KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN HÓA HỌC LỚP 11 NÂNG CAO TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU pps

... biểu nào sau đây không chính xác A. sự i n li của chất i n li mạnh là một quá trình bất thuận nghịch B. sự i n li được biểu diễn bằng phương trình i n li C. dd chất i n li ngo i ion ... hóa B. nhóm Nitơ có cấu hình e hóa trị ns2np3 hoặc ns1np3nd1 C. axit Nitơric là axit mạnh, chất oxy hóa mạnh D. axit photphoric là axit trung bình, trong dd phân li 3 nấc Câu17 ... 2M đủ để tác dụng hết v i X : KIỂM TRA HỌC KỲ I A. Trắc nghiệm lý thuyết : Có 20 câu Câu1 : Cho 4 dd có cùng CM : Ba(OH)2, HCl, NaOH và NaHCO3 Có thể phân biệt 4 dd trên bằng thuốc...

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 11 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ N I TRƯỜNG THPT CHU VĂN ANĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Địa lý lớp 11 Nâng cao Dành cho học sinh lớp chuyên ĐịaBu i thi: Chiều ngày 22/12/2012Th i gian ... thể hiện sự thay đ i cơ cấu ngành kinh tế của Việt Nam giai đoạn 1995 – 2008.b. Qua biểu đồ hãy rút ra nhận xét và gi i thích. Hết ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013ĐỀ THI SỐ ... thế gi i. Câu 3. (2,0 i m)Trình bày các thành tựu khoa học và công nghệ hiện đ i n i bật của nhân lo i cu i thế kỉ XX đầu thế kỉ XXI.Câu 4. (3,0 i m)Cho bảng số liệu sau:Cơ cấu ngành kinh...

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 11 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ N I TRƯỜNG THPT CHU VĂN ANĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Ngữ văn lớp 11 Nâng cao Dành cho các lớp D, chuyên xã h i, Anh, Pháp, Nhật, SinhBu i thi: Chiều ngày ... 21/12/2012Th i gian làm b i: 120 phút, không kể th i gian giao đềĐề thi gồm 01 trang Câu 1: (4 i m)Suy nghĩ của anh (chị) về câu n i: “Đ i ph i tr i qua giông tố nhưng không được c i đầu trước giông ... n i: cuộc đ i con ngư i thường có nhiều khó khăn, thử thách, thăng trầm- Muốn thành công, con ngư i ph i tr i qua nhiều song gió. Trước sóng gió, m i ngư i ph i tự vươn lên bằng niềm tin và nghị...

ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO docx

... 11RU1A I 2 = I – I 1 = 0,5A I 3 = 33RU0,5A I 4 = I- I3 = 1A Số chỉ Ampe kế: I A = I 1 – I 3 = 0,5A 3.Lượng đồng bám vào catốt trong 48phút 15giây Áp dụng: m gamtInAF24,32895.1.1108965001.11 ... ArRe I bb5,12612 Hiệu i n thế giữa hai i m A và B UAB = I. R = 1,5.6 = 9V U12 = I. R12 = 1,5.3 = 3V = U1 = U2 U34 = I. R12 = 1,5.4 = 6V= U3 = U4 I 1 = 11RU1A ... mavv08,0)10.4,6.(2)10.2,3(0.21326202 Th i gian kể từ lúc xuất phát đến khi vật trở l i M Th i gian từ lúc xuất phát đến lúc dừng trong i n trường V = v0 + at = 0 136010.4,610.2,3avt =5.10-8s Th i gian kể...

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 10 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

... châu lục trên thế gi i là khác nhau - Châu Á có dân số lớn nhất (dẫn chứng), chiếm 61% dân số thế gi i, châu Đ i Dương có dân số ít nhất (dẫn chứng), chiếm 1% dân số thế gi i. Dân số thế gi i ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013MÔN ĐỊA LÍ LỚP 10 CB - ĐỀ SỐ 2Câu 1: (3 i m) Đáp án i m1. Chế độ mưa, băng tuyết và nước ngầm- Miền khí hậu nóng, địa hình thấp của khu vực ôn đ i: ... cấu kinh tế+ Đô thị tập trung lao động có trình độ chuyên môn, có CSVC kĩ thuật hiện đ i. + Thu hút vốn đầu tư, tạo ra nhiều việc làm và thu nhập cho ngư i lao động.- Tiêu cực: Ô nhiễm m i trường, ...

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 12 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ N I TRƯỜNG THPT CHU VĂN ANĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Địa lý lớp 12 Nâng cao Dành cho học sinh lớp chuyên ĐịaBu i thi: Chiều ngày 22/12/2012Th i gian ... b i: 90 phút, không kể th i gian giao đềĐề thi gồm 01 trang Câu 1 (3,0 i ̉m) a. Trình bày đặc i m thiên nhiên đai cận nhiệt đ i gió mùa trên n i ở nướcta.b. Chứng minh rằng đ i v i việc ... biểu đồ thích hợp nhất thể hiện tình hình sản xuất lúa của nước tatrong giai đoạn 1995-2006b. Nhận xét và gi i thích nguyên nhân. Hết ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013ĐỀ THI...

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Lịch sử lớp 10 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ N I TRƯỜNG THPT CHU VĂN ANĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Lịch sử lớp 10 Nâng cao Dành cho học sinh lớp 10 chuyên SửBu i thi: Chiều ngày 22/12/2012Th i gian ... gian làm b i: 90 phút, không kể th i gian giao đềĐề thi gồm 01 trang Câu 1 (4 i m): Phân tích th i độ của triều đình nhà Nguyễn trong giai đoạnthực dân Pháp tiến hành xâm lược Việt Nam 1858 ... Tân H i - Từ Nhật Bản: c i cách Minh Trị…Trong b i cảnh đó, các sĩ phu yêu nước Việt Nam đã có sự chuyển biến về tưtưởng:- Gi i phóng dân tộc gắn liền v i duy tân đất nước, thay đ i chế độ...

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Lịch sử lớp 12 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

... gi i quyết vấn đề dân tộc trong khuôn khổ từng nớc, thành lập ở m i nớc một mặt trận riêng: Việt Nam độc lập đồng minh (Việt Minh), Ai Lao độc lập đồng minh và Cao Miên độc lập đồng minhViệt ... Minh là mặt trận đoàn kết dân tộc Việt Nam v i các đoàn thể quần chúng mang tên "cứu quốc". (0,5 i m)2. Vai trò của Việt Minh (2,5 i m)1- Động viên đến mức cao nhất m i ng i Việt ... Nhật và tay sai, thiết lập chính quyền cách mạng trong toàn quốc. (0,5 i m)5- Tổng bộ Việt Minh triệu tập Quốc dân Đ i h i (một hình thức tiền Quốc h i) , bầu ra Uỷ ban dân tộc gi i phóng (Chính...

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 10 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

... thuật,không diễn xu i thơ. Đây là b i thơ mà n i dung có nhiều cách kiến gi i khácnhau vì thế huyến khích học sinh có những phát hiện, suy ngẫm m i mẻ sâu sắc.Biểu i m- i m 6-7: B i viết nêu ... lí.Câu 2: Học sinh cần làm sáng tỏ những ý sau:* Gi i thiệu về tác giả, tác phẩm và nhận định. * Phân tích b i thơ:Về n i dung:- Hai câu đề: Tiếng thở d i của tác giả trước lẽ biến thiên “dâu ... lược, diễn đạt lúng túng, sai nhiều l i chính tả,ngữ pháp, hình thức trình bày b i văn quá kém.- i m 0: Chưa hiểu đúng thơ, chưa viết trọn vẹn phần nào. Hết ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-...

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 12 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

... Quan niệm của xã h i phong kiến: Có phần khắt khe, nhiều quy tắc hơn, trong đó con c i ph i tuyệt đ i tuân theo l i n i, ý muốn của cha mẹ (0,5 i m)- Quan niệm trong xã h i hiện đ i: C i mở ... ĐỀ THI HK1 MÔN VĂN LỚP 12 NC - ĐỀ SỐ 2Câu 1: Học sinh làm rõ quan i m của mình bằng lập luậna. Gi i thích kh i niệm chữ “hiếu”: Có lòng kính yêu, biết ơn, hết lòng chăm sóc cha mẹ (0,5 i m)b. ... cùng nhưng cuộc đ i l i ngắn ng i + Sự gắn bó v i nghệ thuật trong hành trình i sang c i khác+ Th i độ chủ động chấp nhận từ giã c i đ i như sự giã từ những hệ lụy của trần gian+ Âm hưởng day...

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra giữa kỳ i môn tiếng việt lớp 5 đề thi học kỳ i năm học 2012 2013 môn địa lý lớp 12 nâng cao trường thpt chu văn an kiểm tra cuối kỳ i môn toán 3 de kiem tra chuong 1 hoa hoc lop 11 nang cao đề kiểm tra giữa kì i môn tiếng việt lớp 3 đề kiểm tra cuối kì i môn tiếng việt lớp 5 đề kiểm tra cuối kì i môn lịch sử lớp 5 đề kiểm tra giữa kỳ 1 môn tiếng việt lớp 1 đề kiểm tra giữa kỳ 2 môn tiếng việt lớp 2 đề kiểm tra cuối kì i môn lịch sử lớp 4 giáo án môn hóa học lớp 11 nâng cao đề kiểm tra cuối kỳ 2 môn tiếng anh lớp 9 kiểm tra giữa kỳ 2 môn toán số lớp 9 giáo án môn sinh học lớp 11 nâng cao các dạng bài tập hóa học lớp 11 nâng cao Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Chuong 2 nhận dạng rui ro Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ