sử dụng điều kiện tiếp xúc vào giải tóan bất đẳng thức

Phần mềm hỗ trợ giải toán bất đẳng thức

Ngày tải lên : 10/11/2012, 08:12

1
619
3

Phần mềm hỗ trợ giải toán bất đẳng thức

... KHTN Phần mềm hỗ trợ giải toán bất đẳng thức 22 2 Bước giải suy ra từ một bước giải trước đó => x^2+1>0 3 Bước giải đưa ra một bất đẳng thức, hoặc đẳng thức đúng Ta ... KHTN Phần mềm hỗ trợ giải toán bất đẳng thức 40 Bất đẳng thức - Biểu thức vế lớn - Biểu thức vế nhỏ - Khởi tạo từ chuỗi - Lấ...

Ngày tải lên : 23/11/2012, 08:10

150
1.5K
1

Phương pháp giải toán bất đẳng thức

... thấy rằng: Bất đẳng thức (*) vẫn còn đúng khi a,b không âm. Nếu a,b là các số dương thì bất đẳng thức (*) có thuận lợi gì khi thay đổi thành bất đẳng thức khác? Nếu ta biến đổi bất đẳng thức (*) ... các bài tập chứng minh bất đẳng thức trong chuyên đề “Phát triển tư duy của học sinh qua một bài toán bất đẳng thức kĩ năng trình bày một bài toán chứng...

Ngày tải lên : 15/01/2013, 13:50

24
1.6K
15

phương pháp giải toán Bất đẳng thức

... bất đẳng thức. 3). Những bài toán chọn lọc về chứng minh bất đẳng thức. 4). ứng dụng của bất đẳng thức. 5). Những sai lầm thờng gặp của học sinh lớp 10 khi giải toán chứng minh bất đẳng thức. 6). ... một trong các bất đẳng thức trên là đúng. ( đpcm ) VI. Phơng pháp vận dụng các bất đẳng thức cơ bản về phân số. A. Kiến thức cơ bản. Một số bài toá...

Ngày tải lên : 20/07/2013, 01:28

32
746
6

Bồi dưỡng năng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức đại số ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học

... tiễn. Chương 2: Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức đại số ở trường trung học phổ thông. Chương 3: Thử nghiệm sư phạm. 47 Bài toán này có thể ... lời giải đó. Với các lí do trên, chúng tôi chọn đề tài: Bồi dưỡng năng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳ...

Ngày tải lên : 18/12/2013, 10:41

101
1.7K
5

Chương 1 . các bước cơ sở trong giải toán bất đẳng thức

.. . ) k kkk k kkk k k kkkk kkkk aaaaa k aaakaaak k aaaaaa k aaaaaa 2 212 1 2 212 1 2 212 1 2 212 1 2 + ++ ++ ++ = ≥ ++++++ ≥ +++++++ Ti ếp theo ta sẽ chứng minh với 1 − = kn . Khi ñó : ( ) 1 1 211 21 1 12 1 1 1 211 21 1 12 112 1 1 − −− − − − −− − =− −≥+++⇒ = ≥++++ k kk k k k k kk k kk aaakaaa aaak aaaaaakaaaaaa .. . 1. 4.7 . CBACBA sinsinsinc...

Ngày tải lên : 16/03/2014, 14:54

28
689
1

sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức và tìm giới hạn của hàm số

... 2011-2012 Sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức và tìm giới hạn của hàm số là một phương pháp rất rõ ràng và dễ áp dụng để giải một lớp các bài toán chứng minh bất đẳng thức và tìm ... học và tất cả các em học sinh muốn tìm hiểu một hướng sáng tác của các bài toán chứng minh bất đẳng thức và...

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:24

22
1.7K
0

ứng dụng của đa thức đối xứng sơ cấp vào giải tóan bất đẳng thức, tìm cực trị của hàm nhiều biến dạng đối xứng

... ỨNG DỤNG CỦA ĐA THỨC ĐỐI XỨNG SƠ CẤP VÀO GIẢI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC, TÌM CỰC TRỊ CỦA HÀM NHIỀU BIẾN DẠNG ĐỐI XỨNG Lê Trung Tín, giáo viên trường THPT Hồng Ngự 2, tỉnh Đồng Tháp 1. Ứng dụng của đa ... xảy ra tại a = b = c.  Đối với một bài toán bất đẳng thức ba biến đối xứng, cực trị của hàm ba biến đối xứng ta hoàn toàn biểu diễn được qua các đa thức...

Ngày tải lên : 31/07/2014, 08:02

16
888
1

Ứng dụng Nguyên lý Dirichle để giải Toán bất đẳng thức

... 2 ỨNG DỤNG NGUYÊN LÝ DIRICHLET ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC TRONG PHẠM VI KIẾN THỨC CHƯƠNG TRÌNH TOÁN PHỔ THÔNG 2.1 Cơ sở ứng dụng nguyên lý Dirichlet để chứng minh bất đẳng thức Ứng ... 30 Chương 3 ỨNG DỤNG NGUYÊN LÝ DIRICHLET ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN 32 3.1 Ứng dụng nguyên lý Dirichlet để giải...

Ngày tải lên : 03/10/2014, 10:09

51
888
4

ĐỀ TÀI ÁP DỤNG GIẢI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC TRONG ĐẠI SỐ Ở TRƯỜNG THCS

... với mọi số tự nhiên n ≥ 10. 5. Phương pháp dùng bất đẳng thức dã biết. 5.1. Cơ sở toán học. Trong nhiều bài toán ể việc chứng minh bất đẳng thức được gọn ta có thể sử dụng các bất đẳng thức đã ... . 1 2 1 1 1 1 22 ab ba + ≥ + + + 2. Phương pháp dùng các tính chất của bất đẳng thức. 2.1. Cơ sở toán học. - Xuất phát từ các bất đẳng thức đã biết vận d...

Ngày tải lên : 04/10/2014, 17:15

36
2K
2

sáng kiến kinh nghiệm phát huy trí lực học sinh trong giải toán bất đẳng thức và cực trị

... trí lực học sinh trong giải Toán bất đẳng thức và cực trị số. Cần lu ý cho học sinh là khi nói về một bất đẳng thức mà không nói rõ gì hơn thì đó là một bất đẳng thức đúng. Trong khi học trong ... II 15 Phát huy trí lực học sinh trong giải Toán bất đẳng thức và cực trị - Nhằm nâng cao chất lợng học tập bộ môn đại...

Ngày tải lên : 06/10/2014, 19:18

20
807
0

sử dụng điều kiện tiếp xúc vào giải tóan bất đẳng thức

... SỬ DỤNG ĐIỀU KIỆN TIẾP XÚC VÀO GIẢI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC Lê Trung Tín THPT Hồng Ngự 2, Đồng Tháp Trong bài viết này ta sẽ nghiên cứu phương pháp sử dụng điều kiện tiếp xúc giữa hai đường cong vào ... giữa hai đường cong vào giải toán bất đẳng thức (BĐT). Phương pháp này là sự tiếp nối và nâng cấp của phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức. Ta nhắc lạ...

Ngày tải lên : 07/10/2014, 16:32

8
616
5

SKKN Vận dụng kỹ thuật động não vào dạy học bất đẳng thức nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

... vận dụng có hiệu quả kỹ thuật động não vào dạy học bất đẳng thức. IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Trong quá trình giảng dạy nếu vận dụng kỹ thuật động não vào dạy học bất đẳng thức thì không chỉ đạt ... đáng. Vì vậy, tôi 2 chọn đề tài Vận dụng kỹ thuật động não vào dạy học bất đẳng thức nhằm phát huy tính tích cực,...

Ngày tải lên : 08/04/2015, 07:18

29
2.2K
6