0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Ban do tu duy Hoa hoc - chuong KL

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC  TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

... SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS. Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An.Đặc trưng bộ môn Ngữ văn và các môn khoa học xã ... sử dụng bản đồ duy để dạy học sinh cách tự học. Bản đồ duy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp thông tin và xác định thông tintheo thứ tự ưu tiên (thường là trên giấy) bằng cách sử dụng ... nhân cách cho các em; phân môn Tập làm văn giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tạo lập văn bản. Cả 3 phân môn này học sinh đều có thể sử dụng BĐTD để tự học. Khi hướng dẫn học sinh sử dụng BĐTD trong...
  • 6
  • 9,851
  • 98
Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II sinh học tế bào  sinh học 10  trung học phổ thông

Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ duy dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

... Tƣ duy dạy học phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông 2.2.1. Đặc điểm thành phần kiến thức trong phần II: Sinh học tế bào- Sinh học1 0 -Trung học phổ thông Trong phần II: ... bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông. Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học phần II: Sinh học tế bào Sinh học 10 Trung học phổ thông 5. Giả thuyết khoa học Thiết kế sử dụng Bản đồ ... nói chung dạy học môn Sinh học nói riêng chúng tôi nghiên cứu đề tài: Quy trình thiết kế sử dụng Bản đồ duy dạy học phần II: Sinh học tế bào Sinh học 10 Trung học phổ thông 3....
  • 22
  • 2,024
  • 6
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật  1   trung học phổ thông (ban nâng cao)

Sử dụng bản đồ duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật 1 trung học phổ thông (ban nâng cao)

...  do   chn   Sử dụng Bản đồ duy dạy học chương “Chuyển hóa vật chất năng lượng động vật – Sinh học 11 Trung học phổ thông( Ban nâng cao)  u    ... một bài hay một chương 2 .1. 1. Phương thức sử dụng Bản đồ duy trong dạy mới một mục, một bài hay một chương 2 .1. 2. Quy trình sử dụng Bản đồ duy trong dạy mới một chương, bài, mục kiến thức ... ni 3 4 5 6 7 8 9 10 X S2  46 4.64 10 .48 14 .82 16 .77 21. 26 19 . 01 9.88 3 .14 6.52 3 .10 TN 45 2.98 8 .18 11 .90 16 .22 21. 58 22.92 11 .16 5.06 6.84 2.96 Sau khi...
  • 14
  • 3,800
  • 4
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông

Sử dụng bản đồ duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông

... 2 SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG ĐỘNG VẬT” 2.1. Quy trình thiết kế Bản đồ duy trong dạy học 9 -  i khí  phi ... v c th  Bảng 1.1: Nội dung kiến thức chuyên đề Chuyển hoá vật chất năng lƣợng động vật Sinh học 11 chƣơng trình chuyên sinh bậc Trung học phổ thông Tit Tên bài Ni ... vấn đề bản về chương trình quá trình dạy học. Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội. 4. Tr ng Th Thu Thy (2011), Dạy tốt học tốt các môn học bằng bản đồ duy. Nhà xuất bản...
  • 30
  • 3,485
  • 4
skkn bản đồ tư duy hóa 10 ppt

skkn bản đồ duy hóa 10 ppt

... sở khoa học Bản đồ duy do Tony buzan là người đầu tiên nghiên cứu tìm ra hoạt động của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bản đồ duy ( còn gọi là sơ đồ duy hay lược đồ duy ) là hình ... học trong chương trình lớp 9- Bước 3 : Sau khi HS vẽ xong bản đồ duy, giáo viên có thể để HS tự trình bày ý ng về bản đồ duy mà mình vừa thực hiện được.7 Hoạt động 1 (12 phút)I ... được khả năng duy logic, liên hệ, liên ng, sáng tạo của các em. Các em đã làm chủ việc tiếp thu kiến thức của mìnhKhi sử dụng bản đồ duy trong giờ học sẽ bắt buộc tất cả 100 % học sinh...
  • 26
  • 713
  • 2
Ban do tu duy Hoa hoc - chuong KL

Ban do tu duy Hoa hoc - chuong KL

... My Hanh 16.12.2010 1Bài soạn thể nghiệm Bản đồ t duy. Môn Hóa học 9chơngII.K imloại Nguyễn Thị Mỹ Hạnh .PHT.Tr ờng THCS Sơn Trung H ơng Sơn ... !"#$%&'!()*  !"#$%&'!()*+,) - +)  .( *!"#$%&/0()* ...
  • 20
  • 3,678
  • 29
Bản đồ tư duy - On tap chuong I - Hinh 9.

Bản đồ duy - On tap chuong I - Hinh 9.

... !*) M i chi tiết xin liên hệ:Quang Hiệu - Hồng Hưng - Gia Lộc - H i Dương Page 2Http://quanghieu030778.violet.vnEmail: quanghieu030778@googlemail.comWebsite: http://quanghieu030778.violet.vnMobile: ... bị l i máy tính, đặc biệt l i windowdo nhiễm virut hoặc thao tác sai. T i sẽ sửa chữa; c i đặt l i win và phầnmềm; ghost; bảo mật trong gi i hạn kiến thức mà t i có được.Đặc biệt Quang Hiệu ... Http://quanghieu030778.violet.vnDạy học bằng bản đồ t duy Quang Hiu - Hng Hng - Gia Lc - Hi Dng Page 1Http://quanghieu030778.violet.vnTrung tâm phần mềm tin họcTrân trọng gi i thiệu Thy giỏo:...
  • 8
  • 12,075
  • 47
Bản đồ tư duy - On tap chuong I -dai so 9.doc

Bản đồ duy - On tap chuong I -dai so 9.doc

... Hưng - Gia Lộc - H i Dương Page 5Http://quanghieu030778.violet.vnQuang Hiệu - Hồng Hưng - Gia Lộc - H i Dương Page 6Http://quanghieu030778.violet.vnQuang Hiệu - Hồng Hưng - Gia Lộc - H i Dương ... !*) M i chi tiết xin liên hệ:Email: quanghieu030778@googlemail.comWebsite: http://quanghieu030778.violet.vnQuang Hiệu - Hồng Hưng - Gia Lộc - H i Dương Page 2Http://quanghieu030778.violet.vnMobile: ... Http://quanghieu030778.violet.vnDạy học bằng bản đồ t duy Quang Hiu - Hng Hng - Gia Lc - Hi Dng Page 1Http://quanghieu030778.violet.vnTrung tâm phần mềm tin họcTrân trọng gi i thiệu Thy giỏo:...
  • 8
  • 6,419
  • 17
BAN DO TU DUY SINH HOC 7

BAN DO TU DUY SINH HOC 7

... GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC CẤP THCS:1. Lập bản đồ tư duy trong việc kiểm tra kiến thức cũ:- Sử dụng bản đồ tư duy vừa giúp giáo viên kiểm tra được phần nhớ lẫn phần hiểu của học sinh đối với bài ... chia của tế bào” – Sinh học 6. Ví dụ 2: Trước khi học bài “Bạch cầu – Miễn dịch” – Sinh học 8 1. Lập bản đồ tư duy trong việc kiểm tra kiến thức cũ:2. Lập bản đồ tư duy trong việc dạy ... động hô hấp ” – Sinh học 8, dựa vào hình 21.2 có thể cho học sinh hoạt động nhóm lập BĐTD (sơ đồ minh họa)1. Lập bản đồ tư duy trong việc kiểm tra kiến thức cũ:2. Lập bản đồ tư duy trong việc...
  • 25
  • 4,467
  • 17
Tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương Động học chất điểm vật lý 10 với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy cho học sinh trung học phổ thông miền núi

Tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương Động học chất điểm vật lý 10 với sự hỗ trợ của Bản đồ duy cho học sinh trung học phổ thông miền núi

... cứu là: Tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương Động học chất điểm Vật 10 với sự hỗ trợ của bản đồ duy cho học sinh THPT miền núi. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... chất lƣợng kiến thức cho HS THPT miền núi. 3. Đối tƣợng nghiên cứu Hoạt động ôn tập hệ thống hóa kiến thức với sự hỗ trợ của bản đồ duy. 4. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức ôn tập hệ thống ... cứu Xây dựng tiến trình ôn tập hệ thống hóa kiến thức chƣơng: Động học chất điểm vật 10 nhằm đáp ứng mục tiêu dạy học môn vật với sự hỗ trợ của bản đồ duy nhằm phát huy tính tích...
  • 105
  • 1,149
  • 1
Ứng dụng bản đồ tư duy  dạy học tích hợp liên môn Hóa dọc

Ứng dụng bản đồ duy dạy học tích hợp liên môn Hóa dọc

... Sản phẩm dự thi ứng dụng bản đồ t duy trong dạy học môn hóa học Phòng giáo dục và đào to tp ng hiBài 12 - Tiết 17:Sự BIếN Đổi chÊtBài ... đoạn phim kết hợp kiến thức môn sinh học để giải thích và xác định đây thuộc loại hiện t ợng nào ?Hiện t ợng hóa học 12/28/14 21Hiện t ợng ma trơiCăn cứ vào kiến thức môn sinh học: Trong thanh ... quang hợp có tạo ra chất mới không? Đó là những chất nào? Là hiện t ợng hóa học vì có chất mới sinh ra sau quá trình quang hợp 2. Hiện t ợng sấm sét.Qua xem đoạn phim kết hợp kiến thức môn...
  • 24
  • 1,871
  • 5
ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO HỌC CHƯƠNG I “CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ ”  MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNH

ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ DUY VÀO HỌC CHƯƠNG I “CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ ” MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNH

... nghiệm và nhóm đ i chứng. i u đó chứng minh rằng việc sử dụng đồ duy trong dạy học Hóa học làm nâng cao kết quả học tập môn Hóa học cho học sinh lớp 9 trường THCS Minh Thạnh. II. GI I ... HỌCCHƯƠNG I “CÁC LO I HỢP CHẤT VÔ CƠ -MÔN HÓA HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS MINH THẠNH I. TÓM TẮT: Hóa học môn học mà kiến thức là một chu i gắn kết liên quan v i nhau,kiến thức b i học trước liên ... môn Hóa học lớp 9. Giáo viên sử dụng đồ duy để kiểm tra b i cũ v i nhiều hình thức nhưyêu cầu học sinh vẽ l i đồ duy hoặc yêu cầu học sinh i n phần còn thiếu vào đồ duy...
  • 43
  • 6,782
  • 0
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

Sử dụng bản đồ duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

...  - - 2  Sử dụng Bản đồ duy dạy học chương “Chuyển hóa vật chất năng lượng động vật Sinh học 11 Trung học phổ thông (Ban nâng cao)  ... - - 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ PHÚ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHƢƠNG “CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG ĐỘNG VẬT” - SINH HỌC ... ĐỘNG VẬT” - SINH HỌC 11 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BAN NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM SINH HỌC Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học (Bộ môn Sinh học) Mã số: 60 14...
  • 114
  • 1,037
  • 4
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông tt

Sử dụng bản đồ duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông tt

... TĂNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ "CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ĐỘNG VẬT " CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN SINH - SINH HỌC LỚP 11 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN ... sinh - Sinh học 11, Trung học phổ thông. 7. Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu việc sử dụng BĐTD dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất năng lượng động vật - Sinh học 1 1- Chương ... 8 chuyên đề sau: + Chuyên đề 1: chuyển hóa vật chất năng lượng thực vật + Chuyên đề 2: chuyển hóa vật chất năng lượng động vật + Chuyên đề 3: tính cảm ứng của cơ thể thực vật + Chuyên...
  • 29
  • 4,039
  • 5
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

Sử dụng bản đồ duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

... trong chuyên đề Chuyển hóa vật chất năng lƣợng động vật . - Xây dựng giáo án có sử dụng phƣơng tiện là BĐTD để dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất năng lƣợng động vật . - Đề xuất ... lƣợng động vật 27 1.2.4. Thực trạng dạy học Sinh học trƣờng THPT 32 Chƣơng 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG ĐỘNG VẬT” . 37 2.1. Quy trình ... học chuyên đề Chuyển hóa vật chất năng lượng động vật - Chương trình chuyên sinh - Sinh học 11, Trung học phổ thông để nghiên cứu trình bày trong luận văn này. 2. Lịch sử nghiên cứu...
  • 125
  • 1,372
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: bản đồ tư duy hóa học 12bản đồ tư duy hóa họcbản đồ tư duy hóa học 8sơ đồ tư duy hóa học chương 1 lớp 10so do tu duy hoa hoc chuong 7 lop 12sơ đồ tư duy hóa học 9 chuong 1sơ đồ tư duy hóa học 12 chương 1sơ đồ tư duy hóa học 10 chương 2sơ đồ tư duy hóa học 10 chương 1sơ đồ tư duy hóa học 12 chương 2sơ đồ tư duy hoá học lop 9 chương 1ban do tu duy on tap chuong i hinh hoc 9ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán dạy trẻ phương pháp tư duy bản đồ tư duy trong công việc bản đồ tư duy trong học tậpsơ đồ tư duy hóa họcsơ đồ tư duy hóa học 10Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ