* Giáo viên: Trả bài cho học sinh và yêu cầu học sinh chữa lỗi. Sau đó, học sinh đổi bài cho nhau để cùng sửa và rút kinh nghiệm.
4. Củng cố: (2 phút)
- Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: (2 phút)
Ngày soạn .../.../... Ngày dạy: .../.../...
Tuần 11
Tiết 43 luyện nói kể chuyện
I. mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh
- Biết lập dàn bài cho bài kể miệng theo một đề bài.
- Biết kể theo dàn bài, không kể theo bài viết sẵn hay học thuộc lòng. - Có ý thức tập nói một cách mạnh dạn.
II. chuẩn bị:
Thầy: Nghiên cứu, soạn bài, một số bài văn mẫu tham khảo. Trò: Lập dàn bài theo các đề ở Sgk, tập nói.
III. tiến trình lên lớp:1. ổn định tổ chức: (1 phút) 1. ổn định tổ chức: (1 phút) 2. Bài cũ: Kết hợp bài mới. 3. Bài mới:
* Đặt vấn đề: Nói là hoạt động phát tin nhờ sử dụng bộ máy phát âm. Nó có vai trò rất
quan trọng trong cuộc sống. Vì vậy, muốn nói đúng, nói hay thì phải chuẩn bị thật chu đáo. Luyện nói thờng xuyên sẽ giúp con ngời mạnh dạn hơn, tự tin hơn trong giao tiếp.
* Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng
Hoạt động 1 (5 phút) I. Chuẩn bị dàn bài
Gv kiểm tra việc chuẩn bị dàn bài ở nhà của Hs. 1. Lập dàn bài 4 đề trong Sgk. Nhóm 1: Kể về một chuyến về quê.
Chia nhóm: 4 nhóm, 4 đề. Nhóm 2: Kể về một cuộc thăm hỏi gia đình liệt sĩ neo đơn.
Nhóm 3: Kể về một cuộc thăm di tích lịch sử. Nhóm 4: Kể về một chuyến ra thành phố. 2. Dàn bài tham khảo (Sgk).
Hoạt động 2 (20 phút) II. Luyện nói
1. Chia tổ luyện nói theo dàn bài:
Hs luyện nói. (Theo sự phân công chuẩn bị)
Gv theo dõi sửa lỗi cho Hs. 2. Chọn một số Hs nói trớc lớp. * Lu ý:
- Hs nói to, rõ, tự tin, nhìn thẳng vào ngời nghe. - Chú ý diễn cảm, không nói nh đọc thuộc. Giáo viên theo dõi sửa các mặt:
- Phát âm cho rõ ràng, dễ nghe. - Sửa câu sai ngữ pháp, dùng từ sai. - Sửa cách diễn đạt vụng về.
- Biểu dơng những diễn đạt hay, sáng, gọn.
Hoạt động 3 (5 phút) III. Tham khảo bài nói mẫu
Cho Hs tham khảo những bài nói mẫu. - Bài 1: Kể về một cuộc thăm hỏi gia đình liệt sĩ neo đơn.
4. Củng cố: (2 phút)
- Kể một hoạt động trong cuộc sống hàng ngày của em.
5. Dặn dò: (2 phút)
- Chú ý cách kể, tập kể. - Lập lại dàn bài.
- Tập nói.
Ngày soạn 8.../11.../... Ngày dạy: .../.../...
Tuần 11
Tiết 44 cụm danh từ
I/. mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh nắm đợc:
- Đặc điểm của cụm danh từ.
- Cấu tạo của phần trung tâm, phần trớc và phần sau.
- Xác định đợc cụm danh từ trong câu và biết sử dụng cụm danh từ trong câu một cách hợp lý.
II. chuẩn bị:
Thầy: Nghiên cứu, soạn bài, bảng phụ kẻ cấu trúc cụm danh từ. Trò: Xem trớc bài mới.