Khoảng cách giữa hai mặt phẳng song song 1 Định nghĩa:( SGK )

1 - Định nghĩa:( SGK )

2 - Tính chất:( SGK )

Hoạt động 8:( Dẫn dắt khái niệm )

Đọc và nghiên cứu phần định nghĩa và tính chất của phần khoảng giữa hai mặt phẳng song song. ( Trang 144 - SGK )

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

- Đọc và thảo luận theo nhóm được phân công. - Trả lời câu hỏi của giáo viên.

- Vẽ hình biểu diễn.

- Tổ chức cho học sinh đọc, thảo luận theo nhóm được phân công.

- Phát vấn, kiểm tra sự đọc hiểu của học sinh.

- Dùng mô hình hình học để mô tả.

Bài tập về nhà:Bài 7 - trang 148 - SGK.

Tiết 44

Khoảng cách ( Tiết 2 ) A - Mục tiêu:

- Hiểu được khái niệm đường vuông góc chung và tính được khoảng cách của hai đường thẳng chéo nhau -áp dụng đ ược vào bài tập

B - Nội dung và mức độ :

- Đường vuông góc chung, khoảng cách của hai đường thẳng chéo nhau ( định nghĩa, tính chất ) - Các ví dụ

- Bài tập chọn ở trang 147, 148 ( SGK )

C - Chuẩn bị của thầy và trò : Sách giáo khoa, mô hình hình học

D - Tiến trình tổ chức bài học :

 ổn định lớp :

- Sỹ số lớp :

- Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinh

 Bài mới Hoạt động 1:( kiểm tra bài cũ ) Chữa bài tập 7 trang 148 - SGK.

Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng 3a, cạnh bên bằng 2a. Tính khoảng cách từ S đến mặt đáy ( ABC ) theo a.

H

A' B'

B A

127

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

Vẽ SH( ABC ) thì H là tâm của tam giác đều ABC. Do đó AH = 2 2 3a 3

AA ' a 3

3  3 2  .

Xét tam giác vuông SHA:

SH2= SA2- AH2= 4a2- 3a2= a2SH = a.

- Gọi học sinh trình bày bài giải đã chuẩn bị ở nhà.

- Củng cố t/c của hình chóp đều, khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng. Xác định chân đường vuông góc. Tính độ dài của đoạn thẳng trong không gian.