so do tu duy hoa hoc chuong 7 lop 12

... Vng ng Minh Tun H Th Hoa Trn Mnh Khiờm Nguyn Ngc Thin KT sau TBM tỏc ng 9.3 9.2 8.9 8.9 7. 5 9.5 6.5 8.3 8.3 8.3 8.2 7. 8 7. 7 7. 3 7. 1 7. 1 7. 1 6.6 6.5 6.5 5.3 5.5 4.5 7. 5 7. 5 8.5 7 7.5 7. 5 4.5 4.5 ... 8 .7 10 9.5 8.5 8.4 9.1 8.2 8.4 7. 3 7. 2 6.5 6.6 6.3 6.3 6.3 5.9 5.6 5.3 5.3 7. 5 7. 5 8 10 11 7. 5 6.5 12 13 5.5 14 15 7. 5 4.5 16 17 18 19 Nguyn Minh Trung 6.5 20 7. 3 7. 5 7. 45 6.68 -0.14 0 .78 0. 371 ... im kim tra sau tỏc ng 9.3 9.2 8.9 8.9 8.3 8.3 8.3 8.2 7. 8 7. 7 7. 3 7. 1 7. 1 7. 1 6.6 6.5 6.5 5.3 5.5 5.0 7. 5 9.5 6.5 4.5 7. 5 7. 5 8.5 7 7.5 7. 5 4.5 4.5 30 STT Mễ T D LIU NHểM THC NGHIM (LP 9A2) NHểM...

Ngày tải lên: 07/01/2015, 20:15

... với HCl My Hanh 16 .12. 2010 11 My Hanh 16 .12. 2010 12 My Hanh 16 .12. 2010 13 My Hanh 16 .12. 2010 14 My Hanh 16 .12. 2010 15 My Hanh 16 .12. 2010 16 My Hanh 16 .12. 2010 17 My Hanh 16 .12. 2010 18 Ôn tâ âp ... My Hanh 16 .12. 2010 Kim loại(Fe) tác dụng với A xít(HCl) My Hanh 16 .12. 2010 Tính chất hóa học Al My Hanh 16 .12. 2010 My Hanh 16 .12. 2010 Sắt tác dụng với phi kim(Cl2) My Hanh 16 .12. 2010 10 ... My Hanh 16 .12. 2010 My Hanh 16 .12. 2010 Tính chất hóa học kim loại My Hanh 16 .12. 2010 Kim loại Fe tác dụng với phi kim khác (Cl2) My Hanh 16 .12. 2010 Kim loại tác dụng với...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 17:00

... THPT Lê Xoay Phƣơng xi 10 S2 X án ni ĐC 45 6.95 14. 87 26.31 21.38 15.84 9.34 5.31 6 .74 2.42 TN 44 1.26 2.98 9.03 17. 43 28.81 25 .12 15.38 8.06 1. 87 Sau phân tích kết phƣơng pháp thống, ta thu đƣợc ... trong) Bài 18: Tu n hoàn Bài đề cập đến vấn đề tiến hoá hệ tu n hoàn; nêu rõ hệ tu n hoàn hở hệ tu n hoàn kín Bài 19: Hoạt động quan tu n hoàn Bài đề cập đến vấn đề quy luật hoạt động tim hệ mạch; ... Luận án tiến sĩ giáo dục, Viện Khoa học giáo dục 12 Ngô Thu Dung (1995), “Về tính tích cực học sinh tiểu học”, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục, (7) , tr.15–16 13 Phan Đức Duy (2008), “Bản đồ khái niệm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:31

... NGHIỆM SƢ PHẠM…………………………… 47 3.1 Mục đích thực nghiệm………………………………………… 47 3.2 Nội dung thực nghiệm………………………………………… 47 3.2.1 Thiết kế số dạy theo hƣớng sử dụng Bản đồ Tƣ 47 3.2.2 Sử dụng dạy đƣợc ... hình ảnh Hoa trung tâm Sử dụng màu khác cho nhánh Những nhánh diễn tả suy nghĩ Hoa quả” Chúng ta đƣa vào nhánh tu ý tạo đồ Tƣ nhƣng để dễ hiểu, giới hạn số nhánh Trên nhánh, ghi chữ in hoa to, ... câu hỏi 66,4 34,6 - Giải thích, minh họa 72 ,5 27, 5 - Sử dụng phƣơng tiện trực quan 31 54 15 - Sử dụng tình có vấn đề 29 53,5 17, 5 - Sử dụng Grap 33 47 20 - Tích hợp kiến thức 35,8 39,4 24,8 -...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:15

... chủ chốt đưa bạn đến kiến thức Vài sinh viên phát sử dụng kí tự viết hoa thu hút họ ý vào điểm Chữ viết hoa dễ đọc sơ đồ Tuy nhiên, bạn viết vài ghi chú, giải thích chữ viết thường Một số sinh ... nên đồ tư duy, chúng chỉnh sửa tự theo ý muốn cá nhân Bắt đầu trung tâm với ảnh chủ đề, sử dụng màu Sử dụng hình ảnh, ký hiệu, mật mã, mũi tên đồ tư bạn Chọn từ khoá viết chúng chữ viết hoa Mỗi ... nhánh đồ Nâng chất Bản đồ tư bạn Bản đồ tư bạn tài sản riêng bạn: bạn hiểu cách tạo ghi Bản đồ tư duy, bạn phát huy quy tắc riêng để làm cho tốt Những đề nghị sau giúp bạn tăng hiệu việc đó: + Sử...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 14:10

Ngày tải lên: 04/01/2014, 20:22

... quên lần ôn “Một ngày số lượng từ bắt buộc phải nhớ nhiều Nhờ sơ đồ tư duy, nhớ lâu hơn, hệ thống nhanh dạng từ, giúp có so sánh, cân nhắc việc dùng từ mang lại hiệu cho việc học Sơ đồ giúp người...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 10:20

... phantanthien@gmail.com Di động: 09 222 77 7 44 Biên so n: Phan Tấn Thiện https://www.facebook.com/phantan.thien phantanthien@gmail.com Di động: 09 222 77 7 44 Biên so n: Phan Tấn Thiện https://www.facebook.com/phantan.thien ... phantanthien@gmail.com Di động: 09 222 77 7 44 Biên so n: Phan Tấn Thiện https://www.facebook.com/phantan.thien phantanthien@gmail.com Di động: 09 222 77 7 44 Biên so n: Phan Tấn Thiện https://www.facebook.com/phantan.thien ... phantanthien@gmail.com Di động: 09 222 77 7 44 Biên so n: Phan Tấn Thiện https://www.facebook.com/phantan.thien phantanthien@gmail.com Di động: 09 222 77 7 44 Biên so n: Phan Tấn Thiện https://www.facebook.com/phantan.thien...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 16:56

Ngày tải lên: 27/10/2014, 03:00

... số học sinh 12a2 12a7 12a9 43 42 45 Khá Trung bình Yếu Kém T L TL(% SL TL(%) SL TL(%) SL SL TL(%) SL ( ) % ) 11 ,7% 12 28% 22 51% 9% 0 7, 1% 13 31% 23 54,8% 7% 0 8,9% 14 31% 24 53% 6 .7% 0 * Nhận ... khoa học vấn đề nghiên cứu *.Trước áp dụng phương pháp: Kết khảo sát kiểm tra lần I Giỏi Lớp Tổng số học sinh 12a2 12a7 12a9 43 42 45 Kém T L TL(% SL TL(%) SL TL(%) SL SL TL(%) SL ( ) % ) 4 ,7% ... kiến thức nhớ lâu I.3.Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 12A2, 12A7,12A9 I.4 Phạm vi nghiên cứu : Ứng dụng sơ đồ tư vào giảng dạy lịch sử 12 hình thành kiến thức củng cố kiến thức Hướng dẫn học...

Ngày tải lên: 21/01/2015, 20:00

... tác ngữ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 ngữ 4 3 8 9 9 7 6 5 8 8 6 8 8 8 6 8 10 8 động 9 8 8 9 8 8 7 9 9 8 8 8 7 9 9 8 9 9 7 ... gian nào? a/28 /7/ 1992 b/28 /7/ 1995 c/ 27/ 8/1995 d/ 27/ 8/1992 3/Điền kiện cho xác diễn châu Á từ sau 1945 vào móc thời gian: 17/ 8/1945……………………………………………………… 2/9/1945……………………………………………………… 12/ 10/1945…………………………………………………… ... Duy Qúy Trịnh Phước Sang Nguyễn Minh Anh Thơ Nguyễn Lê Thanh Thủy Đặng Nhật Tiến Bùi Phú Trà Bùi Thị Phương Trâm Nguyễn Ngọc Tú Lê Bá Tu n Văn Thanh Vũ Nguyễn Thị Tuyết Vy 8 8 7 9 9 9 8 9 9 7...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 17:57

Ngày tải lên: 28/01/2015, 09:00

Ngày tải lên: 01/02/2015, 15:00

Ngày tải lên: 06/05/2015, 09:06

Ngày tải lên: 10/05/2015, 14:18

... 09.222 .77 7.44 5/20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222 .77 7.44 6/20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222 .77 7.44 7/ 20 ... 09.222 .77 7.44 11/20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222 .77 7.44 12/ 20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222 .77 7.44 ... 09.222 .77 7.44 17/ 20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222 .77 7.44 18/20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222 .77 7.44...

Ngày tải lên: 10/07/2015, 12:55

... 09.222 .77 7.44 Trang 2/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222 .77 7.44 Trang 3/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222 .77 7.44 Trang ... 09.222 .77 7.44 Trang 5/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222 .77 7.44 Trang 6/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222 .77 7.44 Trang ... 09.222 .77 7.44 Trang 10/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222 .77 7.44 Trang 11/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222 .77 7.44...

Ngày tải lên: 28/08/2015, 23:35

... học nên kĩ làm HS dạy có tiến rõ rệt, kết tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2 012 – 2013 2013 – 2014 môn Ngữ văn giảng dạy có nhiều tiến Cụ thể là: Năm học 2 012 – 2013 Tổng số HS 61 Điểm từ trở lên ... - Do đặc thù môn ngữ văn đòi hỏi em cần phải có kết hợp nhiều yếu tố đạt kết tốt Cụ thể là: - Có kĩ làm - Chữ viết phải tả - Văn phong lưu loát Do đó, với môn thi trắc nghiệm, ... năng; em chữ đẹp,trình bày khoa học có trách nhiệm hướng dẫn em lại rèn chữ, rèn kĩ trình bày Các em bạn hướng dẫn phải có trách nhiệm thực theo yêu cầu bạn đặt ra .Do đó, việc giáo viên giám sát...

Ngày tải lên: 28/10/2015, 19:47

... lượng 120 3.6.2 Kết định tính 120 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 125 Kết luận 125 Kiến nghị 126 TÀI LIỆU THAM KHẢO 128 PHỤ LỤC ... học, vật tự nhiên cây, hoa quả, mô hình, biểu đồ, phim ảnh để dạy học Do tầm quan trọng trực quan dạy học mà hệ thống thiết bị dạy học đời ngày phong phú đại Tuy nhiên ngày khoa học đại vào nghiên ... Và kể từ đó, nhà khoa học tu n thủ theo chuẩn mực tư tưởng Aristonte Như Buffon, người muốn xếp lại giới vạn vật Đến Kant ( 172 4 – 1804), người đặt câu hỏi người biết gì, dùng khoa học phân loại...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... động khoa học + Kết học tập em có phần tiến so với kì năm trước, cụ thể qua bảng so sánh sau: HKI Sĩ số 2008 – 68 574 2009 2009 2010 Giỏi -11.85 % Khá T Bình Yếu Kém 199- 206- 89- 12- 34. 67% 35.89% ... Bình Yếu Kém 199- 206- 89- 12- 34. 67% 35.89% 15.51% 2.09% 9-1.96% 460 / 188- 184- 79 - 10 lớp 40. 87% 40% 17. 17% Tăng Tăng 29.02% 5.3% NHẬN XÉT GIẢM 15.64% - Tôi hy vọng học sinh sử dụng sơ đồ ... người học lưu kiến thức trí nhớ sâu dài so với phương pháp khác  Sau đây, xin giới thiệu vài Sơ đồ tư hệ thống kiến thức chương Cơ học thực hiện: 15 16 17 III KẾT LUẬN - Trong hai năm giảng dạy...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 09:20