I. THAÌNH PHẦN HÓA HỌC CỦA NƯỚC 1 SỰ PHÂN HỦY CỦA NƯỚC (15 phút)
Tiết 54: NƯỚC (tiếp)
A. MỤC TIÊU :
* HS biết và hiểu tính chất vật lý và tính chất hóa học của nước (hòa tan được nhiều chất rắn, tác dụng với một số kim loại tạo thành bazơ; tác dụng với nhiều oxit phi kim tạo thành axit)
* HS hiểu và viết được phương trình hóa học thể hiện được tính chất hóa học nêu trên đây của nước; tiếp tục rèn luyện kĩ năng tính toán thể tích các chất khí theo phương trình hóa học.
* HS biết được những nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước và biện pháp phòng chống ô nhiễm, có ý thức giữ cho nguồn nước không bị ô nhiễm.
B. CHUẨN BỊ CỦA GV VAÌ HS GV: GV:
* GV chuẩn bị để làm các thí nghiệm sau: 1) Tác dụng với kim loại
2) Tác dụng với oxit bazơ 3) Tác dụng với 1 số oxit axit * Dụng cụ:
- Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ để làm các thí nghiệm. C. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
KIỂM TRA BAÌI CŨ VAÌ CHỮA BAÌI TẬP VỀ NHAÌ (15 phút) GV:
+ Kiểm tra lý thuyết 1 HS:
Thành phần hóa học của nước ?
+ Đồng thời gọi 2 HS lên chữa bài tập 3 và bài tập 4 (SGK tr. 125)
+ HS 1: trả lời lý thuyết
+ HS 2: Chữa bài tập 3 (SGK tr. 125) Phương trình:
2H2 + O2 2H2O 2 mol 1 mol 2 mol
2 x 22,4 lít 11,4 lít 2 x 18 gam x lít y lít 1,8 gam 1,8 x 2 x 22,4 2 18
GIÁO ÁN Môn Hóa Học - Lớp 8 Trang 76
t0
VH
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG - Giáo viên: Trương Thị Ba GV: Có thể gọi HS giải bằng cách khác. GV: Gọi HS nhận xét. VH2 2,24 2 2 + HS 3: Chữa bài tập số 4 (SGK tr. 125) 2H2 + O2 2H2O 2 x 22,4 2 x 18(gam) 112 lít x 112 x 2 x 18 2 x 22,4 Hoạt động 2 II . TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC 1. TÍNH CHẤT VẬT LÍ (5 phút) GV: Yêu cầu HS liên hệ thực tế (hoặc
quan sát một cốc nước) và nhận xét các tính chất của nước.
HS:
Nước là chất lỏng, không màu, không mùi, không vị.
Sôi ở 100OC (áp suất 1 atm) Hoá rắn ở 0 OC
Khối lượng riêng là g/ml
Nước có thể hòa tan được nhiều chất rắn, lỏng và chất khí.
Hoạt động 3
2. TÍNH CHẤT HÓA HỌC (15 phút) A) Tác dụng với kim loại
VO
2= y = = = 1,1 2(lít)
t0
mH
GV: Nhúng quỳ tím vào cốc nước → yêu cầu HS quan sát.
GV: Cho một mẫu natri vào 1 cốc nước
GV: Nhúng một mẫu giấy quì tím vào dung dịch sau phản ứng.
GV: Hướng dẫn HS viết phương trình phản
HS: Quan sát và nhận xét: Quì tím không chuyển màu.
HS: Quan sát và nhận xét:
Miếng natri chạy nhanh trên mặt nước (nóng chảy thành giọt tròn)
→ Phản ứng tỏa nhiều nhiệt Có khí thoát ra (H2)
HS: Nhận xét:
Giấy quì tím chuyển màu xanh. HS: NaOH
GIÁO ÁN - Môn Hóa Học - Lớp 8 Trang 77
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG - Giáo viên: Trương Thị Ba
ứng hóa học (- Hợp chất tạo thành trong nước làm quì tím hoá xanh là bazơ → Các em hãy lập công thức của các hợp chất đó) → Từ đó yêu cầu HS hoàn thành phương trình phản ứng của natri với nước.
GV: Gọi một HS đọc phần kết luận ở SGK tr. 123.
HS: Nước có thể tác dụng với một số kim loại ở nhiệt độ thường như K, Na, Ca, Ba ...
b) Tác dụng với một số oxit bazơ GV: Làm thí nghiệm:
Cho một cục vôi nhỏ vào cố thủy tinh Rót một ít nước vào vôi sống → yêu cầu HS quan sát và nhận xét.
GV: Nhúng một mẫu giấy quì tím vào. GV: Vậy hợp chất được tạo thành có công thức như thế nào? ( Hướng dẫn HS dựa vào hóa trị của Ca và nhóm (OH) để lập công thức)
→ Từ đó yêu cầu cầu HS viết phương trình phản ứng.
GV: Thông báo:
Nước còn hóa hợp với Na2O, K2O, BaO ... tạo ra NaOH, KOH, Ba(OH)2 ...
GV: Gọi một HS đọc kết luận trong SGK tr. 123
HS: Nêu hiện tượng: Có hơi nước bốc lên
CaO rắn chuyển thành chất nhão Phản ứng tỏa nhiệt.
HS: Qùi tím hóa xanh.
HS:
Phương trình phản ứng hóa học: CaO + H2O → Ca(OH)2
HS: "Hợp chất tạo ra do oxi bazơ hóa hợp với nước thuộc loại bazơ. Dung dịc bazơ làm đổi màu quì tím thành xanh"
c) Tác dụng với một số oxit axit GV: Làm thí nghiệm:
Đốt phốt pho đỏ trong oxi tạo thành P2O5
(trong lọ thủy tinh có nút nhám). Rót một ít nước vào lọ, đậy nút lại và lắc đều. Nhúng một mẫu giấy quì tím vào dung dịch thu được → gọi một HS nhận xét. GV: Dung dịch làm qùi tím hóa đỏ là dung dịch axit .
Vậy hợp chất tạo ra ở phản ứng trên thuộc loại axit.
GV: GV hướng dẫn HS lập công thức của
HS: Giấy quì tím hóa đỏ
HS: P2O5 + 3H2O → 2H3PO4
GIÁO ÁN - Môn Hóa Học - Lớp 8 Trang 78
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG - Giáo viên: Trương Thị Ba
hợp chất tạo thành và viết phương trình phản ứng.
GV: Thông báo:
Nước còn hóa hợp với nhiều oxit axit khác như SO2, SO3, N2O5 ... tạo ra axit tương ứng.
GV: Gọi một HS đọc kết luận trong SGK. HS: "Hợp chất tạo ra do nước hóa hợp với oxit axit thuộc loại axit. Dung dịch axit làm đổi màu quì tím thành đỏ".
Hoạt động 4
III. VAI TRÒ CỦA NƯỚC TRONG ĐỜI SỐNG VAÌ SẢN XUẤT - CHỐNG Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC (4 phút)