... HS trình bày kết quả
- HS trình bày sản phẩm
- Lớp nhận xét
- HS quan sát và trao đổi với nhau theo
các gợi ý sau:
+ Lớp học của em có mấy cửa ra vào?
Có bao nhiêu cửa sổ, bàn, ghế học sinh?
+ ... Lắc:
40 0m, Kom Tum: 500m, Di Linh: 1000m,
Lâm Viên: 1500m
- HS quan sát.
- Tháng 5, 6, 7, 8, 9, 10.
- HS đọc bảng số liệu.
- Tháng 1, 2, 3, 4, 11, 12.
- Làm đất khô và nứt nẻ tạo thàn...
... thành C1 - C5
- Làm bài tập 14. 1 – 14. 4
- Đọc trước bài “ Đòn bẩy”
Hoạt động 5 (4 ) Ra nhiệm vụ về nhà cho HS
4. Rút kinh nghiệm
e. Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia (7)………………… với ... lỏng theo đúng quy trình.
- Biết đọc chính xác kết quả đo thể tích.
3. Thái độ
- Cẩn thận, tỉ mỉ khi đo thể tích chất lỏng.
II. Chuẩn bị
Chuẩn bị của giáo viên:
* Chuẩn bị cho mỗi...
... tòan bộ câu
chuyện .
-Học sinh cùng hát vui
-Học sinh nhắc tựa bài
-Học sinh quan sát và đọc thầm các yêu
cầu trong sách giáo khoa.
-Học sinh lắng nghe và quan sát theo
tranh.
-Người phụ nữ ... người khác.
-Không đâu vào đâu , không có cơ sở
để tin tưởng .
-Học sinh kể câu chuyện sau khi giáo
viên hướng dẫn.
-Học sinh kể theo nhóm ,kể theo từng
tranh.
-Kể xong cần trao đổi về...
... di chiếu của vua LÍ
Anh Tông. Ông cứ theo di chiếu mà lập
Thái tử Long Cán lên làm vua.
HS đọc, trao đổi ( 4 nhóm lớp )
HS trình bày, lớp bổ sung.
+ Quan Vũ Tán Đường ngày đêm
hầu hạ bên giường ...
phần 1-tr 4, 5 SGK;phần 2 tr15(SGK),
Người ăn xin tr 30, 31(SGK)
- Những HS làm bài trên phiếu dán kết
quả làm bài lên bảng lớp. Cả lớp nhận
xét.
-Những HS làm bài trên phiếu dán...
... trình bày lời giải.
Lớp nhận xét, bổ sung.
−Hs điền lại vào SGK.
Lời giải:
Ai cũng khen bạn Minh, lớp trưởng lớp
em, là con ngoan trò giỏi. Minh phụ giúp
bố mẹ nhiều việc nhà, nhưng luôn luôn ... hát
− HS nêu : Tiếng dùng cấu tạo từ .
− HS nêu : Từ dùng để cấu tạo câu .
− HS nêu.
Vd: + Bánh
+ Bánh mì.
+ Bánh mì này rất ngon.
− Lớp nhận xét .
− Hoạt động nhóm, lớp
− 1 H...
... xây dựng
kinh thành Thăng Long. Sau đĩ, Lý Thánh Tơng đặt tên nước là Đại Việt
- Kinh đơ Thăng Long thời Lý ngày càng phồn thịnh.
- Vài nét về Lý Cơng Uốn: Người sáng lập ra nhà Lý, cĩ cơng ... Tống chuẩn bị xâm lược
nước ta?
- Ai được triều đình giao trọng trách
chống giặc?
- Lý Thường Kiệt đã nói và làm gì?
- Theo em, Lý Thường Kiệt đánh sang
- 1072 vua Lý Thánh Tông mất...
...
Tuyên dương sản phẩm tốt.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: Cắt vải theo đường vạch
dấu.
- HS thực hành theo nhóm 4 HS/ 1
nhóm.
Trang 4
Tuần :5
Thứ ……ngày…….tháng…….năm 20
Kỉ Thuật
KHÂU ... giữa hai đường 3 –4cm. Sau đó cắt
theo đường vạch dấu.
+ Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực
hành.
- Nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò:
-...
... chưáa Vi-ta-min
và chất khoáng chưa?
- GV yêu cầu HS phát biểu kết quả của mình.
- GV chốt ý.
4. Củng cố- dặn dò:
- Biểu dương học sinh học tích cực
- Chuẩn bị bài ôn tập tiếp theo
-Nhận xét ... xét đánh
giá về tình hình vệ sinh ở những nơi
bán và chế biến, nấu nướng thực
phẩm
− Yêu cầu H thảo luận nhóm
− Kể tên một số thức ăn chứa vi-ta-min
và chất khoáng có trong hình trang 14
SGK....
...
mạch.
Hs: Hoạt động theo yêu cầu của GV.
a.Sơ đồ mạch điện:
ADCT: P = U
2
/R R = U
2
/P R
đ
= 220
2
/100 = 48 4
R
bl
= 220
2
/1000 = 48 ,4
R
tđ
=
48 , 4 4 84
48, 4 4 84
ì
+
= 44
b. A =
2
U
t
R
...
2
20
4
= 40 m
Giáo án thay thế: Giáo án điện tử
GAVL9- áp dụng cho năm học 2013 - 20 14
13
Gv: Yêu cầu HS giải cụ thể các ý trên.
Hs: Giải
Hoạt động 3
Gv: Yêu cầu...