giao an day tre khiem thinh- lop2 sangt4

TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ Tn 4 Thø hai ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2010 Héi tho¹i: Gia ®×nh A . Mơc tiªu: - Gióp häc sinh héi tho¹i theo bµi tËp ®äc: Gia ®×nh - RÌn kü n¨ng nãi cho häc sinh. - Gi¸o dơc häc sinh yªu thÝch m«n häc. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ vỊ bµi tËp ®äc. C. Các hoạt động dạy học : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1:KiĨm tra bµi cò: - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng nh¾c l¹i néi dung c¸c c©u héi tho¹i tn tríc. - NhËn xÐt, ghi ®iĨm. 2. Bµi míi: a. Më héi tho¹i: Gi¸o viªn treo bøc tranh minh ho¹ lªn b¶ng. Hái: Bøc tranh vÏ g×? - Nh¾c l¹i c©u hái 3 lÇn, yªu cÇu häc sinh lỈp l¹i c©u hái cđa c«, sau ®ã c« ghi c©u hái lªn b¶ng. - Gi¸o viªn ghi c©u nãi cđa häc sinh lªn b¶ng vµ giíi thiƯu mơc tiªu cđa bµi héi tho¹i. b. Ph¸t triĨn héi tho¹i: Gi¸o viªn chê ®ỵi häc sinh nãi, n¾m b¾t ý cđa c¸c em ®Ĩ ph¸t triĨn héi tho¹i. Cã thĨ gỵi ý cho häc sinh b»ng mét sè c©u hái: - Gia ®×nh em gåm nh÷ng ai? - Hµng ngµy mĐ ph¶i lµm nh÷ng c«ng viƯc g×? - T×nh c¶m cđa bè mĐ dµnh cho em? - T×nh c¶m cđa em ®èi víi gia ®×nh m×nh nh thÕ nµo? - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nãi, häc sinh kh¸c lỈp l¹i, c« ghi lªn b¶ng, chØnh sưa lçi cho häc sinh. - Yªu cÇu häc sinh ®äc l¹i c©u héi tho¹i. - 2 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp theo dâi, bỉ sung. - Häc sinh lỈp l¹i c©u hái. - Tr¶ lêi: Bøc tranh vÏ vỊ mĐ vµ em bÐ. - Yªu cÇu häc sinh ®äc l¹i c©u héi tho¹i vµi lÇn. -Häc sinh héi tho¹i theo gỵi ý cđa gi¸o viªn: - Gia ®×nh em gåm cã ba, mĐ, anh chÞ, em .… - Ba em thêng ®i lµm .… - MĐ em ®i chỵ, nÊu c¬m. - MĐ cßn t¾m vµ giỈt ¸o qn cho c¶ nhµ. - Ba mĐ rÊt th¬ng yªu c¸c con. - Em yªu th¬ng gia ®×nh cđa em. - Häc sinh thùc hiƯn theo yªu cÇu. Trần Kim Hoà 1 Lớp 2a -Tuần 4 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ 3. Cđng cè, dỈn dß: - Yªu cÇu c¶ líp ®äc l¹i bµi héi tho¹i. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh lÇn lỵt ®äc c¸c c©u héi tho¹i. o0o Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010. Tập đọc BÀN TAY MẸ A. Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng … -Biết nghỉ hơi dài khi gặp dấu câu. 2. Ôn các vần an, at; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần an và at. 3. Hiểu từ ngữ trong bài. Rám nắng, xương xương. Nói lại được ý nghó và tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn đôi bàn tay mẹ. Hiểu tấm lòng yêu quý, biết ơm mẹ của bạn. B. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. C. Các hoạt động dạy học : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1:KiĨm tra bµi cò: Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài. GV nhận xét chung. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Trần Kim Hoà 2 Lớp 2a -Tuần 4 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ Yêu nhất: (ât ≠ âc), nấu cơm. Rám nắng: (r ≠ d, ăng ≠ ăn) Xương xương: (x ≠ s) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. Giảng từ: Rắm nắng: Da bò nắng làm cho đen lại. Xương xương: Bàn tay gầy. + Luyện đọc câu: Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu. Khi đọc hết câu ta phải làm gì? Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. Đọc cả bài. Luyện tập:  Ôn các vần an, at. Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần an ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn văn đầu, cả lớp đọc thầm lại và trả lời 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng, cùng giáo viên giải nghóa từ. Học sinh nhắc lại. Có 3 câu. Nghỉ hơi. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Bàn, Đọc mẫu từ trong bài (mỏ than, bát cơm) Đại diện 2 nhóm thi tìm tiếng có mang vần an, at. 2 em. Bàn tay mẹ. 2 em. Trần Kim Hoà 3 Lớp 2a -Tuần 4 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ các câu hỏi: 1. Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chò em Bình? 2. Hãy đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi bàn tay mẹ? Nhận xét học sinh trả lời. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyện nói: Trả lời câu hỏi theo tranh. Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Gọi 2 học sinh đứng tại chỗ thực hành hỏi đáp theo mẫu. Các câu còn lại học sinh xung phong chọn bạn hỏi đáp. 5.Củng cố dặn dò: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Giáo dục các em yêu quý, tôn trọng và vâng lời cha mẹ. Học giỏi để cha mẹ vui lòng. Mẹ đi chợ, nấu cưm, tắm cho em bé, giặt một chậu tã lót đầy. Bình yêu lắm … 3 em thi đọc diễn cảm. Học sinh rèn đọc diễn cảm. Lắng nghe. Mẫu: Hỏi : Ai nấu cơm cho bạn ăn? Đáp: Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn. Các cặp học sinh khác thực hành tương tự như câu trên. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. Thủ công : GÊp tªn lưa (tiÕt 4) A. Mục đích yêu cầu : - Học sinh biết làm cái tên lửa bằng giấy thủ công . - Làm được tên lửa đúng qui trình kó thuật .Yêu thích các sản phẩm đồ chơi . B. Chuẩn bò -Như tiết 2 . C. Các hoạt động dạy học : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình . Trần Kim Hoà 4 Lớp 2a -Tuần 4 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta thực hành làm “ Tên lửa“ b) Khai thác: *Hoạt động 3 :- Yêu cầu thực hành gấp tên lửa. -Gọi một em nêu lại các bước gấp tên lửa. -Lưu ý học sinh khi gấp tờ giấy cần miết kó các nếp gấp - Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp cái tên lửa. -Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng . -Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm lên bàn . -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . - Cuối giờ cho HS thi phóng tên lửa . Nhắc HS giữ trật tự , vệ sinh an toàn khi phóng tên lửa . 3. Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp tên lửa . -Nhận xét đánh giá tiết học ,về tinh thần thái độ học tập học sinh . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học . - Hai em nêu lại trình tự các bước gấp tên lửa. -Bước 1 : Gấp tạo mũi và thân tên lửa - Bước 2 Tạo thành tên lửa và sử dụng . - Các nhóm thực hành gấp tên lửa bằng giấy thủ công theo các bước để tạo ra các bộ phận của chiếc tên lửa theo hướng dẫn của giáo viên . - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm . -Hai em nêu nội dung các bước gấp tên lửa . - Các tổ cử người ra thi phóng tên lửa xem sản phẩm của tổ nào bay xa hơn , cao hơn . - Lớp nhận xét bình chọn tổ thắng cuộc . o0o Thø t ngµy 39 th¸ng 9 n¨m 2010 Tõ ng÷ - ng÷ ph¸p: Më réng vèn tõ vỊ chđ ®Ị gia ®×nh. Lµm quen víi c©u hái: ai? A. Mơc tiªu: - Gióp häc sinh më réng vèn tõ vỊ chđ ®Ị gia ®×nh. - Lµm quen víi c©u hái: ai? - RÌn kü n¨ng dïng tõ cho häc sinh. - Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc yªu q, t«n träng ba mĐ. Trần Kim Hoà 5 Lớp 2a -Tuần 4 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ B. Chn bÞ: - Tranh minh ho¹ vỊ gia ®×nh. C. Các hoạt động dạy học : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. KiĨm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c tõ ®· ®ỵc häc tn tríc. 2. Bµi míi: a. Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc vµ ghi ®Ị bµi. b. Cung cÊp tõ cho häc sinh: Gi¸o viªn ®a tranh minh ho¹, yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh vµ hái: Bøc tranh vÏ vỊ chđ ®Ị g×? - Gia ®×nh gåm cã nh÷ng ai? - T×nh c¶m cđa nh÷ng ngêi trong gia ®inh nh thÕ nµo? - Ghi tõ lªn b¶ng, gäi häc sinh ®äc. - ChØnh sưa ph¸t ©m cho häc sinh. - Gi¶i thÝch tõ cho häc sinh hiĨu. - Yªu cÇu häc sinh ghi l¹i tõ ®· häc vµo vë b. Lµm quen víi c©u hái: Ai? Gi¸o viªn ®a trùc quan vµ hái: Ai? Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái. - NhËn xÐt, sưa lçi. 3. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c nhë häc sinh biÕt yªu th¬ng, t«n träng vµ v©ng lêi cha mĐ - Häc sinh nh¾c tùa bµi - Häc sinh quan s¸t: Bøc tranh vÏ vỊ chđ ®Ị gia ®×nh. - Häc sinh nªu lÇn lỵt: ¤ng, bµ, ba, mĐ, con c¸i, anh, chÞ, em. - Yªu th¬ng, yªu q, t«n träng, ch¨m sãc - Vµi häc sinh nh¾c l¹i - Häc sinh nh¾c l¹i c©u hái mµ gi¸o viªn võa nªu. : Ai? Sau ®ã lÇn lỵt tr¶ lêi. D¹y c¸ nh©n: Mét sè tõ trong bµi tËp ®äc A. Mơc tiªu : - Gióp häc sinh: . HiĨu mét sè tõ trong bµi tËp ®äc: Bµn tay mĐ. . HS ph¸t ©m vµ viÕt ®óng c¸c tõ trªn. - Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc trong häc tËp. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ cho c¸c tõ trªn. Trần Kim Hoà 6 Lớp 2a -Tuần 4 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ C. Các hoạt động dạy học : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. Lun thë: - HÝt vµo vµ thë ra thËt m¹nh. - Ch¬i trß ch¬i thỉi bãng. 2. Lun giäng: - Ph¸t ©m: Ba bo b¬ Ma mo m¬ Ma mo m¬ - GV nhËn xÐt, sưa lçi. 3. Bµi míi: a.Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc. b.Híng dÉn häc sinh lun ph¸t ©m: Lun cho 3 em - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng lÇn lỵt c¸c tõ: nÊu c¬m, r¸m n¾ng, x¬ng x¬ng, gÇy gÇy. - §äc mÉu vµ yªu cÇu häc sinh ph¸t ©m theo - Theo dâi vµ chØnh sưa ph¸t ©m cho häc sinh. c. Gi¶i thÝch cho häc sinh hiĨu tõ: Gi¸o viªn dïng tranh ®Ĩ gi¶i thÝch tõ cho häc sinh hiĨu - Gi¸o viªn ph¸t ©m tõng tõ, yªu cÇu häc sinh ph¸t ©m l¹i vµ chØ ®óng tõ võa ®äc - NhËn xÐt, sưa lçi. - Gi¸o viªn ®äc tõ, yªu cÇu häc sinh viÕt tõ 4. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc c¸ nh©n, ®éng viªn khun khÝch häc sinh b¨ng c¸ch ghi ®iĨm - Thùc hiƯn theo gv. - Ph¸t ©m 3 lÇn. - Häc sinh ®äc theo gv vµi lÇn - Häc sinh nh×n g¬ng, tù chØnh sưa lçi ph¸t ©m theo híng dÉn cđa gi¸o viªn. - Quan s¸t tranh, theo dâi gi¸o viªn gi¶i thÝch. - Häc sinh thùc hiªn theo yªu cÇu. - Häc sinh viÕt tõ vµ ®äc l¹i Tập viết TÔ CHỮ HOA D - Đ A. Mục tiêu : - Giúp HS biết tô chữ hoa D, Đ. -Viết đúng các vần anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, sạch sẽ – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo Trần Kim Hoà 7 Lớp 2a -Tuần 4 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ đúng quy trình viết; giản đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. B. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn: - Các chữ hoa: D, Đ đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) - Các vần: anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, sạch sẽ (đặt trong khung chữ) C. Các hoạt động dạy học : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1:KiĨm tra bµi cò: Kiểm tra viết bài ở nhà trong vở tập viết, chấm điểm 4 em. Gọi 2 học sinh lên bảng viết các từ: bàn tay, hạt thóc. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ D, Đ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. Hướng dẫn tô chữ cái hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết). Bàn 7, 8 nạp bài để kiểm tra chấm điểm. 2 học sinh viết bảng, 1 em viết 1 từ. Học sinh quan sát chữ D,Đ hoa trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô chữ D, Đ hoa trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Trần Kim Hoà 8 Lớp 2a -Tuần 4 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết. Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ D, Đ hoa. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. o0o Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2010 TËp lµm v¨n: ViÕt c©u ng¾n vỊ gia ®×nh em A. M ơc tiªu: - Bước đầu biết nãi , viÕt ®ỵc mét sè c©u ng¾n vỊ gia ®×nh cđa em. - RÌn kü n¨ng nãi, viÕt cho häc sinh: nãi, viÕt ph¶i ®đ c¶ c©u. - Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc gi÷ g×n ®å dïng häc tËp. B. Chuẩn bò : - Mét sè ®å dïng häc tËp. C. Các hoạt động dạy học : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1:KiĨm tra bµi cò: Nãi mét c©u ng¾n vỊ ®å dïng cđa em. - NhËn xÐt, ghi ®iĨm. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : - Nªu mơc tiªu tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi. - b. Gỵi ý: - 2 häc sinh lªn b¶ng thùc hiƯn theo yªu cÇu. - Hai học sinh nhắc lại tựa bài . -Häc sinh nh¾c l¹i. Trần Kim Hoà 9 Lớp 2a -Tuần 4 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ c) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Häc sinh ®Ỉt c©u t¬ng tù: Vµo n¨m häc míi ba em mua cho em mét qun vë míi. -Hai em nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và chuẩn bò cho tiết sau. Ngơn ngữ kí hiệu Lun tËp kÝ hiƯu 13 - 18 A. Mơc tiªu: - HS thùc hµnh c¸c kÝ hiƯu tõ 13 - 18: hiĨu vµ thùc hiƯn ®óng c¸c ®éng t¸c kÝ hiƯu. - BiÕt vËn dơng c¸c kÝ hiƯu ®· häc vµo giao tiÕp hµng ngµy. - Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc trong häc tËp. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ c¸c kÝ hiƯu C. Các hoạt động dạy học : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. KiĨm tra bµi cò: - Gäi hs nh¾c l¹i tªn c¸c kÝ hiƯu ®· häc. - Gäi 2hs lªn b¶ng, gv nªu tªn kÝ hiƯu, hs thùc hiƯn ®éng t¸c. - NhËn xÐt, ghi ®iĨm. 2. Bµi míi: a. Giíi thiƯu bµi: nªu mơc tiªu tiÕt häc. b. Thùc hµnh: Yªu cÇu hs nh¾c tªn c¸c kÝ hiƯu tõ 13 - 18, gv ghi lªn b¶ng. - Yªu cÇu hs ®äc l¹i tªn c¸c kÝ hiƯu ( ®«ng thanh, c¸ nh©n) - GV thùc hiªn mÉu c¸c kÝ hiƯu 1 lÇn - Yªu cÇu hs tù lun tËp c¸ nh©n, sau ®ã thùc hiƯn tríc líp. - GV nhËn xÐt chung vµ ghi ®iĨm ®éng viªn hs. - Yªu cÇu hs lun tËp theo nhãm 2 em. - GV nhËn xÐt vµ chÊm ®iĨm thi ®ua gi÷a c¸c nhãm. c. Thùc hµnh giao tiÕp: - HS lÇn lỵt nh¾c tªn c¸c kÝ hiƯu. - 2 HS lªn b¶ng, thùc hiƯn c¸c kÝ hiƯu theo yªu cÇu cđa gv. HS nh¾c: 1. Tháng 1 2. Tháng 2 3. Tháng 3 4. Tháng 4 5. Tháng 5 6. Tháng 6 - Hs ®äc ®ång thanh, c¸ nh©n. - HS quan s¸t. - HS lun tËp c¸ nh©n vµ thùc hiƯn tríc líp. C¸c hs kh¸c quan s¸t, nhËn xÐt. - HS lun tËp theo nhãm: 1 em nªu tªn kÝ hiƯu, 1 em thùc hiƯn ®éng t¸c. Sau ®ã c¸c nhãm lÇn lỵt thùc hiƯn tríc líp. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. Trần Kim Hoà 10 Lớp 2a -Tuần 4 [...]... häc sinh hiĨu tõ: Gi¸o viªn dïng tranh ®Ĩ gi¶i thÝch tõ cho häc sinh hiĨu - Gi¸o viªn ph¸t ©m tõng tõ, yªu cÇu häc sinh ph¸t ©m l¹i vµ chØ ®óng tõ võa ®äc - NhËn xÐt, sưa lçi Trần Kim Hoà Ho¹t ®éng cđa häc sinh - Thùc hiƯn theo gv - Ph¸t ©m 3 lÇn - Häc sinh ®äc theo gv vµi lÇn - Häc sinh nh×n g¬ng, tù chØnh sưa lçi ph¸t ©m theo híng dÉn cđa gi¸o viªn - Quan s¸t tranh, theo dâi gi¸o viªn gi¶i thÝch... bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 Điền vần an hoặc at bài tập giống nhau của các bài tập Điền chữ g hoặc gh Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức Học sinh làm VBT thi đua giữa các nhóm Các en thi đua nhau tiếp sức điền vào Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh 4.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đ an văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các... häc thc c¸c kÝ hiƯu ®Ĩ sư dơng trong giao tiÕp hµng ngµy - HS lÇn lỵt tr¶ lêi c¸c c©u hái cđa gv b»ng ng«n ng÷ kÝ hiƯu - Vµi c¸ nh©n thùc hiƯn, c¶ líp thùc hiƯn 1 lÇn o0o -Thø s¸u ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2010 Chính tả (tập chép) BÀN TAY MẸ A Mục tiêu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Bàn tay mẹ -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần an hoặc at, chữ g hoặc gh ? B Đồ dùng... tõ trong bµi tËp ®äc A Mơc tiªu: - Gióp häc sinh: HiĨu mét sè tõ trong bµi tËp ®äc: Bµn tay mĐ HS ph¸t ©m vµ viÕt ®óng c¸c tõ trªn - Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc trong häc tËp B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ cho c¸c tõ trªn C Các hoạt động dạy học : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 1 Lun thë: - HÝt vµo vµ thë ra thËt m¹nh - Ch¬i trß ch¬i thỉi bãng 2 Lun giäng: - Ph¸t ©m: Ba bo b¬ Ma mo m¬ Ma…… mo……….m¬... gương tốt của bạn B Chuẩn bò: - GV : Công tác tuần - HS: Bản báo cáo thành tích thi đua của các tổ C Các hoạt động dạy học: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 1 Ổn đònh: 2 Nội dung: - GV chủ trì - Phần làm việc ban cán sự lớp: GV nhận xét chung: - Gv tặng phần thưởng cho tổ hạng nhất, cá nhân xuất sắc, cá nhân tiến bộ - Nhắc nhở công việc tuần tới: 3 Kết thúc tiết sinh hoạt Trần Kim Hoà 14 Ho¹t ®éng cđa häc sinh . đoạn. Đọc cả bài. Luyện tập:  Ôn các vần an, at. Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần an ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo. đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Bàn, Đọc mẫu từ trong bài (mỏ than, bát cơm) Đại diện 2 nhóm thi tìm tiếng có mang vần an, at. 2 em. Bàn tay mẹ. 2 em. Trần Kim Hoà. tiÕt häc vµ ghi ®Ị bµi. b. Cung cÊp tõ cho häc sinh: Gi¸o viªn ®a tranh minh ho¹, yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh vµ hái: Bøc tranh vÏ vỊ chđ ®Ị g×? - Gia ®×nh gåm cã nh÷ng ai? - T×nh c¶m cđa