Giáo án 1 tuần 15

... Nghe hiểu và kể lại theo tranh chuyện kể: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng • ĐDDH : Tranh minh hoạ chuyện kể • Hình thức học : Lớp , nhóm, cá nhân • Phương pháp : Trực quan , kể chuyện − Hôm nay ... treo từng tranh và kể + Tranh 1: theo hướng cụ già chỉ, Ngốc bắt được 1 con ngỗng có bộ lông vàng + Tranh 2: Những người rút chiếc lông ngỗng đều bị dính chặt vào con ngỗng + Tranh 3: Công ......

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... viên treo tranh và kể theo nội dung tranh. - Tranh 1: Một chú gà trống ngủ trên câu cao. - Tranh 2: Cáo tìm cách lừa gà để ăn thịt. - Tranh 3: Gà ngó nghiêng để đề phòng cáo. - Tranh 4: Cáo ... 1 : Dạy vần oang. Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. • Nhận diện vần : - Giáo viên ghi oang. - Vần oang gồm những chữ nào? - Lấy vần oang. • Đánh vần : - Đánh vần vần oang. - Hát. - ......

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... thiệu: Học sang tiết 2. a) Hoạt động 1 : Luyện đọc. Phương pháp: luyện tập, trực quan. - Giáo viên cho học sinh luyện đọc vần, từ, tiếng có mang vần đã học ở tiết 1. - Treo tranh SGK. - Tranh vẽ ... thoại, trực quan. - Nêu chủ đề luyện nói. - Treo tranh vẽ SGK. - Tranh vẽ gì? - Nêu tên của từng loại đèn. - Đèn nào dùng điện, đèn nào dùng dầu để thắp sáng? - Học sinh quan sát tranh. - Họ...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... pháp: trực quan, kể chuyện. - Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện lần 1. - Kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh. b) Hoạt động 2 : Kể lại từng đoạn theo tranh. Phương pháp: trực quan, đàm thoại, ... tranh. Phương pháp: trực quan, đàm thoại, kể chuyện. - Giáo viên treo tranh. - Tranh vẽ gì? - Khăn đỏ được giao việc gì? - Tương tự với tranh còn lại. c) Hoạt động 3 : Học sinh kể lại toàn...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... Ôn vần. Phương pháp: trực quan, đàm thoại, động não. - Tìm trong bài tiếng có vần iêt. - Phân tích tiếng đó. - Tìm tiếng ngoài bài có vần iêt – uyêt. - Quan sát tranh SGK dựa vào câu mẫu nói ... bài, 3 học sinh lên bảng sửa bài. - Khoanh vào số lớn nhất. - … 3 số. - Học sinh làm bài. - 4 em thi đua sửa. - Khoanh vào số bé nhất. Giáo án Tuần 26 lon ton chân trời  Giáo viên giải nghóa....

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... : Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh. Phương pháp: kể chuyện, động não, đàm thoại. - Treo tranh 1. - Tranh vẽ gì? - Hãy đọc câu dưới tranh. - Tương tự cho tranh 2, 3. a) Hoạt động 3 : Tìm hiểu ... thoại. • Mục tiêu : Nhìn tranh nói được theo tranh. • Cách tiến hành : - Giáo viên yêu cầu từng cặp quan sát tranh ở bài tập 1 và1 thàûo luận. - Trong từng tranh có những ai? - Chuyện gì ... tr...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... pháp: kể chuyện, trực quan. - Giáo viên kể lần 1. - Giáo viên kể lần 2 kèm tranh. • Tranh 1 : Cô giáo dẫn các cháu đi tham quan Phủ Chủ Tịch. Các cháu đòi vào xem. • Tranh 2 : Các cháu được mời ... có phụ âm cuối là t: xanh mát, cánh hoa, xòe ra, ngan ngát, thanh khiết. - Phát triển ngôn ngữ tự nhiên. 3. Thái đo ä: - Yêu thiên nhiên. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tranh minh họa. 2. Học...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... kể chuyện, trực quan. - Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện lần 1. - Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh. • Tranh 1 : Sóc đang chuyền trên cành, cây rơi, Sóc rớt trên đầu Sói. Sóc van nài, Sói thả ra ... năm 200 Toán • Tranh 2 : Sói thả Sóc ra, Sóc nhảy tó lên cây cao và đáp xuống. b) Hoạt động 2 : Học sinh tập kể từng đoạn theo tranh. Phương pháp: quan sát, kể chuyện. - Treo tranh 1. - Chuyện ......

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... Quan sát tranh. Phương pháp: quan sát, đàm thoại, thảo luận. • Mục đích : - Học sinh nhận biết được các dấu hiệu khi trời nóng, trời rét qua tranh. • Cách tiến hành : - Cho học sinh quan ... Nói câu chứa tiếng có vần oang – oac: + Cho học sinh xem tranh vẽ SGK. + Tranh vẽ gì? + Thi nói câu chứa tiếng có vần oang – oac. + Nhận xét.  Hát múa chuyển sang tiết 2. - Học sinh luyện ... sin...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... từng khổ thơ. + Anh phải làm gì khi em bé khóc? + Anh phải làm gì khi em bé ngã? + Chia quà cho em, anh phải chia thế nào? + Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp? + Muốn làm anh phải có tình ... con. - Học sinh viết vở. - Soát lỗi. - Học sinh nêu nội dung tranh. - 2 em lên điền vào bảng phụ. - Lớp làm vào vở. - Quan sát tranh. - 2 học sinh lên bảng điền vào ô trống. - Lớp làm vào vở. Toán...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - HS quan sát mẫu. Hình 1 SGV/ trang 215 Hướng dẫn HS quan sát Như hình 1 / 215 SGV. Hình mẫu 1 (trang 215 SGV.) Hướng dẫn HS quan sát hình mẫu 2 / 215 SGV -Hoạt ... bài: phép cộng trong phạm vi 9 - HS quan sát mô hình - Có 9 chấm xanh - Có 9 chấm đỏ - Có 10 chấm - 9 cộng 1 bằng 10 9 + 1 = 10 - 1 cộng 9 bằng 10 1 + 9= 1...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

... viên, đồ dùng, tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm. 2. Kỹ năng: Nhớ tên lớp, tên các bạn, tên cô giáo và các đồ dùng trong lớp học. 3. Thái độ: Kính trong thày cô giáo, đoàn kết với bạn và yêu quý ... nghĩa từ * Vần am: Quy trình tơng tự c) So sánh: om - am d) Đọc từ: chòm râu quả trám đom đóm trái cam Đánh vần, đọc, phân tích: om Cài tiếng xóm Đánh vần, đọc, phân tích: xóm HS đọc Đọc...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 13:11

... bên phải .Gọi 1 Học sinh nêu đề toán ? Gọi HS trả lời đầy đủ 8 thêm 1 bằng mấy ? Vậy 8 + 1 bằng mấy ? Giáo viên ghi bảng : 8 + 1 = 9  1 + 8 bằng mấy? Vì sao ? Giáo viên ghi bảng 1 + 8 = 9  ... vẽ vào vở mỹ thuật . SINH HOẠT CUỐI TUẦN 13 I/ MỤC TIÊU Đánh giá hoạt động học tập trong tuần qua Đề ra kế hoạch tuần tới II/ LÊN LỚP : 1 Đánh giá hoạt động tuần qua...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 21:11

... trai? Lớp em có mấy bạn gái? - Cô giáo chủ nhiệm tên gì? - Trong lớp các con chơi với ai? - GV theo dõi HS trả lời. Kết luận: Lớp học nào cũng có thầy giáo, cô giáo và HS. Có bảng, tủ, tranh. HĐ3:Liên ... gấp quạt. - Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ. - Với HS khéo tay: Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Đường dán nối q...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 21:11

... phạm vi 10 . *Giáo viên dùng mẫu vật để thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10 . 10 – 1 = 9 10 – 9 = 1 10 – 2 = 8 10 – 8 = 2 10 – 3 = 7 10 – 7 = 3 10 – 4 = 6 10 – 6 = 4 10 – 5 = 5 -Giáo viên ... ( 10 ) Giáo viên nói : 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 10 chấm tròn Giáo viên ghi 9 + 1 = 10 Các phép tính còn lại tiến hành tương tự . 9 + 1 = 10 4 + 6 = 1...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 01:00