III/ CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TAØI NGAØY HỘ
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu được nội dung và các họat động của một số ngày lễ hội. - Biết cách nặn dáng người đơn giản.
- Nặn được một hoặc hai dáng người đang hoạt động tham gia lễ hội. - Ham thích sáng tạo và cảm nhận được vẻ đẹp của hình khối.
- HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, thể hiện được hình dáng đang họat động tham gia lễ hội.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh về ngày hội. Đất nặn, dụng cụ để nặn. - HS: Đất nặn, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu tranh, ảnh về ngày hội trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Em hãy kể tên một vài lễ hội mà em biết.
+Trong các dịp lễ hội thường cĩ những hoạt
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
động, trị chơi nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh ảnh.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước nặn.
- Giới thiệu một số bài nặn của HS năm trước. d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài nặn tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3/ Củng cố:
- Cho HS nêu các nặn bước tạo dáng. - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dị:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Quan sát, theo dõi. - Quan sát, nhận xét. - Thực hành nặn. - Quan sát, theo dõi. - Nhận xét, gĩp ý. - Cá nhân chọn. - 2 – 3 em nêu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 30 Thứ ba, ngày 13 tháng 4 năm 2010
Mơn: Mỹ thuật. Tiết CT: 30
Tên bài dạy: Vẽ trang trí