sử dụng phương tiện hiện đại, sơ đồ hoá kiến thức trong dạy học lịch sử

TỔ CHỨC CHO học SINH LĨNH hội CHUẨN KIẾN THỨC TRONG dạy học LỊCH sử VIỆT NAM lớp 12 TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)

TỔ CHỨC CHO học SINH LĨNH hội CHUẨN KIẾN THỨC TRONG dạy học LỊCH sử VIỆT NAM lớp 12 TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)

... trạng của việc tổ chức cho học sinh lĩnh hội chuẩn kiến thức trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông 31 Như vậy, để tổ chức hoạt động lĩnh hội kiến thức cho học sinh trên lớp đạt hiểu ... thực trạng thực trạng việc tổ chức cho học sinh lĩnh hội chuẩn kiến thức trong dạy học lịch sử Việt N...
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC:SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 4

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC:SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 4

... VĂN PHƯƠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 4 Chuyên ngành: Phương pháp dạy học Tự nhiên và Xã hội KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC ... pháp kể chuyện kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm; 3,33% giáo viên sử dụng phương pháp kể chuyện kết hợp phương pháp hỏi đáp; 6,66% giáo vi...
Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14
  • 70
  • 2.4K
  • 11
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC 4 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM HỒNG - TIỀN HẢI - THÁI BÌNH

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC 4 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM HỒNG - TIỀN HẢI - THÁI BÌNH

... Bài 45 : Ánh sáng TN 4A1 38 75 17 8 TN 4A2 40 80 16 4  39 18,5 38,5 43  40 16 39 45     TN 4A1 38 81 14 5 TN4A2 40 ... DM KT HP THO LUN NHÓM TRONG DY HC MÔN KHOA HC 4  NG TIU HC NAM HNG - TIN HI - THÁI BÌNH Chuyên ngành: Giáo dc KHÓA LUN T...
Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14
  • 79
  • 1K
  • 2
SKKN: Sử dụng phương tiện hiện đại trong dạy học tácphẩm văn chương

SKKN: Sử dụng phương tiện hiện đại trong dạy học tácphẩm văn chương

... việc dạy học tác phẩm văn chơng nhằm đạt đợc kết quả trong bài dạy. Đó chính là lí do tôi viết sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Sử dụng phơng tiện hiện đại trong dạy học tác phẩm văn chơng. 1 ... cố. Hiện nay, nhiều trờng học đà đa đồ dùng dạy học hiện đại là máy vi tính và projector vào giờ học rất có hiệu quả. Và thực tế đà chứng minh sử dụn...
Ngày tải lên : 06/07/2014, 10:00
  • 16
  • 602
  • 6
SKKN sử dụng phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành địa lý ở trung tâm giáo dục thường xuyên

SKKN sử dụng phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành địa lý ở trung tâm giáo dục thường xuyên

... phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành ở trung tâm GDTX”. Cách làm này tôi đã thực hiện được trong ba năm học ở cả 3 khối lớp , vì vậy có thể khẳng định việc sử dụng máy ... Sách giáo khoa địa lý 12 NXB giáo dục năm 2008). - Hình vẽ: 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG PHƢƠNG TIỆN...
Ngày tải lên : 12/07/2014, 10:27
  • 17
  • 2.3K
  • 0
sử dụng bảng kiến thức trong dạy học lịch sử trên phần mềm power point

sử dụng bảng kiến thức trong dạy học lịch sử trên phần mềm power point

... việc sử dụng BKT trong dạy học môn Lịch sử trên phần mềm Power Point nhằm trao Người thực hiện: Trịnh Duy Hùng 2 Đề tài: Sử dụng Bảng kiến thức trong dạy học lịch sử trên phần mềm Power Point đổi ... của việc sử dụng BKT trong dạy học Lịch sử trên phần mềm Power Point đã rõ. Nếu sử dụng và khai thác tốt BKT t...
Ngày tải lên : 20/12/2014, 07:44
  • 24
  • 1.8K
  • 2
sử dụng phương tiện hiện đại, sơ đồ hoá kiến thức trong dạy học lịch sử

sử dụng phương tiện hiện đại, sơ đồ hoá kiến thức trong dạy học lịch sử

... hiện đại, sơ đồ hoá kiến thức trong dạy học Lịch sử I/ Đặc điểm và thực tế giảng dạy bộ môn Lịch sử Lịch sử là một môn khoa học xã hội. Lịch sử là những sự kiện hiện tợng đã xảy ra trong quá ... đề sử dụng phơng tiện hiện đại, sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử http://www.webgiaovien.com - din n chia s ti liu min p...
Ngày tải lên : 24/12/2014, 15:52
  • 7
  • 1.5K
  • 10
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ HAY LÀ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HAY LÀ TIẾT HỌC CÓ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN HIỆN ĐẠI?

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ HAY LÀ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HAY LÀ TIẾT HỌC CÓ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN HIỆN ĐẠI?

... mẫu. Tiết học này phương tiện máy chiếu chỉ làm một công việc duy nhất là minh hoạ, tôi có hỏi tiết học này có gọi là sử dụng BGĐT hay không ? Hay chỉ nên gọi là tiết học có sử dụng phương tiện ... GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ HAY LÀ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HAY LÀ TIẾT HỌC CÓ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN HIỆN ĐẠI? Tôi xin đề cập lại vấn đề này một lần nữa với ... gọi...
Ngày tải lên : 24/01/2015, 15:00
  • 5
  • 311
  • 0
skkn sử dụng bảng kiến thức trong dạy học lịch sử trên phần mềm power point thpt tôn đức thắng

skkn sử dụng bảng kiến thức trong dạy học lịch sử trên phần mềm power point thpt tôn đức thắng

... Hùng 20 Đề tài: Sử dụng Bảng kiến thức trong dạy học lịch sử trên phần mềm Power Point Như vậy, hiệu quả của việc sử dụng BKT trong dạy học Lịch sử trên phần mềm Power Point đã rõ. Nếu sử dụng và khai ... Việc sử dụng phần mền Power Point trong soạn - giảng môn Lịch sử Người thực hiện: Trịnh Duy Hùng 1 Đề tài: Sử dụn...
Ngày tải lên : 03/03/2015, 15:03
  • 21
  • 734
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng Bảng kiến thức trong dạy học lịch sử trên phần mềm Power Point

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng Bảng kiến thức trong dạy học lịch sử trên phần mềm Power Point

... của việc sử dụng BKT trong dạy học Lịch sử trên phần mềm Power Point đã rõ. Nếu sử dụng và khai thác tốt BKT trong soạn giảng môn Lịch sử trên phần mềm Power Point thì đây là một trong những ... gắng lập và sử dụng BKT và cho kết quả tương đối thành công. Do vậy, tôi chọn đề tài: Sử dụng Bảng kiến thức trong dạy học Lịch sử...
Ngày tải lên : 04/04/2015, 10:54
  • 16
  • 548
  • 0
SKKN Thiết kế và sử dụng sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học một số bài lịch sử lớp 10 ở trường THPT

SKKN Thiết kế và sử dụng sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học một số bài lịch sử lớp 10 ở trường THPT

... dung 1 .Thiết kế và sử dụng sơ đồ trong dạy học môn lịch sử một số bài cụ thể lớp 10 2 .Thiết kế và sử dụng bảng biểu trong dạy học môn lịch sử một số bài cụ thể lớp 10. 3. Thiết kế và sử dụng sơ đồ, bảng ... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT LÊ LỢI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG SƠ Đ...
Ngày tải lên : 18/04/2015, 08:04
  • 18
  • 1.7K
  • 3
luận văn các biện pháp hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945 – 1954 lớp 12 trung học phổ thông ( chương trình chuẩn)

luận văn các biện pháp hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945 – 1954 lớp 12 trung học phổ thông ( chương trình chuẩn)

... " Các biện pháp hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954 lớp 12 Trung học phổ thông (Chương trình chuẩn) làm đề tài nghiên cứu luận văn nhằm ... DẪN HỌC SINH LĨNH HỘI KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 – 1954 LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
skkn sử dụng sơ đồ hóa kiến thức để dạy-học, ôn -luyện thi góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học môn lịch sử ở trường thpt

skkn sử dụng sơ đồ hóa kiến thức để dạy-học, ôn -luyện thi góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học môn lịch sử ở trường thpt

... dạy lịch sử nói riêng. Vậy làm thế nào để nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học lịch sử? Làm sao để các em yêu thích lịch sử? Làm sao để môn Lịch sử được lựa chọn? Để lấy lại vị thế của môn Sử ... học chưa cao. Muốn nâng cao chất lượng học lịch sử trước hết phải nâng cao chất lượng dạy lịch sử. Nhiệm vụ của giáo viên...
Ngày tải lên : 18/06/2015, 18:59
  • 44
  • 414
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: