tâm lý học 2! Chuong III

Ngày tải lên: 02/02/2015, 23:00

... độc lập Chương III Tâm lý học lứa tuổi học sinh THCS Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN II Những điều kiện phát triển tâm lý lứa tuổi học sinh THCS Sự biến đổi mặt giải phẫu sinh lý lứa tuổi học sinh ... triển nhân cách lứa tuổi học sinh THCS Chương III Tâm lý học lứa tuổi học sinh THCS Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN I Vị trí, ý nghĩa giai đoạn phát triển...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:08

... từ 14, 1 525 tuổi, chia thành thời kì: – 14, 15  17,18 tuổi: niên lớn (HS THPT) – 17,18  25 tuổi: tuổi niên (giai đoạn tuổi niên) Chương III Tâm lý học lứa tuổi học sinh THCS Nguyễn Xuân Long- ... thúc đẩy em học tập đạt kết cao môn lựa chọn – Tiêu cực: quan tâm đến môn học liên quan đến việc thi mà nhãng môn học khác Chương III Tâm lý học lứa tuổi học sinh...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:08

... từ, cụm từ Chương II Tâm lý học dạy học 21 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Chương II Tâm lý học dạy học 22 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Chương II Tâm lý học dạy học 23 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ... Chương II Tâm lý học dạy học Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Chương II Tâm lý học dạy học Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:08

... vi Chương VI Tâm lý học giáo dục Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN II Cấu trúc hành vi đạo đức Tri thức Niềm tin Động Tình cảm Ý chí nghị lực Thói quen Chương VI Tâm lý học giáo dục Nguyễn Xuân Long- ... xã hội Chương VI Tâm lý học giáo dục Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Tình cảm đạo đức Là thái độ rung cảm hành vi người khác mối quan hệ xã hội Chương VI...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:09

... giáo Chương VII Tâm lý học nhân cách người thầy giáo Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN V V Năng lực người thầy giáo Năng lực - Dạy học - Giáo dục - Tổ chức hoạt động sư phạm Chương VII Tâm lý học ... ngữ Chương VII Tâm lý học nhân cách người thầy giáo Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 1 .2 Nhóm lực giáo dục • Vạch dự án phát triển nhân cách học sinh • Giao tiế...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:09

... nước 28 Nguyễn Xuân Long- Trường ĐHNN- ĐHQGHN VD:Những mai rùa tìm thấy Trung Quốc có biểu hình vẽ cho chữ viết, 6.600 năm TCN Chương Hoạt động lời nói tiếng mẹ đẻ tiếng nước 29 Nguyễn Xuân Long- Trường ... vụ thực chương trình lời nói, tức đưa cấu thành chương trình lời nói vào mã ngôn ngữ cụ thể Chương Hoạt động lời nói tiếng mẹ đẻ tiếng nước 20 Nguyễn Xuân Long- T...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:09

... ( PT phi ngôn ngữ) Chương Đặc trưng quy luật hoạt động giảng dạy ngoại ngữ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Chương Đặc trưng quy luật hoạt động giảng dạy ngoại ngữ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN ... trường tiếng Chương Đặc trưng quy luật hoạt động giảng dạy ngoại ngữ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Đặc trưng mục đích hoạt động giảng dạy ngoại ngữ • MĐ GV: giúp HS lĩ...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:09

... đàn ông, hiểu hẹp bạn trai Điều nầy nói nghe lạ tỏ phần bạn trai phái mạnh Là có bạn thấy bạn gái yêu bạn trai mà yêu tâm tình người lớn mà xưng chị với người yêu không Còn bạn trai dù hỉ mũi chưa ... niên bạn gái đáng khen bạn trai chỗ trầm tĩnh phán đoán Suy nghĩ sâu sắc bạn gái không bạn trai có nhiều điều phải tuyển thấy bạn gái tỏ người lớn bạn trai...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 16:10

... trị khác, phải dựa phương pháp quản lý khoa học phương pháp quản lý cụ thể (diễn dịch, quy nạp, tổng hợp, thống kê) Hoạt động quản lý nghệ thuật, vì: - Trong hoạt động quản lý xuất tình bất ngờ ... định chất trình tư Ra định nhằm đưa đối tượng quản lý từ trạng thái sang trạng thái khác phù hợp với nhiệm vụ quản lý Các định quản lý thường có khía cạn...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 01:15

... a khách du l ch B u không khí tâm lý B u không khí tâm lý xã h i m t hi n tư ng tâm lý xã h i phát sinh phát tri n m i quan h l n nhau, tâm lý c a ngư i có nh hư ng tr c ti p t i tâm lý c a ngư ... quán ho t ñ ng du l ch 3.Trong ho t ñ ng du l ch c n khai thác nh ng ñi m c a phong t c t p quán, tôn giáo, tính cách dân t c, th hi u CHƯƠNG III TÂM LÝ DU KHÁCH I KHÁI...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 03:20

... TGKQ hoàn thiện thân - Khái niệm ý thức “YT lực hiểu mình” (tự YT) - YT phản ánh phản ánh - YT “cặp mặt thứ 2 soi rọi vào ảnh “cặp mắt thứ nhất” chụp - YT “biết người biết ta”… - Cấu trúc ý thức ... tiến hành: • Trong LĐ  người LĐ chủ thể; • Trong học tập  học sinh chủ thể; • Trong HĐ dạy học  giáo viên CT HĐ dạy học sinh CT HĐ học tập - Định nghĩa đặc đi...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 22:20

... trình tâm lý trạng thái tâm lý 5.Quan hệ tượng tâm lý - Quá trình tâm lý tượng có khởi đầu, diễn biến, kết thúc; trình diễn ngắn; nguồn gốc đời sống tâm lý - Trạng thái tâm lý tượng gắn với trình ... Trạng thái tâm lý tượng gắn với trình tâm lý tâm lý - Thuộc tính tâm lý nét đặc trưng tâm lý ï người hình thành từ trình tâm...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 23:20

... 10/09/15 12 Cỏc vựng chc nng trờn nóo 10/09/15 13 1 .2 Não tâm lý Các nhà tâm lý học rằng: Tâm lý có sở vật chất não tâm lý chức não Bộ não nhận tác động giới dới dạng xung động thần kinh biến đổi lý, ... xạ tợng tâm lý Phản xạ có điều kiện sở sinh lý tất t ợng tâm lý Mỗi phản xạ có ba khâu: khâu dẫn vào, khâu trung tâm khâu dẫn Trên sở trình sinh lý diễn kh...

Ngày tải lên: 09/10/2015, 05:47

... C SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ, Ý THỨC Sự hình Sự hình thành thành phát triển phát triển tâm lí ý thức I Sự hình hành phát triển tâm lý Sự nảy sinh, phát triển tâm lý phương diện ... vi trí tuệ Các giai đoạn phát triển tâm lý phương diện cá thể: (Giáo trình ) II Sự hình thành phát triển ý thức Khái niệm ý thức 1.1...

Ngày tải lên: 15/01/2016, 10:28