1 - Định nghĩa:( SGK )
2 - Tính chất:( SGK )
Hoạt động 8:( Dẫn dắt khái niệm )
Đọc và nghiên cứu phần định nghĩa và tính chất của phần khoảng giữa hai mặt phẳng song song. ( Trang 144 - SGK )
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Đọc và thảo luận theo nhóm được phân công. - Trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Vẽ hình biểu diễn.
- Tổ chức cho học sinh đọc, thảo luận theo nhóm được phân công.
- Phát vấn, kiểm tra sự đọc hiểu của học sinh.
- Dùng mô hình hình học để mô tả.
Bài tập về nhà:Bài 7 - trang 148 - SGK.
Tiết 44
Khoảng cách ( Tiết 2 ) A - Mục tiêu:
- Hiểu được khái niệm đường vuông góc chung và tính được khoảng cách của hai đường thẳng chéo nhau -áp dụng đ ược vào bài tập
B - Nội dung và mức độ :
- Đường vuông góc chung, khoảng cách của hai đường thẳng chéo nhau ( định nghĩa, tính chất ) - Các ví dụ
- Bài tập chọn ở trang 147, 148 ( SGK )
C - Chuẩn bị của thầy và trò : Sách giáo khoa, mô hình hình học
D - Tiến trình tổ chức bài học :
ổn định lớp :
- Sỹ số lớp :
- Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinh
Bài mới Hoạt động 1:( kiểm tra bài cũ ) Chữa bài tập 7 trang 148 - SGK.
Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng 3a, cạnh bên bằng 2a. Tính khoảng cách từ S đến mặt đáy ( ABC ) theo a.
H
A' B'
B A
127
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
Vẽ SH( ABC ) thì H là tâm của tam giác đều ABC. Do đó AH = 2 2 3a 3
AA ' a 3
3 3 2 .
Xét tam giác vuông SHA:
SH2= SA2- AH2= 4a2- 3a2= a2SH = a.
- Gọi học sinh trình bày bài giải đã chuẩn bị ở nhà.
- Củng cố t/c của hình chóp đều, khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng. Xác định chân đường vuông góc. Tính độ dài của đoạn thẳng trong không gian.