phuong pháp thảo luận nhóm môn sử 7

... phương pháp thảo luận nhóm và sử dụng tình huống: LỚP 11A1 11A2 11A3 11A4 SỐ HS 37 39 40 39 GIỎI 18 38.30% 19 39.13% 1 2. 27% 8 15.22% KHÁ 29 61 .70 % 27 58 .70 % 39 97. 73% 34 71 .74 % ... Nhóm lớp GV thường xuyên áp dụng phương pháp thảo luận nhóm sử dụng tình huống: LỚP 11A1 11A2 11A3 11A4 SỐ HS 37 39 40 39 GIỎI 18 38.30% 19 39.13% 2. 27% 15.22% KHÁ 29 61 .70 % 27 58 .70 % 39 97. 73% ... 71 .74 % TRUNG BÌNH 0.00% 2. 17% 0% 0.00 13.04% Nhóm lớp GV không thường xuyên áp dụng : LỚP 11A5 11A6 11A7 SỐ HS 42 38 37 GIỎI 11.11% 5.26% 0.00% KHÁ 29 71 .11% 31 81.58% 29 61 .70 % TRUNG BÌNH 17. 78%

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:17

... việt nhiều phương pháp cần phải sử dụng phương pháp thảo luận nhóm phương pháp hay, giúp học sinh phát triển óc sáng tạo mình, tự rút cho kiến thức học thông qua ý kiến bạn nhóm Qua q trình dạy ... kiến kinh nghiệm thân, nghiên cứu phương pháp thảo luận nhóm mơn Tiếng Anh THCS, để đưa phương pháp phát huy tính tích cực học sinh học tập thảo luận nhóm IV THỰC TRẠNG CUẢ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ... học Tiếng Anh, đặc biệt việc thảo luận nhóm - Giúp học sinh có kĩ phương pháp học tập nhóm biết cách phối hợp với nhau, phân công nhiệm vụ phương pháp học tập theo nhóm III ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI

Ngày tải lên: 05/06/2020, 06:10

... NGHIỆM Nhóm lớp GV thường xuyên áp dụng phương pháp thảo luận nhóm sử dụng tình huống: LỚP SỐ HS GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH 11A1 37 18 38.30% 29 61 .70 % 0.00% 11A2 39 19 39.13% 27 58 .70 % 2. 17% 11A3 40 2. 27% ... 39 97. 73% 0% 0.00 11A4 39 15.22% 34 71 .74 % 13.04% Nhóm lớp GV khơng thường xun áp dụng : LỚP SỐ HS GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH 11A5 42 11.11% 29 71 .11% 17. 78% 11A6 38 5.26% 31 81.58% 13.16% 11A7 37 0.00% ... phương pháp thảo luận nhóm? Việc giảng dạy kéo dài nhiều buổi học nên người dạy có hội thiết lập phát triển khơng khí học tập động hữu ích cho học sinh Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm kinh

Ngày tải lên: 10/10/2022, 08:49

... NGHIỆM Nhóm lớp GV thƣờng xuyên áp dụng phƣơng pháp thảo luận nhóm sử dụng tình huống: LỚP SỐ HS GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH 11A1 37 18 38.30% 29 61 .70 % 0.00% 11A2 39 19 39.13% 27 58 .70 % 2. 17% 11A3 40 2. 27% ... 39 97. 73% 0% 0.00 11A4 39 15.22% 34 71 .74 % 13.04% Nhóm lớp GV khơng thƣờng xun áp dụng : LỚP SỐ HS GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH 11A5 42 11.11% 29 71 .11% 17. 78% 11A6 38 5.26% 31 81.58% 13.16% 11A7 37 0.00% ... phƣơng pháp thảo luận nhóm? Việc giảng dạy đƣợc kéo dài nhiều buổi học nên ngƣời dạy có hội thiết lập phát triển khơng khí học tập động hữu ích cho học sinh Việc sử dụng phƣơng pháp thảo luận nhóm

Ngày tải lên: 18/10/2022, 14:30

... Giải pháp tơi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm nâng cao kết học câu lệnh lặp cho học sinh lớp 8A6 trường THCS An Bình, huyện Người thực : Nguyễn Văn Lương Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm ... Lương Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm nâng cao kết học câu lệnh lặp cho học sinh lớp 8A6 trường THCS An Bình, huyện Phú Giáo Xây dựng dạy theo hướng tổ chức thảo luận kết hợp với phương pháp ... học bài 7 câu lệnh lặp cho học sinh lớp 8A6 trường THCS An Bình, huyện Phú Giáo Người thực hiện : Nguyễn Văn Lương 27 Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm nâng cao kết quả học bài 7 câu

Ngày tải lên: 19/10/2016, 16:41

... dung thảo luận - Tổ chức thảo luận - Theo dõi thảo luận - Tổng kết thảo luận b) Một số yêu cầu phương pháp thảo luận - Tùy theo số lượng học sinh lớp, nội dung học tập mà giáo viên chia thành nhóm, ... việc giảng dạy môn lịch sử đạt hiệu cao mạnh dạn áp dụng phương pháp thảo luận nhóm kết hợp với phương pháp khác vào dạy lịch sử THCS Một điểm mà làm nâng cao hiệu dạy – học môn lịch sử trường THCS ... hứng thú thảo luận, GV đưa câu, giống “ván nhún” nêu cách thảo luận để tạo khơng khí sơi cho buổi thảo luận Tạo khơng khí thân mật, cởi mở, khuyến khích tham gia HS thảo luận Khi thảo luận, GV

Ngày tải lên: 07/08/2021, 14:58

... khuyến khích, cho điểm nhóm thảo luận tốt, nhóm thảo luận chưa tốt cần rút kinh nghiệm MỘT SỐ VÍ DỤ: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM MÔN SINH HỌC VÍ DỤ 1: Tiết 17 Bài 17 : Một số giun tròn khác ... án cho nội dung thảo luận bảng phụ *Tiến hành thảo luận nhóm: -Cách chia nhóm: Tùy theo đặc điểm lớp nội dung học cần thảo luận, thảo luận theo bàn( bàn nhóm: học sinh), bàn nhóm ( học sinh) ... -Định hướng cách tổ chức thảo luận nhóm qua tiết học sinh học trường THCS, đặc biệt thảo luận nhóm môn sinh học lớp -Nêu nội dung, hình thức tiến hành tổ chức thảo luận nhóm 3.ĐỐI TƯNG VÀ PHẠM

Ngày tải lên: 11/04/2015, 11:00

... nêu chủ đề thảo luận, chia nhóm, giao câu hỏi, yêu cầu thảo luận cho mỗi nhóm, quy định thời gian thảo luận và phân công vị trí ngồi thảo luận cho các nhóm. - Các nhóm tiến hành thảo luận. - Đại ... THPT. 1. Nội dung thảo luận. Để phát huy được mặt tích cực của phương pháp thảo luận nhóm, người giáo viên khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm cần phải chọn được nội dung thảo luận vì không ... phương pháp thảo luận nhóm Phương pháp thảo luận nhóm là phương pháp chia lớp học thành từng nhóm nhỏ, được giao cùng nhiệm vụ hay những nhiệm vụ khác nhau Trong nhóm

Ngày tải lên: 01/09/2015, 17:45

... viên nêu chủ đề thảo luận, chia nhóm, giao câu hỏi, u cầu thảo luận cho nhóm, quy định thời gian thảo luận phân cơng vị trí ngồi thảo luận cho nhóm - Bước 2: Các nhóm tiến hành thảo luận Trường THPT ... 11) + Chia nhóm theo tổ: Nhóm xây dựng dựa tổ chia sẵn lớp để thảo luận vấn đề giáo viên giao cho nhóm ( thơng thường lớp có tổ, giáo viên chia thành nhóm để thảo luận) Sau nhóm thảo luận cử đại ... Thị Tuyết Nga Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy mơn GDCD trường THPT cũ cũ Giáo viên nhận xét tinh thần, thái độ, đánh giá kết thảo luận nhóm biểu dương học sinh nhóm thảo luận tích cực,

Ngày tải lên: 03/12/2015, 23:43

... việc tiến hành thảo luận nhóm diễn kế hoạch thu hiệu cao 3.2 Tiến hành thảo luận nhóm lớp Sau q trình chuẩn bị việc tiến hành thảo luận nhóm lớp, việc tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm diễn theo ... phương pháp thảo luận nhóm vào dạy học học cụ thể, ý tới điều sau: - Mục tiêu hoạt động nhóm học gì? - Vấn đề thảo luận nhóm vấn đề gì? - Chuẩn bị câu hỏi thảo luận, yêu cầu thời gian - Chia nhóm ... hiệu phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn Giáo dục công dân lớp Cơ sở lí luận Theo quan điểm A.T.Francisco (1993): “Học tập nhóm phương pháp học tập mà theo phương pháp học viên nhóm trao đổi,

Ngày tải lên: 11/12/2015, 21:45

... pháp dạy học môn Đạo đức lớp 12 tiểu học theo chơng trình 2000 II Phơng pháp thảo luận nhóm Khái niệm nhóm Phơng pháp thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức tiểu học Cách thức tổ chức thảo luận nhóm ... chức thảo luận nhóm trình dạy học môn Đạo đức tiểu học lớp - theo chơng trình 2000 3.1 Cách tiến hành thảo luận nhóm Theo chơng trình 2000, thảo luận nhóm sử dụng dạy tiết lẫn tiết dạy đạo đức Thảo ... học đạo đức tiểu học Thảo luận nhóm phơng pháp dạy học theo nhóm đợc sử dụng trình dạy học nhà trêng tiĨu häc hiƯn Theo lÝ ln d¹y học đại phơng pháp dạy học thì: Thảo luận nhóm bàn bạc, trao đổi

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:36

... khác nhóm, chí ngại hoạt động, hợp tác học tập Qua dạy môn Giáo dục công dân đơn vị trường học, có dạy giáo viên sử dụng phương pháp thảo luận nhóm thành công Việc tổ chức phương pháp thảo luận nhóm ... giúp đỡ nhóm nhóm có gặp khó khăn trình thảo luận - Trong trình tổ chức học sinh thảo luận nhóm, giáo viên chọn thành viên nhóm làm nhóm trưởng để điều khiển hoạt động nhóm Đồng thời nhóm phải ... pháp Học sinh tiếp thu kiến thức thụ động, chưa có kĩ học tập theo phương pháp thảo luận nhóm Từ thực tế đó, chọn đề tài để nghiên cứu trình bày ý tưởng thân : Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm

Ngày tải lên: 04/05/2016, 15:06

... dạy học môn Đạo đức + Mức độ sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp với phơng pháp thảo luận nhóm trình dạy học môn Đạo đức + Cách sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp với phơng pháp thảo luận nhóm ... hiểu sở lí luận việc sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức tiểu học 5.2 Nghiên cứu thực trạng nhận thức việc sử dụng phơng pháp đóng vai thảo luận nhóm giáo viên ... đề lý luận phơng pháp đóng vai, thảo luận nhóm, trình dạy học môn Đạo đức - Điều tra, khảo sát, phân tích làm rõ thực trạng việc sử dụng phơng pháp đóng vai, thảo luận nhóm, trình dạy học môn Đạo...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:23

... động nhóm đến nhóm 6, với cách chia nhóm em ngồi bàn /1 nhóm, bàn liền kề quay mặt vào thành nhóm, lớp chia thành đến nhóm nhỏ tùy theo mức độ học sinh lớp Việc sử dụng phương pháp thảo luận ... giảng dạy - Để nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử trường tiểu học, thảo luận nhóm phương pháp chia học sinh thành nhóm nhỏ để em tự việc thảo luận, trao đổi ý kiến, bày tỏ thái độ, chia ... đổi, thảo luận, hợp tác theo nhóm làm cho học thêm hấp dẫn, tăng thêm khả phối hợp, chia sẻ với công việc Nhóm nhu cầu cá nhân mà phương tiện để giải vấn đề (Ảnh thảo luận nhóm môn lịch sử Trường...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 08:49

... lịch sử lớp tiến hành nghiên cứu “ áp dung phương pháp thảo luận nhóm có hiệu tiết dạy môn lịch sử ” - Trong đề tài tập trung nghiên cứu toàn bộ môn lịch sử áp dụng cho tât khối 7, 8,9 học lịch sử ... bị nội dung thảo luận - Tổ chức thảo luận - Tổng kết thảo luận 2) Kỹ thuật số yêu cầu phương pháp thảo luận Tùy theo số lượng học sinh lớp ,nội dung học tập mà giáo viên chia thành nhóm ,số lương ... trạng : Để việc giảng dạy môn lịch sử đạt hiệu cao mạnh dạn áp dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy lịch sử THCS Một điểm mà làm “ Nâng cao hiệu dạy – hoc môn lịch sử trường THCS việc giúp...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:08