khác lặp lại, cô ghi lên bảng, chỉnh sửa lỗi

cho học sinh

- Yêu cầu học sinh đọc lại câu hội thoại

3 Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu cả lớp đọc lại bài hội thoại

- Nhận xét tiết học

- 2 học sinh lên bảng, cả lớp theo dõi, bổ sung

- Học sinh lặp lại câu hỏi

- Trả lời: Bức tranh vẽ về Mẹ và cô giáo

- Yêu cầu học sinh đọc lại câu hội thoại vài lần

-Học sinh hội thoại theo gợi ý của giáo viên:

- Lúc ở nhà, mẹ chăm sóc em từng bữa

ăn.

- Trớc khi đến trờng mẹ ôm em vào lòng….

- ở trờng cô giáo dạy em học bài, chăm sóc em nh mẹ.

-Mẹ và cô giáo đều chăm sóc và yêu

th-ơng em.

-Em rất yêu mẹ và cô giáo.

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu

- Học sinh lần lợt đọc các câu hội thoại

-o0o -Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010

Trang 2

Taọp ủoùc MEẽ VAỉ COÂ

A Muùc tieõu:

- Hoùc sinh ủoùc ủuựng caực tieỏng coự phuù aõm ủaàu: l, s, ch, tr; caực tửứ ngửừ: loứng meù, laởn, lon ton, saựng, saứ, chaùy, chaõn trụứi

- Bieỏt nghổ hụựi sau moói doứng thụ

- OÂn caực vaàn uoõi, ửụi; tỡm ủửụùc tieỏng, noựi ủửụùc caõu coự chửựa tieỏng coự vaàn uoõi vaứ ửụi -Bieỏt noựi lụứi chia tay giửừa beự vaứ meù trửụực khi beự vaứo lụựp, giửừa beự vaứ coõ trửụực khi beự

ra veà HTL baứi thụ

B ẹoà duứng daùy hoùc:

- Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK

- Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh

C Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1 Kiểm tra bài cũ: Hoỷi baứi trửụực.

Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu

hoỷi trong baứi Mửu cuỷa chuự Seỷ

GV nhaọn xeựt chung

2 Baứi mụựi:

 GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi vaứ

ruựt tửùa baứi ghi baỷng

 Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:

+ ẹoùc maóu baứi vaờn laàn 1 (gioùng dũu

daứng, tỡnh caỷm) Toựm taột noọi dung baứi:

+ ẹoùc maóu laàn 2 ( chổ baỷng), ủoùc nhanh

hụn laàn 1

+ Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:

Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ

khoự ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn

caực tửứ ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu

Chaõn trụứi: (tr ạ ch, aờt ạ aờc), loứng meù: (laự:

l ạ n), saựng: (aõm s vaàn ang: ang ạ an)

Lon ton: (on ạ ong)

+ Hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứ ngửừ keỏt hụùp giaỷi

nghúa tửứ

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baùn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

Nhaộc tửùa

Laộng nghe

Laộng nghe vaứ theo doừi ủoùc thaàm treõn baỷng

Thaỷo luaọn nhoựm ruựt tửứ ngửừ khoự ủoùc, ủaùi dieọn nhoựm neõu, caực nhoựm khaực boồ sung

5, 6 em ủoùc caực tửứ khoự treõn baỷng

Trang 3

 Lon ton là dáng đi như thế nào ?

+ Luyện đọc câu:

Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi

em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất,

tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên

gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em

khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn

lại

+ Luyện đọc đoạn: (có 2 đoạn)

Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau,

mỗi khổ thơ là một đoạn.Đọc cả bài

Luyện tập:

 Ôn các vần ăm, ăp

Giáo viên treo bảng yêu cầu:

Bài tập 1:

Tìm tiếng trong bài có vần uôi ?

Bài tập 2:

Tìm tiếng ngoài bài có vần uôi, ươi ?

Bài tập 3:

Nói câu có chứa tiếng mang vần uôi, ươi:

Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu

để người khác hiểu, tránh nói câu tối

nghĩa

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận

xét

3.Củng cố tiết 1:

Tiết 2

4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:

Hỏi bài mới học

Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm

và trả lời các câu hỏi:

1 Đọc những dòng thơ nói lên tình yêu

của bé :

+ Với cô giáo

+ Với mẹ

theo động tác)

Lon ton: Dáng đi dáng chạy nhanh nhẹn, hồi hộp của em bé

Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên

Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc

Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm lớp đồng thanh

Nghỉ giữa tiết

Buổi

Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần uôi, ươi ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng

Ví dụ: cuối ngày, duỗi chân, múi bưởi, điểm mười …

Đọc mẫu câu trong bài (dòng suối chảy êm ả Bông hoa tươi thắm khoe sắc dưới ánh mặt trời.)

Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức

Buổi sáng bé chào mẹ – Chạy tới ôn cổ cô

Trang 4

Goùi hoùc sinh ủoùc laùi khoồ thụ thửự hai vaứ

hoỷi:

2 Hai chaõn trụứi cuỷa beự laứ nhửừng ai?

Nhaọn xeựt hoùc sinh traỷ lụứi

Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm caỷ baứi

Luyeọn noựi: Taọp noựi lụứi chaứo

Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp

Cho hoùc sinh: 1 em ủoựng vai meù vaứ 1 em

ủoựng vai beự, nhỡn tranh maóu 1 trong SGK

ủeồ taọp noựi lụứi chia tay cuỷa beự vaứ meù

trửụực khi vaứo lụựp Sau ủoự caởp hoùc sinh

khaực ủoựng vai beự vaứ coõ giaựo ủeồ taọp noựi

lụứi chia tay cuỷa beự vụựi coõ giaựo trửụực khi ra

veà

5.Cuỷng coỏ daởn doứ

Hoỷi teõn baứi, goùi ủoùc baứi, neõu laùi noọi dung

baứi ủaừ hoùc

Buoồi chieàu beự chaứo coõ – Roài saứ vaứo loứng meù

Hai chaõn trụứi cuỷa beự laứ Meù vaứ Coõ

Laộng nghe

Hoùc sinh lụựp theo doừi caực baùn vaứ coõ giaựo hửụựng daón laứm maóu

Caực caởp hoùc sinh thi ủoựng vai vaứ luyeọn noựi theo maóu qua 2 tranh gụùi yự vaứ maóu cuỷa 2 caởp hoùc sinh trửụực ủoự

Nhaộc teõn baứi vaứ noọi dung baứi hoùc

1 hoùc sinh ủoùc laùi baứi

Thuỷ coõng : Gấp máy bay phản lực (tiết 2)

A Muùc ủớch yeõu caàu :

- Hoùc sinh bieỏt laứm maựy bay phaỷn lửùc baống giaỏy thuỷ coõng

- Laứm ủửụùc maựy bay phaỷn lửùc ủuựng qui trỡnh kú thuaọt

- Yeõu thớch caực saỷn phaồm ủoà chụi

- Nhử tieỏt 1

C Leõn lụựp :

1 Kieồm tra baứi cuừ:

-Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi: a) Giụựi thieọu baứi:

Hoõm nay caực em thửùc haứnh laứm “Maựy

bay phaỷn lửùc “

-Caực toồ trửụỷng baựo caựo veà sửù chuaồn bũ cuỷa caực toồ vieõn trong toồ mỡnh

-Lụựp theo doừi giụựi thieọu baứi

Trang 5

b) Khai thaực:

*Hoaùt ủoọng 3 :- Yeõu caàu thửùc haứnh gaỏp

maựy bay phaỷn lửùc

-Goùi moọt em neõu laùi caực bửụực gaỏp maựy

bay phaỷn lửùc

-Lửu yự hoùc sinh khi gaỏp tụứ giaỏy caàn mieỏt

kú caực neỏp gaỏp vaứ trang trớ maựy bay

baống caựch veừ ngoõi sao naờm caựnh , chim

boà caõu ,

- Yeõu caàu lụựp tieỏn haứnh gaỏp maựy bay

phaỷn lửùc

-ẹeỏn tửứng nhoựm quan saựt vaứ giuựp ủụừ

nhửừng hoùc sinh coứn luựng tuựng

-Yeõu caàu caực nhoựm trửng baứy saỷn phaồm

cuỷa nhoựm leõn baứn

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tuyeõn dửụng caực saỷn

phaồm ủeùp

- Cuoỏi giụứ cho HS thi phoựng maựy bay

phaỷn lửùc Nhaộc HS giửừ traọt tửù , veọ sinh

an toaứn khi phoựng maựy bay

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Yeõu caàu nhaộc laùi caực bửụực gaỏp maựy

bay phaỷn lửùc

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc ,veà tinh

thaàn thaựi ủoọ hoùc taọp hoùc sinh Daởn giụứ

hoùc sau mang giaỏy thuỷ coõng , giaỏy nhaựp ,

buựt maứu ủeồ hoùc “ Gaỏp maựy ủuoõi rụứi”

-Hai em nhaộc laùi tửùa baứi hoùc

- Hai em neõu laùi trỡnh tửù caực bửụực gaỏp maựy bay phaỷn lửùc

-Bửụực 1 : Gaỏp taùo muừi vaứ thaõn maựy bay

phaỷn lửùc

- Bửụực 2 Taùo thaứnh maựy bay vaứ sửỷ duùng

- Caực nhoựm thửùc haứn gaỏp maựy bay phaỷn lửùc baống giaỏy thuỷ coõng theo caực bửụực ủeồ taùo ra caực boọ phaọn cuỷa chieỏc maựy bay phaỷn lửùc theo hửụựng daón giaựo vieõn

- Caực nhoựm toồ chửực trửng baứy saỷn phaồm -Hai em neõu noọi dung caực bửụực gaỏp maựy bay phaỷn lửùc

- Caực toồ cửỷ ngửụứi ra thi phoựng maựy bay xem saỷn phaồm cuỷa toồ naứo bay xa hụn , cao hụn

- Lụựp nhaọn xeựt bỡnh choùn toồ thaộng cuoọc -Chuaồn bũ duùng cuù tieỏt sau ủaày ủuỷ ủeồ tieỏt sau hoùc gaỏp maựy bay ủuoõi rụứi

-o0o -Thứ t ngày 13 tháng 10 năm 2010

Từ ngữ - ngữ pháp:

Mở rộng vốn từ về chủ đề thầy giáo.

Trả lời câu hỏi: làm gì?

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh mở rộng vốn từ về chủ đề thầy giáo

- Làm quen với câu hỏi: làm gì??

- Rèn kỹ năng dùng từ cho học sinh

- Giáo dục học sinh có ý thức yêu quý, tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo

Trang 6

- Tranh minh hoạ về chủ đề thầy giáo.

C Lên lớp:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh lên bảng viết các từ đã đợc

học tuần trớc

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học và

ghi đề bài

b Cung cấp từ cho học sinh:

Giáo viên đa tranh minh hoạ, yêu cầu học

sinh quan sát tranh và hỏi: Đây là ai?

- Thầy giáo ( cô giáo ) đang làm gì?

- Tình cảm của thầy giáo, cô giáo đối với

các em nh thế nào?

- Ghi từ lên bảng, gọi học sinh đọc

- Chỉnh sửa phát âm cho học sinh

- Giải thích từ cho học sinh hiểu

- Yêu cầu học sinh ghi lại từ đã học vào vở

b Làm quen với câu hỏi: Làm gì?

- Đa trực quan và hỏi: Thầy giáo ( cô

giáo) làm gì?

Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi

- Nhận xét, sửa lỗi

- Nhận xét tiết học Nhắc nhở học sinh biết

yêu thơng, tôn trọng và vâng lời thầy cô

giáo

- Học sinh nhắc tựa bài

- Học sinh quan sát tranh

- HS nêu lần lợt: Thầy giáo, cô giáo

- Thầy giáo ( cô giáo ) đang giảng bài.

- Các từ khác: Lên lớp, soạn bài, dạy dỗ

- Yêu thơng, chăm sóc, nghiêm khắc

- Vài học sinh nhắc lại

- Học sinh nhắc lại câu hỏi mà giáo viên vừa nêu : làm gì?? Sau đó lần lợt trả lời

Dạy cá nhân:

Một số từ trong bài tập đọc

A Mục tiêu : Giúp học sinh:

- Hiểu một số từ trong bài tập đọc: Mẹ và cô

- HS phát âm và viết đúng các từ trên

- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập

- Tranh minh hoạ cho các từ trên

C Lên lớp:

1 Luyện thở:

- Hít vào và thở ra thật mạnh

- Chơi trò chơi thổi bóng

- Chơi trò chơi: ù thụt

2 Luyện giọng:

- Phát âm:

O ô - u

Ma mô mu

Na nô nu

- GV nhận xét, sửa lỗi

- Thực hiện theo gv

- Phát âm 3 lần

Trang 7

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học

b.Hớng dẫn học sinh luyện phát âm:

Luyện cho em Đạt:

- Giáo viên viết lên bảng lần lợt các từ:

Lòng mẹ, mặt trời, lon ton, buổi sáng,

buổi chiều…

- Đọc mẫu và yêu cầu học sinh phát âm

theo

- Theo dõi và chỉnh sửa phát âm cho học

sinh

c Giải thích cho học sinh hiểu từ:

Giáo viên dùng tranh để giải thích từ cho

học sinh hiểu

- Giáo viên phát âm từng từ, yêu cầu học

sinh phát âm lại và chỉ đúng từ vừa đọc

- Nhận xét, sửa lỗi

- Giáo viên đọc từ, yêu cầu học sinh viết từ

Nhận xét tiết học cá nhân, động viên

khuyến khích học sinh băng cách ghi điểm

- Học sinh đọc theo gv vài lần

- Học sinh nhìn gơng, tự chỉnh sửa lỗi phát

âm theo hớng dẫn của giáo viên

- Quan sát tranh, theo dõi giáo viên giải thích

- Học sinh thực hiên theo yêu cầu

- Học sinh viết từ và đọc lại

Taọp vieỏt TOÂ CHệế HOA G

A Muùc tieõu :

- Giuựp HS bieỏt toõ chửừ hoa G

- Vieỏt ủuựng caực vaàn ửụn, ửụng; caực tửứ ngửừ: vửụứn hoa, ngaựt hửụng – chửừ thửụứng, cụừ vửứa, ủuựng kieồu, ủeàu neựt, ủửa buựt theo ủuựng quy trỡnh vieỏt; daừn ủuựng khoaỷng caựch giửừa caực con chửừ theo maóu chửừ trong vụỷ taọp vieỏt

- Baỷng phuù vieỏt saỹn:

- Caực chửừ hoa: G ủaởt trong khung chửừ (theo maóu chửừ trong vụỷ taọp vieỏt)

- Caực vaàn: ửụn, ửụng; caực tửứ ngửừ: vửụứn hoa, ngaựt hửụng (ủaởt trong khung chửừ)

Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt caực tửứ:

chaờm hoùc, khaộp vửụứn

Nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Baứi mụựi :

Qua maóu vieỏt GV giụựi thieọu vaứ ghi tửùa

baứi

2 hoùc sinh vieỏt baỷng, 1 em vieỏt 1 tửứ

Hoùc sinh nhaộc tửùa baứi

Hoùc sinh quan saựt chửừ G hoa treõn baỷng

Trang 8

GV treo baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung taọp

vieỏt Neõu nhieọm vuù cuỷa giụứ hoùc: Taọp toõ

chửừ G, taọp vieỏt caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựng

duùng ủaừ hoùc trong caực baứi taọp ủoùc

Hửụựng daón toõ chửừ caựi hoa:

Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt vaứ nhaọn

xeựt:

Nhaọn xeựt veà soỏ lửụùng vaứ kieồu neựt Sau

ủoự neõu quy trỡnh vieỏt cho hoùc sinh, vửứa

noựi vửứa toõ chửừ trong khung chửừ

Hửụựng daón vieỏt vaàn, tửứ ngửừ ửựng duùng:

Giaựo vieõn neõu nhieọm vuù ủeồ hoùc sinh

thửùc hieọn (ủoùc, quan saựt, vieỏt)

3 Thửùc haứnh :

Cho HS vieỏt baứi vaứo taọp

GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ

em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh

baứi vieỏt taùi lụựp

4 Cuỷng coỏ daởn doứ:

Hoỷi laùi teõn baứi vieỏt

Thu vụỷ chaỏm moọt soỏ em

Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

phuù vaứ trong vụỷ taọp vieỏt

Hoùc sinh quan saựt giaựo vieõn toõ chửừ G hoa treõn khung chửừ maóu

Vieỏt baỷng con

Hoùc sinh ủoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựng duùng, quan saựt vaàn vaứ tửứ ngửừ treõn baỷng phuù vaứ trong vụỷ taọp vieỏt

Vieỏt baỷng con

Thửùc haứnh baứi vieỏt theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn vaứ vụỷ taọp vieỏt

Neõu noọi dung vaứ quy trỡnh toõ chửừ hoa, vieỏt caực vaàn vaứ tửứ ngửừ

Hoan ngheõnh, tuyeõn dửụng caực baùn vieỏt toỏt

-o0o -Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009

Tập làm văn:

Viết câu ngắn về mẹ và cô

A M ục tiêu:

- Bửụực ủaàu bieỏt nói , viết đợc một số câu ngắn về mẹ và cô

- Rèn kỹ năng nói, viết cho học sinh: nói, viết phải đủ cả câu

- Giáo dục học sinh biết tôn trọng, yêu thơng va vâng lời mẹ và cô

Trang 9

- Tranh minh hoạ mẹ và cô.

Nói một câu ngắn về các loài hoa

- Nhận xét, ghi điểm

2 Baứi mụựi:

a/ Giụựi thieọu baứi :

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài

b/ Bài mới:

Gợi ý:

- Lúc ở nhà, mẹ chăm sóc và dạy dỗ em

nh thế nào?

- Lúc đến trờng, cô giáo đã chăm sóc và

dạy dỗ em ra sao?

- Em có yêu thơng, vâng lời mẹ và cô

giáo không?

- Em phải làm gì để thể hiện tình cảm

đối với mẹ và cô giáo?

- Học sinh nói, giáo viên ghi ý của các em

lên bảng Giúp học sinh chỉnh sửa Sau đó

yêu cầu học sinh đọc lại

- Yêu cầu HS viết bài vào vở

C Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Yeõu caàu hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- 2 học sinh lên bảng thực hiện theo yêu cầu

- Hai hoùc sinh nhaộc laùi tửùa baứi

- Dựa vào gợi ý, học sinh đặt câu:

- Lúc ở nhà, mẹ chăm sóc em rất chu

đáo.

- Mẹ dạy em học bài nh cô giáo ở trờng.

- Lúc đến trờng, cô giáo dạy em nhiều

điều tốt.

- Cô giáo còn tắm và giặt áo quần cho em

- Tự chỉnh sửa và thực hiên theo yêu cầu

- Viết bài vào vở -Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc -Veà nhaứ hoùc baứi vaứ chuaồn bũ cho tieỏt sau

Ngụn ngữ kớ hiệu Luyện tập kí hiệu 25 - 30

A Mục tiêu:

- HS thực hành các kí hiệu từ 25 - 30 : hiểu và thực hiện đúng các động tác kí hiệu

- Biết vận dụng các kí hiệu đã học vào giao tiếp hàng ngày

- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập

- Tranh minh hoạ các kí hiệu

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs nhắc lại tên các kí hiệu đã học

- Gọi 2hs lên bảng, gv nêu tên kí hiệu, hs thực

hiện động tác

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

- HS lần lợt nhắc tên các kí hiệu

- 2 HS lên bảng, thực hiện các kí hiệu theo yêu cầu của gv

Trang 10

a Giới thiệu bài: nêu mục tiêu tiết học.

b Thực hành:

Yêu cầu hs nhắc tên các kí hiệu từ 25 - 30,

gv ghi lên bảng

- Yêu cầu hs đọc lại tên các kí hiệu ( đông

thanh, cá nhân)

- GV thực hiên mẫu các kí hiệu 1 lần

- Yêu cầu hs tự luyện tập cá nhân, sau đó thực

hiện trớc lớp

- GV nhận xét chung và ghi điểm động viên

hs

- Yêu cầu hs luyện tập theo nhóm 2 em

- GV nhận xét và chấm điểm thi đua giữa các

nhóm

c Thực hành giao tiếp:

- GV nhận xét, giúp hs sửa lỗi

- Yêu cầu hs thực hiện lại các kí hiệu

- Nhận xét tiết học, dặn hs về nhà học thuộc

các kí hiệu để sử dụng trong giao tiếp hàng

ngày

HS nhắc:

1 Hoõm nay 2 Hoõm qua

3 Ngaứy mai 4 Ngaứy kia

5 Saựng 6 Trửa

- Hs đọc đồng thanh, cá nhân

- HS quan sát

- HS luyện tập cá nhân và thực hiện trớc lớp Các hs khác quan sát, nhận xét

- HS luyện tập theo nhóm: 1 em nêu tên

kí hiệu, 1 em thực hiện động tác Sau

đó các nhóm lần lợt thực hiện trớc lớp Các nhóm khác nhận xét

- HS lần lợt trả lời các câu hỏi của gv bằng ngôn ngữ kí hiệu

- Vài cá nhân thực hiện, cả lớp thực hiện 1 lần

-o0o -Thứ sáu ngày 15 thàng 10 năm 2010

Chớnh taỷ (taọp cheựp) MEẽ VAỉ COÂ

A Muùc tieõu:

-HS cheựp laùi chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng khoồ 1 cuỷa baứi: Meù vaứ coõ.

-Laứm ủuựng caực baứi taọp chớnh taỷ: ẹieàn vaàn uoõi hoaởc ửụi, chửừ g hoaởc gh

-Baỷng phuù, baỷng nam chaõm Noọi dung khoồ thụ caàn cheựp vaứ caực baứi taọp 2, 3

-Hoùc sinh caàn coự VBT

Hoaùt ủoọng giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh

Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm laùi baứi taọp 2

vaứ 3 tuaàn trửụực ủaừ laứm

Nhaọn xeựt chung veà baứi cuừ cuỷa hoùc sinh

2.Baứi mụựi:

GV giụựi thieọu baứi ghi tửùa baứi

2 hoùc sinh laứm baỷng

Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn laứm treõn baỷng

Hoùc sinh nhaộc laùi

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	136 KB