... thuyết tương đối hẹp). 2.1.2. Phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh qua dạy học nhóm trong dạy học vật lý 2.1.2.1. Tổ chức hoạt động học tập của học sinh trong dạy học nhóm Dạy học ... Nghiên cứu và thiết kế tiến trình dạy học trên tinh thần của phương pháp dạy học thông qua hoạt động nhóm của phần kiến...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:47
... II: XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH GIẢI BÀI TẬP PHẦN TỪ TRƢỜNG (VẬT LÍ 11) THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ TỰ LỰC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÖI 2.1. TIẾN TRÌNH HƢỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP THEO HƢỚNG PHÁT ... XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP PHẦN TỪ TRƯỜNG (VẬT LÍ 11) THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MIỀN NÚI Chuyên ngà...
Ngày tải lên: 05/10/2014, 06:48
xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần chất khí (vật lí 10 - nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh
... vật lí theo hƣớng phát huy tính tích cực và tự lực cho học sinh THPT. 2. Xây dựng tiến trình hƣớng dẫn giải bài tập phần chất khí (Vật lý 10 - Nâng cao) theo hƣớng phát huy tính tích cực và tự ... Xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần chất khí (Vật lí 10 - Nâng cao)...
Ngày tải lên: 25/11/2014, 17:14
SKKN: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Công Nghệ làm tăng kết quả học tập cho học sinh lớp 10C2
... nghệ có làm tăng kết quả học tập cho học sinh lớp 10C2 khơng? 2.5.Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học mơn Cơng Nghệ có làm tăng kết quả học tập cho học sinh ... rằng: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học mơn Cơng Nghệ có làm tăng kết quả học tập cho...
Ngày tải lên: 28/11/2014, 06:44
skkn một số phương pháp giáo dục thể chất phát huy tính tích cực nhằm phát triển toàn diện cho đối tượng học sinh trường thpt liên hiệp
... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ GIANG TRƯỜNG THPT LIÊN HIỆP SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN: THỂ DỤC ĐỀ TÀI : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẰM PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN CHO ĐỐI TƯỢNG HỌC ... :Trường THPT Liên Hiệp - Bắc Quang - Hà Giang Năm học 2008-2009 SỞ GD - ĐT HÀ GIANG TRƯỜNG THPT LIÊN HIỆP SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT PHÁT HU...
Ngày tải lên: 02/12/2014, 19:35
skkn sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm phát huy tính tích cực trong tư duy của học sinh qua nhóm bài “công dân với các vấn đề chính trị
... Đề tài: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm phát huy tính tích cực trong tư duy của học sinh qua nhóm bài: “Công dân với các vấn đề chính trị - xã hội” trong Giáo dục công dân lớp 11 SỬ DỤNG ... nhằm phát huy tính tích cực trong tư duy của học sinh qua nhóm bài: “Công dân với các vấn...
Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:22
skkn kết hợp phương pháp dạy học nêu vấn đề với sử dụng phương tiện dạy học hiện đại để dạy tốt phần “công dân với các vấn đề chính trị - xã hội
... vận dụng việc kết hợp phương pháp dạy học nêu vấn đề với sử dụng phương tiện dạy học hiện đại để dạy tốt phần “Công dân với các vấn đề chính trị - xã hội , GV GDCD còn bộc lộ một số hạn chế: - ... do mà tác giả đã chọn đề tài Kết hợp phương pháp dạy học nêu vấn đề với sử dụng phương tiện d...
Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:23
mỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG CÁCHOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 3 - 4 TUỔI
... hiện kết quả 60% 40 % 24 90,9% 88,6% 86 ,4% 47 ,7% 43 , 2% 34 ,3% IV. KẾT LUẬN 1. Bài học kinh nghiệm: Để giúp trẻ 3 – 4 tuổi phát huy được tính tích cực trong các hoạt động tôi rút ra kinh ... pháp nhằm phát huy được tính tích cực trong các hoạt động ở trẻ mẫu giáo bé. 3. Biện pháp 3. 1. Biện pháp 1. Xây dựng môi trường l...
Ngày tải lên: 09/03/2015, 19:06
skkn SKKN Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực tập luyện TDTT của học sinh
... SKKN: Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực tập luyện TDTT của học sinh PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TẬP LUYỆN TDTT CỦA HỌC SINH I. Đặt vấn đề. Như chúng ta đã biết tập luyện ... 4 SKKN: Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực tập luyện TDTT của học sinh hoàn chỉnh giáo viên cần phải hướng dẫn cho...
Ngày tải lên: 19/03/2015, 20:22
SKKN Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học sinh học 10
... giờ dạy sinh học tốt khi vận dụng phương pháp thảo luận nhóm? Thảo luận nhóm là một trong những phương pháp dạy học tích cực được sử dụng thường xuyên trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học ... của việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy Sinh học ở trường THPT hiện nay 10 8 4. Ứng dụng dạy học thảo luận...
Ngày tải lên: 10/04/2015, 20:01
SKKN Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lý lớp 12 - cơ bản
... buổi thảo luận. 2. Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong bài giảng cụ thể: Bài 14 “ Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Địa lí 12. Cơ bản. Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong ... TIỄN: 1.Thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy và học địa lí ở Trường Trung học phổ thông: a. Về phí...
Ngày tải lên: 18/04/2015, 09:08
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬNTHỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬTLÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO “
... Chung MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận ... CHUNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP...
Ngày tải lên: 05/06/2015, 18:19
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TẬP LUYỆN TDTT CỦA HỌC SINH
... Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực tập luyện TDTT của học sinh PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TẬP LUYỆN TDTT CỦA HỌC SINH I. Đặt vấn đề. Như chúng ta đã biết tập luyện TDTT ... 3 SKKN: Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực tập luyện TDTT của học sinh trong giáo án ở phần cuối giờ dạy chưa tạo...
Ngày tải lên: 04/07/2015, 02:57