III. tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức: (1 phút)2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Kể lại truyện Mẹ hiền dạy con theo ngôi kể thứ nhất. - Nêu ý nghĩa của truyện?
3. Bài mới:
* Đặt vấn đề: Trong xã hội có nhiều nghề và nghề nào cũng phải có đạo đức. Nhng có
hai nghề mà xã hội đòi hỏi phải có đạo đức nhất, đợc tôn vinh nhất đó là nghề dạy học và nghề thầy thuốc. Truyện Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng của Hồ Nguyên Trừng nói về một bậc lơng y chân chính, giỏi về nghề nghiệp, nhng quan trọng hơn là giàu lòng nhân đức.
* Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1 (7 phút) I. Đọc - kể, nắm chú thích
Gv tổ chức cho Hs đọc, kể tóm tắt truyện,
nắm chú thích Sgk. 1. Đọc, kể:2. Chú thích:
Hoạt động 2 (18 phút) II. Tìm hiểu văn bản
1. Chủ đề
? Truyện ca ngợi, nêu gơng ai? - Nêu cao gơng sáng của một bậc lơng y chân chính.
2. Bố cục: 3 phần:
? Tìm bố cục, nêu ý chính của mỗi phần? a. Phần 1: Từ đầu ...."đợc ngời đơng thời trọng vọng": Giới thiệu thân thế, công đức
của lơng y Phạm Bân. Học sinh chia đoạn, giáo viên thống nhất
đánh dấu ở Sgk. b. Phần 2: Tiếp theo..."xứng đáng với lòng ta mong mỏi": Một tình huống gay cấn,
thử thách; qua đó y đức của bậc lơng y đợc thử thách và bộc lộ.
Giáo viên chuyển tiếp, dẫn dắt học sinh
phân tích chi tiết. c. Phần 3: Còn lại: Hạnh phúc chân chính lâu dài của gia đình vị lơng y. 3. Phân tích chi tiết
a. Công lao của lơng y Phạm Bân với nhân dân trong vùng.
? Tác giả giới thiệu vị lơng y bằng giọng
văn nh thế nào? - Đem tiền bạc, của cải, tài năng chữa bệnh, cứu giúp ngời nghèo. - Nhiều năm liền đói kém, dịch bệnh, ông
dựng thêm nhà đón bệnh nhân nghèo, cứu sống hàng ngàn ngời.
? Vì sao vị lơng y này đợc ngời đơng thời
trọng vọng, cảm phục? => Giàu y đức, giàu lòng nhân ái. b. Phẩm chất của cụ qua tình huống thử thách gay cấn.
? Hãy lợt thuật tình huống truyện ở phần thân bài?
? Ta thấy vị lơng y bị đặt trớc sự lựa chọn nh thế nào?
? Cụ quyết định ra sao? -> Quyết định cấp cứu cho ngời bệnh nặng. ? Lời cảnh báo của viên quan sứ có lay
chuyển đợc ý cụ không? Qua đây, em có nhận xét gì về phẩm chất của cụ?
=> Nhân cách và bản lĩnh đáng khâm phục, thơng ngời hơn cả thơng thân.
? Thái độ của nhà vua khi tiếp lơng y Phạm
Bân? -> Là vị vua sáng suốt và nhân đức.
Hoạt động 3 (5 phút) III. ý nghĩa của truyện
? Qua câu chuyện có thể rút ra cho những ngời làm nghề y hôm nay và mai bài học gì?
- Đã là thầy thuốc trớc hết phải có tấm lòng nhân đức, thơng ngời, bên cạnh đó, phải có tài năng nghề nghiệp -> Phẩm chất của thầy thuốc giỏi.
? So sánh nội dung y đức ở văn bản "Thầy
thuốc giỏi cốt ở tấm lòng" với văn bản "Kể vể Tuệ Tĩnh"?
- Thầy Tuệ Tĩnh và Thái y lệnh đều là 2 thầy thuốc có tấm lòng thơng ngời.
- Cùng rơi vào 1 tình huống gay cấn: hai ngời bệnh đều cần chữa trị cùng 1 lúc.
- Cùng quyết định chữa ngời bệnh nguy cấp trớc, dù họ nghèo; chữa ngời bệnh nhẹ sau, dù họ giàu, có quyền lực.
Khác nhau:
- Tình huống gay cấn xảy ra đối với Thái y lệnh gay gắt hơn so với Tuệ Tĩnh: Vì đây là cuộc đụng độ giữa y đức với quyền lực tối cao có liên quan đến đạo làm tôi, đến tính mạng của mình. Còn ở trờng hợp Tuệ Tĩnh, chỉ mới là cuộc đụng độ giữa y đức với quyền thế của 1 vị quý tộc (thấp hơn vua nhiều). => Cả hai truyện đều ca ngợi y đức cao đẹp của 2 thầy thuốc.
Hai học sinh đọc mục ghi nhớ * Ghi nhớ: (Sgk)
Hoạt động 4 (5 phút) IV. Luyện tập
? Một bậc lơng y chân chính theo mong mỏi của Trần Anh Vơng phải nh thế nào? Hãy so sánh nội dung đó với nội dung trong lời thề của Hi-pô-cờ-rát đợc trích ở phần Đọc
thêm.
Câu nói của Trần Anh Vơng bao hàm nhiều ý nghĩa của Hipô-crat, ở đây không đặt vấn đề vật chất, chỉ nói đến lòng nhân đức -> đều nói lên tấm lòng.
Bài tập 2: Nhan đề "Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng": mới chỉ đề cập đến tấm lòng. - "Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng": khẳng định tấm lòng là gỗ rễ, nhng bên cạnh đó phải có tay nghề cao.
4. Củng cố - daởn doứ(4Phửựt)
- Kể lại truyên. Truyện nhằm ca ngợi điều gì về nghề thầy thuốc. - Tìm hiểu, trả lời câu hỏi 4 và làm bài tập 1 (Sgk).
- Bài tập số 2. Đọc thêm Sgk. - Trả lời câu hỏi ôn tập ở trang 156.
Ngày soạn: 20 / 12 / 2009 Ngày dạy: 21 / 12 / 2009
Tuần 18
Tiết
68 ôn tập tiếng việt
I. mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
- Củng cố những kiến thức tiếng Việt đã học ở học kỳ I. - Củng cố kỹ năng vận dụng, tích hợp với phần Tập Làm Văn.
II. chuẩn bị của thầy và trò: - Thầy: Nghiên cứu, soạn bài. - Thầy: Nghiên cứu, soạn bài.