- Đội ngũ cỏn bộ, cụng chức QLNN về kinh tế cú độ tuổi dưới 30 được bổ sung hàng năm theo chiều hướng tớch cực, tăng nhanh trong hai năm 2013 và 2014:
CẤP QUẬN Ở QUẬN TÂY HỒ, THÀNH PHỐ HÀ NỘ
3.2.3. Đổi mới phương thức đào tạo, bồi dưỡng theo hướng gắn với nhu cầu thực tiễn, tập trung xõy dựng đội ngũ chuyờn gia giỏ
cầu thực tiễn, tập trung xõy dựng đội ngũ chuyờn gia giỏi
Nõng cao chất lượng cụng tỏc đào tạo, đào tạo lại và bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức theo quy hoạch, theo tiờu chuẩn chức danh cỏn bộ, coi đõy là giải phỏp quan trọng hàng đầu trong thực hiện chiến lược cỏn bộ trong giai đoạn mới.
- Căn cứ vào quy hoạch tạo nguồn cỏn bộ, cụng chức để xõy dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng một cỏch hợp lý. Phải gắn kết chớnh sỏch đào tạo, bồi dưỡng với cỏc nội dung khỏc trong cụng tỏc cỏn bộ như quy hoạch, bố trớ sử dụng, đề bạt, bổ nhiệm, ... từ đú tạo thành một chỉnh thể thống nhất, đồng bộ, cú tỏc dụng khuyến khớch người cỏn bộ, cụng chức tự phấn đấu, vươn lờn trong học tập và cụng tỏc.
- Thực hiện đào tạo theo địa chỉ, theo chức danh, đỏp ứng yờu cầu nõng cao chất lượng, năng lực, tớnh chuyờn nghiệp của đội ngũ cỏn bộ, cụng chức QLNN về kinh tế cấp quận. Cần quỏn triệt phương chõm đào tạo cơ bản, thiết thực, vững chắc. Bờn cạnh đú, cần chỳ trọng việc đào tạo, bồi dưỡng, trang bị kỹ năng nghiệp vụ, kiến thức về lý luận chớnh trị, phỏp luật, quản lý hành chớnh nhà nước, ngoại ngữ, tin học và kiến thức về hội nhập kinh tế quốc tế theo yờu cầu cụng vụ của từng đối tượng cỏn bộ, cụng chức; bồi dưỡng kỹ năng lónh đạo, quản lý trước khi đề bạt, bổ nhiệm và cho cỏc đối tượng cỏn bộ lónh đạo cỏc cấp đương chức.
- Thực hiện đa dạng húa cỏc loại hỡnh đào tạo như tập trung, tại chức, từ xa, ... nhằm tận dụng tối đa khả năng đào tạo, nhu cầu học tập của cỏn bộ, cụng chức trờn cơ sở kế hoạch đào tạo; động viờn, khuyến khớch mỗi cỏn bộ, cụng chức tự rốn luyện, học tập nõng cao kiến thức chuyờn mụn và kinh nghiệm thực tiễn. Đổi mới nội dung đào tạo theo hướng tăng thời lượng cỏc mụn học theo chuyờn ngành kinh tế, khoa học quản lý và tăng thời gian đi thực tế, thực hành, giảm bớt một số nội dung học tập về cỏc mụn học cú tớnh xó hội.
- Phỏt hiện những cỏn bộ, cụng chức cú phẩm chất chớnh trị đạo đức tốt, cú năng lực nổi trội, cú trỡnh độ chuyờn sõu, hiểu biết về lĩnh vực quản lý nhà nước để
cú kế hoạch cử đi đào tạo nõng cao ở trong nước và nước ngoài, nhằm bổ sung đội ngũ chuyờn gia về lĩnh vực quản lý kinh tế, quản lý nhà nước cho địa phương. Bờn cạnh đú cần phải cú sự gắn kết về mặt phỏp lý để đảm bảo những cỏn bộ, cụng chức giỏi được đào tạo (nhất là đào tạo ở nước ngoài) tiếp tục làm việc, cống hiến cho địa phương.